午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

一不小心“夸”出了錯(cuò)

時(shí)間:2023-04-30 19:25:00 教育論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

一不小心“夸”出了錯(cuò)

——例說表揚(yáng)的負(fù)面影響

趙顯坤

近讀一則訪問學(xué)者在異國的真實(shí)故事:這位學(xué)者到當(dāng)?shù)匾唤淌诩易隹停贿M(jìn)門,夸獎(jiǎng)了教授的5歲女兒的天生麗質(zhì),并撫摸了她漂亮的頭發(fā)。

如果把這位學(xué)者的舉止告訴我們的讀者,筆者敢說,100%的讀者不會(huì)有什么異議。

且慢,請(qǐng)聽聽教授的意見和陳述:她為此要求學(xué)者向女兒道歉。

什么理由呢?她說:“你是因?yàn)樗钠炼洫?jiǎng)她,而漂亮不是她的功勞,這取決于我和她父親的遺傳基因,與她個(gè)人基本上沒有關(guān)系。你夸獎(jiǎng)了她,孩子很小,不會(huì)分辨,她就會(huì)認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且一旦認(rèn)為天生的美麗是值得驕傲的資本,她就會(huì)看不起長相平平甚至丑陋的孩子。而且,你未經(jīng)她的允許就撫摸她的頭,這使她以為一個(gè)陌生人可以隨意撫摸她的身體而不經(jīng)她的同意。”

真是一不小心“夸”出了錯(cuò)兒。

這說明:夸獎(jiǎng),即表揚(yáng),掌握不好分寸,同樣會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

這個(gè)觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義在于,經(jīng)過多年的師德教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),不少教師漸漸摒棄“懲罰”手段,對(duì)學(xué)生實(shí)行多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),豈不知這一“多”又可能形成一種誤導(dǎo),造成不良后果。

從目前看,走入“誤區(qū)”的表揚(yáng)有這樣幾種:張口即來的表揚(yáng),過多過濫的表揚(yáng),分寸失當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),好話多說的唯表揚(yáng)等,以及這次形成“誤導(dǎo)”的表揚(yáng)。這些“表揚(yáng)”的要害是,不實(shí)事求是,讓學(xué)生或沾沾自喜,或盲目自滿,甚而滋生一種投機(jī)取巧心理。

其實(shí),這位洋教授并非一概不贊成“表揚(yáng)”。她對(duì)這位學(xué)者說:“有一點(diǎn),你可以夸獎(jiǎng)她的,就是她的微笑和有禮貌,這是她自己努力的結(jié)果!

聽了教授的一番話,令人領(lǐng)悟到進(jìn)行“表揚(yáng)”的若干要素:

一、著眼于受表揚(yáng)者個(gè)人的勞動(dòng)和努力。表揚(yáng),具有“導(dǎo)向”作用,當(dāng)然要肯定受表揚(yáng)者的勞動(dòng)和努力;從深層次講,只有個(gè)人的勞動(dòng)和努力,才能創(chuàng)造(物質(zhì)和精神)財(cái)富,促進(jìn)社會(huì)成員自身的成長與成熟。對(duì)之提出表揚(yáng),就是強(qiáng)化誠實(shí)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、體現(xiàn)公正,摒棄投機(jī)取巧,顯然是有其積極意義的。

二、著眼于受表揚(yáng)者今后的發(fā)展。表揚(yáng),除了肯定受表揚(yáng)者的行為以勵(lì)其行之外,更重要的,則是讓他們形成正確的真假、善惡、美丑的是非觀念,這對(duì)受表揚(yáng)者今后的發(fā)展是具有長遠(yuǎn)意義的。比如肯定了那位5歲女兒的“微笑和有禮貌”,她就會(huì)收獲一個(gè)認(rèn)識(shí),有助于形成她一生的積極處世態(tài)度和奮斗進(jìn)取精神。

三、著眼于“以人為本”的理念。學(xué)者按照國人的習(xí)慣表示友好,不想鑄成“誤導(dǎo)”,這不是一個(gè)不經(jīng)意的疏忽,而是兩種教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))觀念的差異所致。從根本上講,是一個(gè)是否堅(jiān)持“以人為本”的理念問題。洋教授沒有因?yàn)楹⒆拥挠仔o知而容忍“誤導(dǎo)”,就是出自對(duì)孩子人格的尊重,對(duì)其權(quán)益的維護(hù),保護(hù)孩子的心靈不受污染。我們的一些家長則不同,不習(xí)慣在人前表揚(yáng)孩子,如孩子有了過失,則斥聲連連:“你懂什么!”甚至“滾一邊去!”全然不在意孩子的尊嚴(yán)和權(quán)利,對(duì)“以人為本”的理念感到陌生和茫然。

反思我們的工作,也會(huì)發(fā)現(xiàn)由于不適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)留下的后遺癥,比如備受老師青睞的學(xué)生,往往經(jīng)不起批評(píng),心理承受能力差。這是為什么?實(shí)際是教師濫用表揚(yáng)給“寵”的!可怕的是,這種后遺癥也延伸到他們成人之后的行為上,比如當(dāng)他到社會(huì)上當(dāng)了干部,就喜歡讓人“夸”,喜歡聽奉承話,即使“夸”到了“夸張”的地步,也受之欣然,從不臉紅;如果聽了批評(píng)的話,則會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理,小到給人一雙小鞋穿穿,大到置人于死地,甚至不惜以權(quán)試法。

[1] [2] 

【一不小心“夸”出了錯(cuò)】相關(guān)文章:

學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰方案03-20

出了車禍后的心情說說10-17

(經(jīng)典)玩出了名堂作文09-02

玩出了名堂作文08-24

夢在雨中飄出了影子04-28

宋江出逃是監(jiān)督出了問題05-01

我走出了陰影作文09-02

作文我終于走出了04-30

寂寞開出了花作文04-30

到底母子誰出了毛病04-30