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高中作文教學(xué)激趣四法論文

時(shí)間:2023-04-27 00:40:50 論文范文 我要投稿
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高中作文教學(xué)激趣四法論文

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!庇门d趣法激活作文教學(xué),能使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生濃厚的興趣,變被動(dòng)寫(xiě)作為主動(dòng)寫(xiě)作,養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,進(jìn)而形成較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。

高中作文教學(xué)激趣四法論文

  一、命題激趣

  葉圣陶先生曾提出教師要“鉆到學(xué)生心里出題”。這句話是要告訴我們,教師給作文命題時(shí)要體察學(xué)生的心態(tài),使寫(xiě)作訓(xùn)練與學(xué)生心理保持同步。這樣做,能把作文題命到學(xué)生心里,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。高中生日趨成熟,期待超越,因此教師的命題應(yīng)當(dāng)有深度。此外,教師引導(dǎo)學(xué)生自己擬題,也是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和提高作文教學(xué)的有效手段。具體地講,命題的方式可以是命題作文、半命題作文、話題作文;作文的體裁可以是記敘文、說(shuō)明文、議論文或散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲;訓(xùn)練的方式可以是縮寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)、看圖作文等。這樣,就既可發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),又有利于學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)揮和寫(xiě)作潛能的釋放。

  二、比賽激趣

  快速作文是一種成功的作文教學(xué)方法。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(一般為一課時(shí))看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的作文積極性。因?yàn),科學(xué)研究已經(jīng)證明人的大腦在高度集中的狀態(tài)下能產(chǎn)生非凡的效率。為此,教師每學(xué)期應(yīng)該至少組織一次有一定規(guī)模的作文比賽,并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,以便創(chuàng)設(shè)良好的寫(xiě)作競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  三、評(píng)講激趣

  批改學(xué)生的作文時(shí),教師要做細(xì)致的批改記錄。講評(píng)前,教師要對(duì)全班作文情況進(jìn)行小結(jié)----對(duì)標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、主題、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等進(jìn)行梳理;講評(píng)時(shí),要先講評(píng)某一方面做得好的作文,之后再著重講評(píng)幾方面都做得好的作文。作文講評(píng)時(shí),被當(dāng)做范文的不能老是幾個(gè)學(xué)生的作文,而應(yīng)該經(jīng)常推出新人的佳作,以便培養(yǎng)更多學(xué)生的寫(xiě)作興趣,增強(qiáng)他們寫(xiě)好作文的信心。

  四、評(píng)語(yǔ)激趣

  精美的作文評(píng)語(yǔ)能以其特有的魅力給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)。教師寫(xiě)的作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)有自己的個(gè)性特點(diǎn)----可以親切自然,啟人思維;可以辭藻豐富,富有感情;可以自然流暢,幽默生動(dòng):可以妙語(yǔ)連珠,意蘊(yùn)深刻,耐人尋味。此外,教師借助自己特有的語(yǔ)言個(gè)性,利用作文評(píng)語(yǔ)吸引、打動(dòng)、感染學(xué)生,還可以使學(xué)生在美的享受中逐漸提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。


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