“教改”之本在于“思改”

“教改”之本在于“思改”

現(xiàn)代基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的根本在于全面提高國民的素質(zhì)，《中國教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革與發(fā)民綱要》也充分強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）提高國民素質(zhì)的重要地位，提出了中小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）必須迅速地從“應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”向“素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”轉(zhuǎn)軌的迫切要求�！八刭|(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”早已成為人們的共同話題，但在現(xiàn)實中，由于考試“指揮棒”的影響，部分教師還把考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，特別是家長、學(xué)生把成績看得尤為重要，從而影響了素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的正常推進(jìn)，要地實施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），就必須進(jìn)行徹底的思想“改革”。

首先，教師思想的“改革”、轉(zhuǎn)變是素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）成敗的關(guān)鍵，從當(dāng)前教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的實際情況看，還存在著不少教師為了單純追求升學(xué)率，不尊重學(xué)生的人格：以“黃金棒兒出好人”，“不打不成人”等觀念來教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)生，其實，這樣做不但違反了教師“十不準(zhǔn)”條例，反面會弄朽成拙。在我剛分配接任的代課教師的“棍棒教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”下，已發(fā)民為整天不務(wù)學(xué)習(xí)、到處逃學(xué)的后進(jìn)生。“花有萬般紅，人各有不同”人的先天、后天及未來永遠(yuǎn)都存在著差異，這既是一種客觀的必然現(xiàn)象，又是永遠(yuǎn)無法改變或填補(bǔ)的問題。我們的學(xué)生首先是先天的遺傳素質(zhì)存在著極大的不同，同時后天環(huán)境的影響也各不相同，因此，在實施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）時，我們應(yīng)認(rèn)識到：素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實質(zhì)上是一種個性發(fā)展教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），這是因為學(xué)生在任何情況下都是以個體形式發(fā)展著自己的各種心理品質(zhì)，人的個性發(fā)展離不開素質(zhì)的全面發(fā)展，沒有個性的發(fā)展，就沒有真正的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。因此，小學(xué)素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）應(yīng)著眼于開發(fā)每一個受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者的身心潛能，以完善和提高他們的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）素質(zhì)，使其能順利地實現(xiàn)社會化和個性化，作為我們教師應(yīng)加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的師德，滿腔熱忱地關(guān)懷每一位學(xué)生，用全身心地愛、教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生從既定的心理定勢中都能獲得新生，真正產(chǎn)生“牛皮格馬利翁效應(yīng)。

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