- 相關推薦
如何解決幼兒園家長安全教育存在的突出問題論文
摘要：近幾年家長安全教育工作日漸走入幼兒園管理議事日程中，同時顯現(xiàn)出諸多問題。解決幼兒園家長安全教育問題，關鍵是家長要具有科學的教育觀念，從而與幼兒園尋找融合點，達成安全教育家園、共防共治的目標。
關鍵詞：幼兒園；家長安全教育；問題；對策
蘇霍姆林斯基說過：：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一細致而復雜的任務。”幼兒園的安全是頭等大事，事關千家萬戶的幸福。只有做到家園配合，才能培養(yǎng)幼兒良好的安全意識。近年來，我園對家長安全教育工作高度重視，尤其針對一些家長對幼兒園安全管理不知情、對安全教育不夠重視這一現(xiàn)象進行了調(diào)查研究。
一、家長安全觀念方面存在的突出問題 1.報名前：家長對入園體檢觀念滯后
觀念滯后表現(xiàn)為：孩子小，不可能有其他傳染疾病，如果存在健康異常，作為家長也會更為焦慮；家庭成員不存在傳染源；孩子小，肝功化驗辛苦，家長不愿看到孩子痛苦；家長潛意識認為入園檢查是走過場，沒有必要且麻煩。
2.報名后：家長認為幼兒一經(jīng)入園，幼兒安全問題應由幼兒園單方負責
幼兒一旦入園后，部分家長仿佛感覺為孩子上了保險一樣，不論什么事情，不分責任雙方，認為孩子在幼兒園出現(xiàn)任何問題，都應幼兒園全權(quán)負責，忽略了幼兒教育的特殊性——家園共育以及幼兒監(jiān)護人的角色轉(zhuǎn)換。
3.進班前：少數(shù)新生家長隱瞞幼兒健康狀況
在每一名幼兒進班前，家長需要如實填寫幼兒健康狀況。某些幼兒有過敏史、健康異常、家庭疾病遺傳基因和先天疾病病史，家長思想上有顧慮，擔心園所不接收，故意隱瞞事實，造成園所不知情現(xiàn)象。
4.進班后：對幼兒園的安全管理不知情，了解甚少
多數(shù)家長對新生入園后進餐情況、良好習慣的養(yǎng)成和學習認知的提升關注較多，對幼兒的安全意識和自護能力重視不足；對幼兒園教學質(zhì)量、師資力量關注的多，對幼兒園安全管理、安全措施、規(guī)章制度不知情、了解少。
二、家長安全教育方面存在的突出問題 1.家長對安全教育家園共育方面認識不足、重視不夠
從問卷調(diào)查中體現(xiàn)：①部分家長不理解二級晨檢的作用（不知情）；②“是否參與園所安全管理和安全知識培訓”一題中，某些家長認為參加于否均可，看時間（認識不到位）。③從家長參與活動的比率中看到：舉辦膳食營養(yǎng)講座，家長參會率為90%以上；舉辦大型文體活動，家長參會率為95%左右，舉辦安全教育觀摩課，家長安全培訓講座等活動，家長參會率在70%～80%左右，如此數(shù)據(jù)可以看出家長在對安全教育家園共育方面認識不足、重視不夠。
2.家長安全教育形式單一，安全宣傳薄弱
�、儆變簣@舉辦的家長安全教育活動多數(shù)以講座為主，形式單一，內(nèi)容雷同，對于參加過活動的部分老生家長，參與活動的積極性受阻。②對于安全教育內(nèi)容，園所宣傳力度小，沒有造成一定聲勢，使家長的重視程度也相應地受到了影響。
三、解決問題的對策和措施 1.從提高新生家長安全意識方面下功夫，確保幼兒入園順暢
我園快樂體驗班已開設4年，幫助諸多幼兒順利渡過了焦慮期進入幼兒園，受到新生家長的一致好評和認可。近年內(nèi)，根據(jù)新生入園發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患問題，我園將安全教育內(nèi)容納入了快樂體驗班課程，每次開班的第一節(jié)課就是新生家長的“入園安全早知道”內(nèi)容，以講座的形式從三個方面向家長介紹新入園幼兒情緒安撫的方法、幼兒健康檢查的必要性和家長參與幼兒園各項活動的安全要求，使家長上好安全教育第一課，確保幼兒入園順暢。
2.從增強家長安全認知方面下功夫，共同承擔監(jiān)護人責任
其一為使家長更了解幼兒園安全管理規(guī)章制度，我園為家長制作了“家長安全知識寶典”，將入離園時間、帶藥制度、特殊體質(zhì)幼兒健康報告制度、飲食安全要求等相關內(nèi)容滲透其中，并召開專題家長會，逐項向家長講解，讓家長進一步了解幼兒園的安全管理工作；其二嚴把接送制度和入園探望制度。制作了臨時入園、探望登記表，家長臨時有事需入園探望或接走幼兒時務必填寫登記表并由當班教師和主管領導進行簽字，確保幼兒在園安全，共同承擔監(jiān)護人責任。
3.從增強家長責任意識方面下功夫，做好突發(fā)事故預防工作
在新生幼兒進班前，幼兒園組織新生家長專題講座，就幼兒突發(fā)事件應急急救措施進行詳細講解，組織家長模仿演練急救方法。針對一些家長對幼兒疾病瞞報、漏報的有關案例進行個案分析，著重強調(diào)事件產(chǎn)生后果進行分析。嚴格履行新生入園疾病報告制度，要求家長如實填寫《幼兒園幼兒健康狀況家長報告表》，填表率達100%，對有特殊疾病的幼兒家長進行談話、交流，做思想工作，簽訂《幼兒園幼兒特殊疾病協(xié)議書》，讓家長從思想上與園所達成共識，增強家長的責任意識，并通過各種宣傳形式，讓家長們對安全工作給予更多關注。
4.教育形式多樣，調(diào)動家長參與園所安全工作的積極性
園所的安全教育活動要想達到一定效果，就必須做到活動形式多樣，內(nèi)容吸引人、有針對性地來激發(fā)家長參與的積極性。開展家幼互動式參觀消防隊，家長和幼兒共同到模擬宮演練；家長參與園所的逃生演習活動；家長與教師的“關于幼兒突發(fā)事件應急急救措施”的互動問答和演練，家庭安全案例解析答疑；以“致家長一封信”的形式，讓幼兒在父母的幫助下，掌握一些在家中的安全自護知識。
孩子成長家園共育，孩子安康家園共識，對于幼兒園來講，家長的安全教育是一項細致、復雜而又有創(chuàng)造性的工作，我們將堅持不懈地探索此項工作，做到安全工作家園合力，為孩子撐起安全的天空。
【如何解決幼兒園家長安全教育存在的突出問題論文】相關文章：
切實解決建設系統(tǒng)在紀律作風方面存在的突出問題05-01
求和問題的解決 論文04-30
如何解決幼小銜接中所面臨的問題的論文04-27
班級存在的問題及解決工作計劃09-11
旋耕麥田存在的問題及解決措施05-02
班級存在問題及解決工作計劃06-07
對照六個方面存在的突出問題01-15
高中化學實驗教學存在的問題和解決措施論文05-05
如何提高后進生解決問題的能力的論文04-27