某小學(xué)素質(zhì)教育師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

一、工作思路

    立足本校實(shí)際、教師實(shí)際，堅(jiān)持校本管理，自培提高、自主發(fā)展；大力構(gòu)建教師繼續(xù)教育，可持續(xù)發(fā)展校級實(shí)施模式；努力建設(shè)適應(yīng)教育改革和發(fā)展，深化學(xué)校素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

二、主要內(nèi)容

    開辟提高教師素質(zhì)的發(fā)展新路；全面實(shí)施學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的教師崗位責(zé)任制；建設(shè)有利于教師個(gè)性發(fā)展的管理機(jī)制；強(qiáng)化教師全面素質(zhì)提高的調(diào)控措施。

三、具體措施

    ——開辟新路

    1. 立足自我培養(yǎng)（包括：自我設(shè)計(jì)、自我監(jiān)督、自我激勵(lì)、自我鍛煉）

    2. 堅(jiān)持自培發(fā)展（包括：曉之以理、助之以需、灑之以愛、育之以習(xí)）

    ——落實(shí)責(zé)任

    1. 明確要求（詳見《學(xué)校提高教育質(zhì)量具體意見》等材料）

    2. 啟動(dòng)教師培訓(xùn)、培養(yǎng)規(guī)劃（詳見《學(xué)校人事改革規(guī)定》等材料）

    3. 著力抓好教科研工作（詳見《學(xué)校課題管理規(guī)定》和《學(xué)校教科研工作實(shí)施方案》）

    ——建立機(jī)制

    1. 評優(yōu)性激勵(lì)機(jī)制（以評優(yōu)為核心）

    2. 創(chuàng)造性動(dòng)力機(jī)制（以教科研為核心）

    3. 競爭性獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（以評比、競賽為核心）

    4. 指導(dǎo)性分配機(jī)制（以內(nèi)改、職評為核心）

    5. 調(diào)控性輔助機(jī)制（以福利為核心）

    ——規(guī)范發(fā)展

    1. 人格塑造（強(qiáng)化主體精神；養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)慣；制訂高起點(diǎn)價(jià)值目標(biāo)）

    2. 德藝雙優(yōu)（把握教材、教法創(chuàng)新；因材施教、面向全體；減輕負(fù)擔(dān)，注重實(shí)效）

    3. 行為規(guī)范（依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長）

    4. 專業(yè)見長（現(xiàn)代教育技術(shù)上規(guī)格，專業(yè)水平上新高度）

    實(shí)施綠色教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

[1] [2] 

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