基層群文創(chuàng)作論文

時間：2024-07-23 12:22:30 論文范文我要投稿

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基層群文創(chuàng)作論文

　　摘要：基層群文創(chuàng)作是整個文化建設的基礎。實踐證明，基層群文創(chuàng)作在提高人們群眾精神文化素質和推動社會各項事業(yè)發(fā)展起到了非常重要的作用�；鶎尤何膭�(chuàng)作是構建現代和諧社會的需要，我國農村人口占據很大比例，基層群眾文化的發(fā)展是非常重要的�；鶎尤何膭�(chuàng)作是基層群文發(fā)展的基礎。

基層群文創(chuàng)作論文

　　關鍵詞：基層；群文；創(chuàng)作

　　近年來，隨著經濟和社會的不斷發(fā)展，我國基層群文創(chuàng)作也發(fā)生了較大的變化。一批批高質量的作品不斷涌現出來，促進了基層群文的創(chuàng)作發(fā)展。實踐證明，基層群文化創(chuàng)作是一個復雜的過程，其創(chuàng)作過程中會遇到各種困難和機遇，并且其在一定程度上提高了群眾的文化素質和推動了社會發(fā)展，因此，基層群眾文化創(chuàng)作是一項艱巨的任務。

　　一、加大培養(yǎng)群文人才力度

　　加大培養(yǎng)群文人才力度需要組織活動的開展和培訓工作進行的支持。組織活動的開展和培訓工作的進行同時也是提高群文活動質量的一個重要保證。群文人才并不都是專業(yè)人士，在現實中，有很多業(yè)余人士最終成為群文人才，因此，應正確引導業(yè)余作者開展健康有益的活動，為了收集各種類型的素材，可以到學校、工廠或者單位進行采風。由此可見，輔導、培訓工作是群文創(chuàng)作的一項重要工作，它能夠促進群文人才自身素質和社會功能的發(fā)展。一般而言，輔導培訓工作所涉及的方面較廣，如繪畫、歌曲、戲曲、文學、書法、舞蹈、攝影等。在文化站中，不僅需要一個具有專業(yè)本領的輔導人員，而且還需要一個具有一定培訓經驗的輔導人員。要想做群文工作的教育者，首先必須從自己開始，不斷學習，通過學習充實自己，提升自己的專業(yè)知識和一些培訓能力�？偠灾�，輔導人員要隨著時代的發(fā)展，通過各種方法不斷給自己充電，掌握新的業(yè)務知識，這樣才能確保能夠給其他人員一個良好的輔導。如果僅僅利用以前有的一些知識，那么業(yè)余作者就會慢慢離去。

　　二、始終堅持“三貼近”

　　“三貼近”，即貼近生活、貼近實際、貼近群眾。從歷年入選全國獎的作品來看，每個作品都是緊緊圍繞“三貼近”創(chuàng)作的。因此，群眾文化館在創(chuàng)作之初，就把好選材關，組織作者深入生活、深入到群眾中去，捕捉生活的亮點。群眾藝術本身就是群眾寫群眾，群眾演群眾，它不能用高難度的技巧來表現，而是要用純樸、真摯的情感來表現，這樣才能讓觀眾喜愛，表現得自然、由衷、和諧。此外還要把握三個特點：一是娛樂性。群眾文藝作品更注重娛樂性，他們關心身邊的熱點問題，愛看喜聞樂見、生活氣息濃郁的作品，要將百姓身邊發(fā)生的事搬上舞臺。二是教育性。群眾文藝作品短小精悍，緊密配合中心工作，它的重要作用就是教育人民、鼓舞人民，作品應當具有很強的教育意義。三是傳承性。群眾文化來自群眾，群眾中有許多優(yōu)秀的民間藝術，群眾文藝創(chuàng)作就是要將優(yōu)秀的民間藝術傳承下來，在創(chuàng)作中可以融入現代的元素，將其發(fā)揚光大。

　　三、加強隊伍建設

　　人才在經濟社會中發(fā)揮著重要作用，它是群文創(chuàng)作的基礎。面對目前群文創(chuàng)作人才的斷層現象，如何培養(yǎng)后備人才，建設一支團結和諧、德藝雙馨、富有活力的文藝創(chuàng)作隊伍是當務之急。一是要充實專業(yè)創(chuàng)作隊伍。通過培養(yǎng)、交流、引進等手段，不斷充實業(yè)務人員隊伍，改善業(yè)務人員隊伍結構，提升業(yè)務人員隊伍的能力，發(fā)揮業(yè)務人員隊伍在文藝創(chuàng)作中的主力軍作用。二是充分整合文藝資源，積極發(fā)揮各文藝協會的作用。通過成立作家協會、書法家協會、攝影家協會、曲藝家協會、美術家協會、舞蹈家協會、音樂家協會等門類齊全的文藝創(chuàng)作團隊，增強文藝創(chuàng)作實力。三是利用自身資源優(yōu)勢，開發(fā)引導業(yè)余文藝愛好者和離退休人員的熱情和創(chuàng)造力。通過加強培訓指導，提供文藝創(chuàng)作展示交流平臺，以激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，夯實文藝創(chuàng)作基礎。

　　四、群文創(chuàng)作組織方式創(chuàng)新

　　事實上，群文創(chuàng)作組織方式多種多樣，除舉辦各種類型的舞蹈講習班、培訓班、組織調演、文藝晚會等外，還要提倡企業(yè)、單位舉辦各種比賽，以至舉辦家庭的自娛性舞蹈比賽，多渠道地開展舞蹈活動，進一步拓展文化館業(yè)余舞蹈創(chuàng)作、演出隊伍，充分發(fā)揮區(qū)文化館專業(yè)人才作用和基層舞蹈愛好者的熱情，將演出、演練與培訓相結合，加速舞蹈隊伍素質的提升。平時要與一些專家、評委加強交流，及時了解有關信息、動態(tài)，以便有的放矢，事半功倍。此外，還要重視普及舞蹈文化的教育，特別是青少年，要向群眾講授舞蹈基礎知識，啟發(fā)群眾自覺的舞蹈意識，提高藝術修養(yǎng)、舞蹈素質及審美能力。

　　五、加強機制創(chuàng)新

　　機制創(chuàng)新是群文創(chuàng)作中不可缺少的一部分，其良好的執(zhí)行在一定程度上促進了群文創(chuàng)作的發(fā)展。

　　一是要創(chuàng)新激勵機制，充分發(fā)揮文藝工作者的創(chuàng)作熱情。面對目前群文創(chuàng)作付出大，回報小，報酬少，待遇低的現狀，有關部門要撥出專款，對獲得市級以上的文藝作品實行獎勵，以充分調動文藝創(chuàng)作者的積極性。

　　二是要建立對人才的破格使用機制。文藝人才是一個特殊群體，有學歷的不一定能搞創(chuàng)作，搞創(chuàng)作的不一定有學歷。目前的一批文藝創(chuàng)作骨干，大多都不是科班出身，從一定意義上說，文藝人才是天賦加勤奮的產物。因此對文藝人才的選拔使用，應該有一個特殊的政策機制，應當打破年齡、學歷和身份的限制，對一些德藝雙馨的文藝人才應破格提拔使用。

　　三是要建立學習培訓機制。政府應當每年選拔一定數量創(chuàng)作潛力大、有培養(yǎng)前途的文藝新人到藝術院校深造。文聯要定期組織文藝創(chuàng)作者進行文藝采風活動，外出進行學習交流活動，以拓寬創(chuàng)作視野，加強文藝作品的交流和展示。

　　隨著社會和農村經濟的不斷發(fā)展，給基層群眾文化創(chuàng)作提出了更高的要求。因此只有通過不斷研究、學習和創(chuàng)新，根據現實情況適時調整基層群文創(chuàng)作方式，才能促進基層群文創(chuàng)作，進而促進農村和諧發(fā)展。

　　參考文獻：

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　　[2] 黃運年. 論基層群眾文化的特點及其現狀[J]. 農村實用科技信息. 2010(07).

　　[3] 涂云龍. 關于基層群眾文化建設的觀察和建議[J]. 神州. 2011(14).

　　[4] 王琳瑛. 試談基層群眾文化建設[J]. 大眾文藝. 2010(17).

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