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培育知識改造理念的思考

時間:2023-05-01 04:32:16 法學(xué)論文 我要投稿
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關(guān)于培育知識改造理念的思考

  摘 要:我們要培育知識改造理念,充分發(fā)揮知識在改造工作中的作用,以知識創(chuàng)新帶動監(jiān)獄改造工作的創(chuàng)新。我們要通過各方面的共同努力,實踐知識改造理念。

  關(guān)鍵詞:知識改造理念 基礎(chǔ) 媒介 物化 創(chuàng)新

關(guān)于培育知識改造理念的思考

  監(jiān)獄改造工作樹立科學(xué)的符合形勢要求的理念十分必要。因受“知識經(jīng)濟”這一概念的啟發(fā),依據(jù)經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的規(guī)律原理,并結(jié)合監(jiān)獄改造工作實際,我以為應(yīng)當(dāng)把“知識改造”作為我們監(jiān)獄改造理念。培育知識改造理念,就是要培育這樣一種主導(dǎo)觀念,即監(jiān)獄改造工作以知識為基礎(chǔ),充分發(fā)揮知識在改造工作中的作用,積極探索知識創(chuàng)新對改造工作理論及實踐的意義。

  一、知識在監(jiān)獄改造工作中起著巨大的作用。

  這里的知識,不僅包括人類迄今為止所創(chuàng)造的所有知識(自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識),而且也包括人類獲取新知識,綜合運用知識的能力。掌握并運用知識的過程就是認(rèn)識事物“是什么”和“為什么”的過程,也就是發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的過程。隨著對知識經(jīng)濟的廣泛認(rèn)同,人們越發(fā)感覺到知識對于人在社會領(lǐng)域的行為或活動來說,是一個絕對必要的因素,起著不可缺少的作用。因為人類行為是以知識為基礎(chǔ)的,所有類似的社會團體和社會角色都依賴于知識,并為知識所調(diào)節(jié)①。在知識經(jīng)濟時代,知識統(tǒng)治世界不但是個趨勢,而且日益成為現(xiàn)實。同樣,監(jiān)獄改造工作也必然以知識為基礎(chǔ),知識在監(jiān)獄改造工作中日益顯示出其巨大的作用,主要表現(xiàn)在:

  首先,知識是監(jiān)獄改造工作的基礎(chǔ),貫穿于改造工作的全過程。知識是一個龐大的系統(tǒng),是人類智慧的集合體。只有當(dāng)人類掌握了制造工具的方法,人才同其他動物區(qū)分開來。因而人類的一切實踐都來源于對知識的運用,改造工作也不例外。改造工作是一項綜合性的社會活動,它所依賴的知識是十分廣泛的。無論是制訂改造工作目標(biāo),實施改造工作方案,運用改造手段,還是進行改造效果評價,無不立足于包括監(jiān)獄專業(yè)知識在內(nèi)的所有知識(見圖示)。監(jiān)獄改造工作的目標(biāo)是將罪犯改造成有益于社會的守法公

  民,這一目標(biāo)必須符合法治的要求;改造工作方案要從現(xiàn)實出發(fā),要具有科學(xué)性、可操作性;改造手段要靈活多樣,因人而異,分管分教 ;效果評價要客觀真實。單就改造工作三大基本手段而言,知識作用于監(jiān)管手段,指導(dǎo)著監(jiān)獄的布局、監(jiān)管設(shè)施的配備以及各項規(guī)章制度的制訂與執(zhí)行。知識作用于教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))手段,使教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))途徑多元化,更加有利于被改造者接受。目前我們正在探索的心理矯治教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),就是建立在心理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上的比較有效的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))方式之一。知識運用于勞動手段,使罪犯勞動從作坊式、勞動力密集型逐步向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,并逐步將勞動改造定位于一個科學(xué)的層面上。所有這些,離開了知識的指導(dǎo)都是不可能實現(xiàn)的。

  其次,知識充當(dāng)改造者與被改造者彼此溝通的媒介。盡管對罪犯的改造帶有一定的懲戒性,但真正把罪犯改造好,改造者與被改造者之間的有效溝通與認(rèn)同是基礎(chǔ)條件。一方面,法律知識、監(jiān)規(guī)紀(jì)律知識作為監(jiān)獄改造工作體系的重要組成部分,是改造者與被改造者行為的共同標(biāo)尺。從事改造工作的人員依照法律執(zhí)行刑罰,依照監(jiān)規(guī)紀(jì)律的要求考察規(guī)范罪犯的言行;被改造者須認(rèn)罪服法,遵守監(jiān)規(guī)。在這里,知識的媒介作用得到體現(xiàn)。另一方面,改造人員與被改造人員都有“知彼知己”的渴求,都試圖縮小彼此的“知溝”,盡力消除溝通的障礙。在從事改造工作中,我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:同那些有一定知識層次的罪犯談話,共同語言要相對多些,同那些偏僻農(nóng)村來的罪犯溝通起來也容易得多。現(xiàn)在想想,這恐怕多半由于我是從偏僻農(nóng)村走出的大學(xué)生,因而無論從心理還是共同的知識上都更接近。監(jiān)獄改造工作難,難就難在做人(犯人)的工作時很難找到施教與受教雙方知識的結(jié)合部。那些反改造尖子,之所以難攻

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