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生本教育體系的教學(xué)特色與績效

時間:2023-04-30 18:16:53 教育論文 我要投稿
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生本教育體系的教學(xué)特色與績效

生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系的教學(xué)特色與績效

華南師范大學(xué)教科院 吳全華

生本教育體系的教學(xué)特色與績效

  摘要:生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系的教學(xué)特色表現(xiàn)為以體系化的教學(xué)思想為基礎(chǔ),以課程、教材的改革為框架,以概念和觀念創(chuàng)新為依托,以討論的生本化和常規(guī)化作為發(fā)揮學(xué)生自主性的教學(xué)機制,學(xué)生的直接認識倍受重視;盡顯這些特色的生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系的教學(xué),取得了擴展學(xué)生的經(jīng)驗、豐富學(xué)生的潛能、縮小學(xué)生之間的差距、凸顯教學(xué)的主觀效應(yīng)等顯著績效。

  關(guān)鍵詞:生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系;教學(xué)特色;教學(xué)績效

  自師從廣東省教科所所長郭思樂教授攻讀博士學(xué)位以來,筆者參與了由郭教授主持的“生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))觀念與實踐研究”這一全國教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科學(xué)“十五”規(guī)劃教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))部重點課題。一年多來,我與郭教授及課題組其他成員曾多次去生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))實驗學(xué)校聽課,也曾多次與實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師們進行座談。每次,我們都能目睹積極、歡樂、優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué);每次,我們都能聞聽教師和校長們津津樂道于生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的教學(xué)改革實驗給他們的學(xué)生、班級、乃至整個學(xué)校帶來的新氣象。為推介我們的研究成果,也是為不斷推進我們的研究,筆者認為有必要對生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的教學(xué)特色與績效作一闡釋。

  一、生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系的教學(xué)特色

 。ㄒ唬┧泽w系化的教學(xué)思想為基礎(chǔ)

  與許多零敲碎打的教學(xué)改革不同,生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的教學(xué)改革是一個完整的體系,是體系化的教學(xué)改革!耙磺袨榱藢W(xué)生”、把教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的全部價值歸結(jié)到學(xué)生身上是生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))價值觀,“高度尊重學(xué)生”是它的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))倫理觀,“全面依靠學(xué)生”是它的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))行為觀,在此基礎(chǔ)上它提出了“小立課程、大作功夫”“整體領(lǐng)悟”“內(nèi)核生成課程”“課程整合”等系統(tǒng)性的課程思想,它還進一步提出了“先做后學(xué)、先會后學(xué)”“先學(xué)后教、不教而教”“教少學(xué)多”“以學(xué)定教”“讀和做、緩說破”等教學(xué)及其評價原則,形成了與其教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))思想相周延的“教什么”“怎樣做”“教得如何”的完整的教學(xué)思想體系;生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的教學(xué)正是建立在這種完整的思想體系的基礎(chǔ)之上的。

  (二)它是在課程、教材的改革框架下進行的

  生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))沒有停留在確立一個完整的教學(xué)思想體系的層面上,它還將其教學(xué)思想與教改實踐結(jié)合起來,與其實驗學(xué)校的學(xué)科教學(xué)的改革實驗結(jié)合起來,而實驗學(xué)校所進行的教學(xué)改革是在生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))提出的相應(yīng)課程和教材改革框架下進行的,生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))體系的課程、教材成為聯(lián)系其教學(xué)思想體系與教學(xué)的中介,成為其體系化的教學(xué)思想走向現(xiàn)實的橋梁。作為中介和橋梁的課程和教材改革,使生本教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhtt

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