- 相關(guān)推薦
把握本質(zhì) 學(xué)好英語(yǔ)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)言的輸入量固然重要，但對(duì)于語(yǔ)言現(xiàn)象的學(xué)習(xí)和認(rèn)知是有規(guī)律的。把握規(guī)律是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要策略。本文用具體的例子加以說(shuō)明。（一）先看下面的例子：
（1）it won't be long before lucy ________ (come) to visit us.
本句中的come應(yīng)該用時(shí)態(tài)形式？有許多同學(xué)會(huì)對(duì)本題感到為難。
解這道題目，我們需要對(duì)句子進(jìn)行分析。首先，本句是考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式。所以，句中的won't be和before是應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)。同學(xué)們都清楚這一“規(guī)則”：
當(dāng)主句用一般將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)，when、as soon as、if等從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示將來(lái)。
然而，（1）句也符合這一規(guī)則。come應(yīng)用comes。
學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)分析規(guī)則，從具體的、個(gè)別的用法到一般的、通用的規(guī)則，這樣，能達(dá)到事半功倍之效。
上述規(guī)則應(yīng)當(dāng)修改為：
當(dāng)主句用一般將來(lái)時(shí)態(tài)（或是祈使句，或含有現(xiàn)在時(shí)的情態(tài)動(dòng)詞）時(shí)，when、as soon as、if等引導(dǎo)的時(shí)間或條件從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示將來(lái)（有時(shí)也用現(xiàn)在完成時(shí)表示將來(lái)完成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的先后）。
這一表述涵蓋了once、until、before、after、unless等連詞。我們不再需要去背具體是哪幾個(gè)單詞，只要知道單詞的意思和詞性就可以了。另外，whatever、wherever、whenever等連詞引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句也有條件的含義，有時(shí)也適用這一規(guī)則。
另外，（1）句中，有的同學(xué)雖能將it won't be long before...理解為“soon”（老師也許也將此作為一個(gè)固定句式教授），但不去分析此表達(dá)的來(lái)龍去脈，也會(huì)使部分同學(xué)誤用will come。其實(shí)，本句為it will be (three minutes/three days/long...) before...，before引導(dǎo)一個(gè)狀語(yǔ)/狀語(yǔ)從句，它的前面是一個(gè)主句。
（二）以o結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式，有的加-s，有的加-es。有的同學(xué)死記硬背，tomato、hero、potato后加-es，radio、piano后加-s。其實(shí)，以o結(jié)尾的英語(yǔ)單詞，表示“有生命”的事物，則加-es，無(wú)生命的，則加s。這樣，以后如碰到這類(lèi)可數(shù)名詞。其復(fù)數(shù)形式也就把握
[1] [2] [3]
【把握本質(zhì) 學(xué)好英語(yǔ)】相關(guān)文章：
張改平院士把握創(chuàng)新的本質(zhì)04-28
把握人的本質(zhì)不能離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的人05-02
怎樣學(xué)好英語(yǔ)03-06
如何學(xué)好英語(yǔ)03-04
如何學(xué)好英語(yǔ)05-04
學(xué)好英語(yǔ)有助于學(xué)好電腦05-04