把閱讀和寫(xiě)作緊密結(jié)合 發(fā)揮整體的優(yōu)化作用

把閱讀和寫(xiě)作緊密結(jié)合 發(fā)揮整體的優(yōu)化作用 閱讀教學(xué)過(guò)程與作文教學(xué)過(guò)程兩者互相聯(lián)系、互相作用、互相促進(jìn),構(gòu)成了語(yǔ)文教學(xué)的主體運(yùn)動(dòng)。如何使這個(gè)主體運(yùn)動(dòng)達(dá)到優(yōu)化的目標(biāo),其中一個(gè)很重要的因素是把閱讀和寫(xiě)作緊密地結(jié)合起來(lái).

近年來(lái),我有意識(shí)地運(yùn)用系統(tǒng)論的整體原理,

嘗試了把閱讀和寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)的幾種做法，收到了較好的效果，促進(jìn)了學(xué)生的閱讀水平、寫(xiě)作水平的提高，較好地發(fā)揮了整體的優(yōu)化作用。

一、學(xué)什么題材的文章，就啟發(fā)學(xué)生模仿寫(xiě)作此類(lèi)型的文章，達(dá)到牢固掌握此類(lèi)文章的特點(diǎn)，提高寫(xiě)作此類(lèi)文章能力的目的。如高一上學(xué)期課文的第一單元全是寫(xiě)景為主的優(yōu)美的散文，屬游記類(lèi)文章。我在講透游記的特點(diǎn)和寫(xiě)景的多種手法運(yùn)用之后,馬上設(shè)計(jì)了<<奇山鳥(niǎo)瞰>><<西樵山>><<九中景物記>>等作文題目,

引導(dǎo)他們把學(xué)過(guò)的知識(shí),靈活地模仿幾篇游記的手法,寫(xiě)好這些文章.為了使他們有真情實(shí)感,培養(yǎng)他們細(xì)致、準(zhǔn)確觀察景物的能力,我先后組織學(xué)生登上奇山遠(yuǎn)眺,到西樵山游覽,觀賞校園的有代表性的景物.由于學(xué)有范文,又有親身的觀察、體會(huì),故寫(xiě)出來(lái)的文章大都能做到有循序有條理,寫(xiě)景具體細(xì)致,有的還能做到情景交融,以景達(dá)情.而通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐,又反過(guò)來(lái)促進(jìn)了對(duì)這個(gè)單元幾篇游記散文的熟悉和理解.這樣,閱讀和寫(xiě)作緊密結(jié)合,達(dá)到了相輔相成、互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)的效果.后來(lái),學(xué)了說(shuō)明文和科學(xué)小品這個(gè)單元后,我又有意識(shí)讓學(xué)生寫(xiě)作《一次化學(xué)(物理)實(shí)驗(yàn)》的說(shuō)明文和《我喜愛(ài)的一種生物》的科學(xué)小品,使學(xué)生能通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐掌握按一定循序、抓住事物特征說(shuō)明事物的特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用各種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物。這樣，學(xué)馬上有機(jī)會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同學(xué)們感到有文可依，有話可說(shuō)，學(xué)以致用，感到寫(xiě)作再不是想象中那么困難的事，興趣也逐漸濃起來(lái)，寫(xiě)作能力又有了提高。

二、有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中容易學(xué)習(xí)的寫(xiě)作特色，讓他們運(yùn)用到寫(xiě)作實(shí)踐中去。各類(lèi)各篇課文都有它的寫(xiě)作特色。堂上通過(guò)老師的分析，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)，再創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們運(yùn)用到寫(xiě)作實(shí)踐中去又是學(xué)以致用的一個(gè)具體做法。如學(xué)了〈〈為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄〉〉這篇通訊之后，我就提出要求，要他們運(yùn)用小標(biāo)題的方法，把采訪到的我校校運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)況有重點(diǎn)、歸類(lèi)地寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)成一篇較大型的通訊，讓他們學(xué)會(huì)選材、布局的本領(lǐng)。大標(biāo)題訂為〈〈校運(yùn)會(huì)散記〉〉，各小標(biāo)題由學(xué)生從每部分的材料中提煉、概括出來(lái)。由于寫(xiě)有“榜樣”，學(xué)有對(duì)象，同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中又比較注意收集材料，又受到〈〈為六十一個(gè)階級(jí)弟兄〉〉的啟發(fā)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章一般都內(nèi)容充實(shí)，選材剪裁較為恰當(dāng)，語(yǔ)言豐富生動(dòng)，小標(biāo)題也頗為醒目概括，有的還模仿著用時(shí)間性的詞語(yǔ)作小標(biāo)題以突出

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