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實驗室的現(xiàn)代化管理建設綜述論文
【摘要】:實驗室建設與管理的目的就是實現(xiàn)實驗室現(xiàn)代化管理。實驗室是學校進行教學和科學研究的重要基地,它的建設與管理,直接影響到實驗教學、科研和學生的培養(yǎng)。加強實驗室管理工作,為實驗教學提供良好的教學環(huán)境,是辦好學校的基本條件之一。
【關鍵詞】:實驗室建設與管理實驗教學安全
實驗教學是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段,特別是對學生的動手能力,實際操作能力的培養(yǎng),更有其不可替代的作用。實驗室建設的優(yōu)劣直接影響到科學課教學的成效,而要建設好實驗室,除了添置必要的科學教學設備以外,更主要的在于實驗室的管理和使用。根據(jù)幾年來的工作實踐,我們體會到,要搞好實驗室的管理,應做好以下小學科學實驗室不同于中學的實驗室,基本沒有專職實驗室管理人員,管理實驗室大多是由科學教師兼任的,他們既要負責日常的教學,又要做好實驗室的常規(guī)管理,如何建設、管理和使用好實驗室,才能充分發(fā)揮實驗設備的作用。為8位科學教師和12個班級的學生提供優(yōu)質(zhì)服務,提高實驗教學水平。本人通過幾年來的工作實踐,初步積累了一些經(jīng)驗,下面就如何在新課程改革形勢下規(guī)范管理和有效使用實驗室,談談個人看法。
一、建立健全實驗室各項規(guī)章制度
管理制度是實驗室管理的法規(guī)和依據(jù),是實驗教學順利進行的重要保證。要使管理制度化、規(guī)范化、科學化工作有章可循,首先必須根據(jù)管理目標、任務和要求建立一套全面的實事求是的規(guī)章制度,如《實驗室管理人員工作制度》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全規(guī)則》、《儀器設備管理制度》、《儀器設備報廢和賠償制度》、《學生實驗守則》等,同時要按照制度的要求定期檢查執(zhí)行情況,并列為對實驗室工作和實驗人員評估、考核的重要內(nèi)容。規(guī)章制度的健全和完善,一方面約束實驗室的管理者和使用者,而且也為實驗教學順利開展打下良好的基礎。還有就是建立完整的實驗室檔案,這樣既有利于督促實驗人員管理好實驗室的財產(chǎn),又對實驗室的實驗器材做到心中有數(shù),從而服務于實驗教學,確保實驗工作正常有序的開展。
二、儀器、藥品擺放科學規(guī)范化
我們在實踐中體會到,行之有效的方法就是將實驗儀器按照儀器的用途分類,如:聲、光、電、磁、力、藥品、玻璃器皿等,給每個陳列櫥貼上標簽,編號管理。然后建造帳冊,如“儀器陳列冊”、“儀器總帳冊”,在每個陳列櫥上都貼上具體的卡片目錄,做到帳物相符,使每位科學老師一目了然,心中有數(shù)。對于上課需要的儀器隨要隨取,非常方便。用完以后,物歸原處。注意根據(jù)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點,做好防塵、防潮、防震、防變質(zhì)、防銹、防蛀、防腐、防磁、防碰等工作(如將儀器放入玻璃櫥就起到防塵的作用;放下小磁針可避免因搖動、震動而磨損磁針支架針尖導致磁針旋轉(zhuǎn)失靈,影響磁針指向不準確;可在動物標本旁放置樟腦丸,以防動物標本皮毛脫落)。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質(zhì)、特點,并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管。設置獨立的化學藥品儲藏室,根據(jù)藥品性質(zhì),酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)`氧化劑和還原劑不能混在一起存放;易揮發(fā)的藥品要用蠟封保存;見光易變質(zhì)的應避光保存;易燃藥品要特殊保管;劇毒藥品存放在專用的鐵皮箱里鎖好,使用時經(jīng)領導批準,并定期檢查。放置妥當后貼上標簽定位。
三、加強安全衛(wèi)生管理
實驗室是實驗教學的場所,搞好實驗室的安全衛(wèi)生工作,加強科學管理,健全安全衛(wèi)生工作制度是實驗室正常開展實驗教學的保障條件。要認真做好實驗室的安全防護工作,經(jīng)常對學生生進行安全教育,增強安全意識。實驗員在實驗后和下班前應搞好儀器設備和場地環(huán)境的整理,做好水、電、化學藥品及門窗的檢查,防止發(fā)生事故。根據(jù)實際情況,實驗員負責日常衛(wèi)生工作,經(jīng)常保持實驗室環(huán)境的文明整潔,儀器設備、化學藥品布局合理。并發(fā)動部分班級的同學,定期到實驗室打掃衛(wèi)生,達到室內(nèi)、外窗明幾凈,凳子擺放整齊,桌面、地面和設備無積灰與蛛網(wǎng)等污物。
四、實施開放式實驗教學,做好開放實驗室的管理
實驗室開放是高校實驗教學改革的重要環(huán)節(jié)。為適應教學改革的需要,充分利用現(xiàn)有的教學資源,提高儀器設備的利用率,盡可能為大學生提供一切方便條件,提高辦學效益和教學質(zhì)量,在保證完成教學計劃的前提下,為學生提供方便、實效的服務。同時制訂開放實驗室的管理辦法并嚴格執(zhí)行,建立實驗人員崗位責任制;開放實驗室實行登記制,學生實驗要在所在實驗室登記實驗項目、實驗儀器編號等信息,各開放實驗室實行輪班制,要配備一定數(shù)量的指導老師和實驗技術(shù)人員承擔實驗室開放工作,解答學生實驗過程的疑難問題,儀器設備的準備、調(diào)整與維護,并認真做好開放情況記錄。
學校是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的搖籃,而學校實驗室是教學科研的基地,是學校的重要組成部分,因此學校實驗室的建設與管理也要適應時代的需要,積極大膽地進行科學管理方法的探索與創(chuàng)新。實驗室管理工作任務重,問題多,我們要正確認識和理解實驗教學工作的重要性,引進先進高效的實驗室管理機制,學習借鑒先進的實驗室管理經(jīng)驗,使實驗室成為創(chuàng)造性教學的場所,充分發(fā)揮它在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的作用。
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