淺談盲校職業(yè)教育中的市場經濟教育

全國政協(xié)委員王福重在全國政協(xié)八屆一次會議上作題為《在市場經濟條件改革大潮中應該對學生進行哪些教育》的發(fā)言。他說：在市場經濟條件改革大潮中到底應該對學生進行哪些教育？這是擺在我們教育工作者面前的重大問題。我想轉變觀念絕不意味著人人經商，而是轉變過去“輕商”思想，要有市場經濟意識，要對學生進行市場經濟教育�！薄斑m應社會需要是職業(yè)教育的靈魂”，為了使更多的視障生將來能夠在競爭日趨激烈的市場經濟大潮中，站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)我們的職業(yè)教育培養(yǎng)目標，其中關鍵一點在于對視障生進行市場經濟教育，這是發(fā)展職業(yè)教育不可忽視的重要問題。

　　一、培養(yǎng)措施

　　在實施市場經濟教育的過程中，我們的教學工作走出了一條以市場經濟教育為突破口，以課題研究為龍頭，開展市場經濟教育的道路。

　　(一)設計了系統(tǒng)的科研課題

　　1、視障生適應輔導

　　幫助視障生順利地適應新的市場經濟知識的學習，提高學生的適應能力。

　　2、視障學生自我意識培養(yǎng)

　　幫助視障生了解自我，正確對待自己的能力、個性、興趣及需要，樹立正確的自我意識、人生觀、價值觀。

　　3、學習輔導幫助視障生挖掘內在的學習動因，掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高市場駕馭能力。

　　4、職業(yè)指導幫助視障生認識各行各業(yè)的特點，樹立樂業(yè)、敬業(yè)精神，選擇適合自身特點的職業(yè)發(fā)展方向。

　�。ǘ�）全方位地開展市場經濟教育市場經濟教育不能只泛泛地講述，而對視障生市場經濟教育的教育既有其內因的決定作用，又有外界的影響作用，因此，進行市場經濟教育不能只面對視障生，應該首先從教師的素質抓起，同時注重對家長的培訓。

　　1、在市場經濟教育中，我們首先抓對教師的培訓。

　　我們認識到在開展對視障生的市場經濟教育中，教師起著關鍵的作用。教師不但要在教學中以精湛的學識和教學，而且要有豐富的市場經濟知識。為此，聘請了許多知名專家給教師講授市場經濟知識，收到了良好的效果。

　　2、開設了市場經濟教育課

　　把市場經濟知識的理論告訴視障生，同時，在課上創(chuàng)設情景，引導視障生積極參與、扮演角色、展開討論、樹立樣板，在情景中完成認知改變。

　　3、對家長進行培訓

　　家庭的市場氛圍也會對視障生的心理狀態(tài)起一定的作用，為了給學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，積極開展家長市場經濟知識講座，受到家長普遍歡迎。

　　二、確定市場經濟教育的培養(yǎng)目標

　　同企業(yè)的產品一樣，畢業(yè)生的質量是贏得市場的關鍵，這是共識。當然，市場經濟要求人才的條件是不同于過去計劃經濟體制下人才的條件。因此，要求視障生必須達到一下培養(yǎng)目標：

　�。ㄒ唬┮�求視障生應具有信譽意識，懂得信譽乃是診所經營創(chuàng)收的宗旨、靈魂！要作到上取信與國，不偷稅、漏稅；下取信與民，技術精湛，醫(yī)德高尚。

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