- 相關(guān)推薦
從“商品”和“價值”中引出的思考
北京大學經(jīng)濟學院99級國家經(jīng)濟學基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地知識是商品,是具有價值的,可以用于交換,最終體現(xiàn)其使用價值;生產(chǎn)資料在新產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,僅作為一種工具起作用,不創(chuàng)造價值,只有勞動才是價值的源泉。并且提出人力資本概念是兩者在今天實踐中相互作用的產(chǎn)物。
關(guān)鍵詞:知識經(jīng)濟 商品 價值 生產(chǎn)要素 人力資本 勞動力資本 物質(zhì)資本
勞動價值論
學習馬克思的《資本論》,首先就會接觸到“商品”與“價值”的概念。由“商品”這個邏輯起點出發(fā),馬克思揭示、分析了資本主義的生產(chǎn)關(guān)系,進而構(gòu)建了其龐大的資本理論體系。根據(jù)馬克思從抽象到具體的研究方法,商品成為此理論體系中最抽象,最一般,也最簡單的經(jīng)濟范疇。 “價值”成為“商品”有利的補充,幫助我們更好地理解商品及由此構(gòu)建的整個理論體系。涉足經(jīng)濟學領(lǐng)域,在理解了這些基本概念后,進一步地學習和探討,會發(fā)現(xiàn)隨著時代的變遷,《資本論》舊說中的一些問題不僅仍為大家繼續(xù)探討的對象,而且還賦予了新事物以新說。
知識價值新論
當今社會,不知何時“知識經(jīng)濟”這一名詞悄然興起。何為“知識經(jīng)濟”?1996年《經(jīng)濟合作與發(fā)展組織》發(fā)表了《1996年科學、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)聲望》的報告,指出“知識經(jīng)濟”就是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。隨著時間的推移,知識已向經(jīng)濟滲透,成為經(jīng)濟發(fā)展最主要的推動力。那么,“知識”可否“經(jīng)濟”?我們可以用馬克思的觀點去剖析知識,進而探討其在現(xiàn)實社會中的角色。
現(xiàn)實中,我們可以看到這樣一些現(xiàn)象:中關(guān)村IT行業(yè)的研究人員,月收入可以與國內(nèi)一些地區(qū)居民的年收入相抵;工程師、教授們的自家用車也加入了浩浩蕩蕩的汽車大軍,可以說,這是社會發(fā)展對知識的一種新認知。在不存在生產(chǎn)及交換的原始時期、生產(chǎn)力極其落后的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時期,經(jīng)濟的概念從無到有,知識可以說是一個荒謬的存在,既不能滿足人們衣食的要求,也不能帶來更高一層次的享受。社會進入了工業(yè)經(jīng)濟時期,知識的重要性慢慢地被人們所認知,但仍是一個依靠原始的勞動力從自然界提取初級資源的過程。直到進入知識經(jīng)濟時代,也就是被稱為后工業(yè)時期的階段原本在生產(chǎn)中只能扮演輔助品和革新中的媒介物的知識,成為社會經(jīng)濟發(fā)展的重心。人們意識到不僅直接參與產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動是勞動,新的發(fā)明、創(chuàng)造也是勞動的存在形式。正是知識具有無差異的勞動的屬性,而且在交換中實現(xiàn)了其創(chuàng)造者的目的,因而也具有了商品性。知識的生產(chǎn)者與使用者與知識的關(guān)系,越來越具有商品的生產(chǎn)者與消費者與商品的形式,即價值形式。人們將為了使用知識,而購買知識,并且對知識定價,按照市場規(guī)則,得到其使用權(quán)。知識將會為了出售而被生產(chǎn),消費者為了使其在新的生產(chǎn)中增值,而去購買并使用。
知識具備了商品的所有屬性。知識由勞動創(chuàng)造出來,知識的生產(chǎn)是為了參與交換,能夠帶來收益,給人們的需求帶來不同程度上的滿足,而且還是存在一定成本的。知識的成本如何衡量?這不僅包括在知識產(chǎn)品生產(chǎn)中勞動者投入的生產(chǎn)要素——如機械,儀器等價值的轉(zhuǎn)移,還包括勞動者生產(chǎn)過程中所耗費的時間,精力等等。由此可以肯定:知識是一種商品,可以像其他商品一樣自由買賣,存在供需,存在市場。
知識定位為是商品,知識的價值就是知識的生產(chǎn)過程中凝結(jié)在其中的人類勞動,由社會勞動量的多少決定,會因社會勞動生產(chǎn)過程中投入勞動的不同,表現(xiàn)出不同的形式。并且,知識的價值也是在交換中得到實現(xiàn)的。需要指出的一點就是,國外有學者認為知識就是價值,價值就是知識,這是對知識的價值不完全的表述;煜R的價值與知識的使用價值,就是我們經(jīng)常接觸到的錯誤之一。知識的價值應說是知識本身內(nèi)在的,而知識使用過程中體現(xiàn)的經(jīng)濟價值,僅是知識被消費的一種表現(xiàn),是知識產(chǎn)品投入生產(chǎn)后,知識價值實現(xiàn)轉(zhuǎn)移,使新產(chǎn)品增值過程中的一種形式。再者,知
[1] [2] [3] [4]
【從“商品”和“價值”中引出的思考】相關(guān)文章:
生態(tài)倫理中的自然價值問題思考04-29
強檢工作中的新問題--一則報導引出的思考04-26
對馬克思價值理論中勞動的幾點思考04-30
關(guān)于價值哲學的思考04-27
關(guān)于價值的哲學思考05-02
價值永存的倫理思考04-27