- 相關推薦
創(chuàng)新性學校班隊工作管理的實踐與思考
創(chuàng)新性學校班隊工作管理的實踐與思考 江蘇省邗江實驗學校 時金林 創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。培養(yǎng)和造就以創(chuàng)新能力為核心的素質型人才已成為教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的一個熱點和關鍵性問題。在學校管理工作中，結合學校自身實際特點，怎樣富有成效地進行創(chuàng)新性開展學校班隊工作管理的研究和實踐，已成為教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）管理工作者不懈追求的目標之一。這是新的歷史時期對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）管理者素質的要求，也是跨世紀學校管理工作的必然趨向，更是知識經濟時代對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）形勢的迫切要求。
一、實行選聘上崗，構建優(yōu)質創(chuàng)新隊伍
我校在配備各班級班主任時，本著劣汰優(yōu)勝、競爭上崗的原則，從全校一百多位教師中選聘了39名思想過硬、素質優(yōu)良、能力頑強且具有靈活思辨力和較強創(chuàng)新意識的教師擔任了班主任工作。每學期一聘，發(fā)放聘書，簽訂學期目標責任狀。在班主任人事管理上，具有較強的流動性。
二、重視思想建設，擺正主動創(chuàng)新心態(tài)
在管理工作中，我們強調：
①班務管理工作是一門創(chuàng)造性很強的藝術，時時處處都可以體現班主任工作的創(chuàng)造性思維火花和創(chuàng)新性意識。班主任要能結合班級實際、學生實際靈活、主動地開展創(chuàng)新性的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）活動。
②班主任自身要注意加強修養(yǎng)，不斷學習，自我"充電"，自我"加壓"，言行一致、表里如一，具有豐富的情感體驗，對生活充滿激情和熱愛，善于發(fā)現和感悟生活美，積極創(chuàng)造生活美。并作了兩個規(guī)定：
a.把《輔導員》、《班主任》作為必讀雜志；
b.定期研討學習、培訓。
三、加強制度管理，確立有效創(chuàng)新機制
結合我校具體實際，經過幾年的管理經驗的積淀和提升，針對班主任管理，落實了一系列行之有效的管理制度。
①一日管理制班主任以主人翁的姿態(tài)參與學校工作管理，輪流值日，一日一管，充分發(fā)揮班主任自主意識和創(chuàng)新能力。
②周例制每周一次檢查班務手冊，每周一次召開班主任會議。
③月考核制度對班主任津貼的發(fā)放實行每月考核制度，依據師德修養(yǎng)、常規(guī)管理、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作等方面的每月
[1] [2]
【創(chuàng)新性學校班隊工作管理的實踐與思考】相關文章：
試論創(chuàng)新性實踐04-28
桂林榕杉湖公益性景區(qū)經營管理的創(chuàng)新思考04-28
地方院校工科專業(yè)就業(yè)工作創(chuàng)新思考與實踐04-28
學校全員育人的實踐與思考04-30
對學校人本管理的認識與思考04-29
創(chuàng)新的哲學思考04-30