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[中學(xué)化學(xué)]化學(xué)教學(xué)應(yīng)怎樣滲透環(huán)境保護(hù)知識(shí)
中學(xué)化學(xué)教師要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識(shí)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的同時(shí)，將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中，既豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
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一、學(xué)習(xí)了“硫及其化合物”的知識(shí)后，介紹“酸雨”
成分：硫酸（Ｈ２ＳＯ４），硝酸（ＨＮＯ３），有機(jī)酸等。
形成：含硫、氮燃料的燃燒，化工生產(chǎn)中廢氣的任意排放。
事實(shí)及危害：４０年代英國(guó)工業(yè)城市倫敦的“酸雨”，５０年代美國(guó)某工業(yè)城市的“酸雨”。８０年代以來(lái)我國(guó)南方重慶、貴陽(yáng)等工業(yè)城市大面積的“酸雨”以及１９９４年重慶市連續(xù)的四嘲黑雨”。
“酸雨”可以使工業(yè)機(jī)械銹蝕，壽命縮短；可以使河流、湖泊中沉積的某些重金屬元素化合物溶出，從而進(jìn)入魚、貝體中，這些有毒的重金屬元素通過(guò)食物鏈而危害人類的健康；可以使土壤酸化，造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)；可以使一些價(jià)值很高的古文物腐蝕。消除措施：①減少污染源，采用低硫的煤，或者對(duì)含硫燃料進(jìn)行加工脫硫。②開辟新能源，如太陽(yáng)能、原子能的開發(fā)利用。③優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)工業(yè)廢氣進(jìn)行綜合處理，提高回收利用率，化害為益。
二、學(xué)習(xí)了“氧及其化合物”的知識(shí)后重點(diǎn)介紹“臭氧層空洞”、“光化學(xué)煙霧”
成份：氮的氧化物（ＮＯＸ），硫的氧化物（ＳＯＸ），以及作為冰箱致冷劑的“氟氯代烷”等。
形成：氧化物的來(lái)源同“酸雨”部分，氟氯代烷來(lái)自于人類致冷劑的大量使用。這些物質(zhì)與臭氧之間的反應(yīng)是：
ＮＯ＋Ｏ３＝ＮＯ２＋Ｏ２Ｏ３光光Ｏ２＋ＯＣｌ·＋Ｏ３＝ＣｌＯ＋Ｏ２ＣｌＯ＋Ｏ＝Ｃｌ·＋Ｏ２即：２Ｏ３＝３Ｏ２
我們可以看出氮的氧化物及氟氯代烷分解產(chǎn)生的原子氯在臭氧的分解中起了催化劑的作用，加速了臭氧的分解，使臭氧層中臭氧減少，從而形成了臭氧層“空洞”。氮、硫的氧化物在人類生活的空氣中當(dāng)濃度達(dá)到一定程度，經(jīng)過(guò)光化學(xué)反應(yīng)，便形成光化學(xué)“煙霧”。
事實(shí)及危害：１９５２年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了世界上首次“光化學(xué)煙霧”，稱為“洛杉磯煙霧”，有５００余人在此事件中喪生。１９９５年６月２日，我國(guó)上海市也發(fā)生了“光化學(xué)煙霧”事件。光化學(xué)煙霧能嚴(yán)重地刺傷人的眼、鼻、喉，嚴(yán)重時(shí)可使人嗆出眼淚，引起呼吸道感染而發(fā)玻這是自然向人類發(fā)出的警告。
地球上空離地面２５千米——５０千米處存在著一層含臭氧９０％左右的臭氧層，太陽(yáng)輻射的光經(jīng)過(guò)臭氧層時(shí)，其波長(zhǎng)為２００——３００微米范圍的，對(duì)地球上的生命有害的紫外線大部分被吸收，從而保護(hù)了地球上生命的存在和延續(xù)。臭氧層“空洞”的出現(xiàn)，使太陽(yáng)輻射的紫外線穿過(guò)“空洞”直射到地球，從而禍及寰球生靈。近幾年來(lái)人類癌癥、眼科疾并皮膚病及一些無(wú)名病不斷地發(fā)生，一些植物不明原因的枯死，其中一個(gè)重要的因素便是紫外線輻射。
消除措施：氧化物的消除方法除前述“酸雨”部分的方法外，限制超高速飛機(jī)的飛行是非常重要的。超高速飛機(jī)的飛行高度在２０千米以上，它排放的氮、硫的氧化物對(duì)臭氧層的破壞尤其嚴(yán)重。氟氯代烷是致冷劑的主要成份，限制使用氟氯代烷，尋找新的無(wú)污染的致冷劑，是當(dāng)今制冷工業(yè)發(fā)展的方向。據(jù)報(bào)道，新型的無(wú)鹵制冷劑已經(jīng)合成，并開始用于工業(yè)生產(chǎn)。
三、學(xué)習(xí)了“烴、石油、煤”的知識(shí)后，重點(diǎn)介紹“溫室效應(yīng)”
產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體，我們稱為“溫室氣體”。引起“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳，增長(zhǎng)速度最快的是氟氯代烷。
形成：含碳燃料（如石油煤）的燃燒，動(dòng)物的呼吸，有機(jī)物的氧化、分解，工業(yè)生產(chǎn)中廢氣的任意排放。更重要的是森林的大面積毀壞，綠色植物的減少，破壞了人與自然界及生態(tài)系統(tǒng)之
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