博士的畢業(yè)論文致謝詞

　　致謝一：

　　辛苦的論文工作終于完畢了，心里無限歡喜。想到很多值得感謝的人和事，借此機(jī)會(huì)一一表達(dá)。

　　首先要感謝新疆大學(xué)中語系的老師們，是他們把維吾爾語言傳授給我，并在我心里刻下了對(duì)維族知識(shí)分子形象最初的印象。感謝所有教導(dǎo)過我的師長，感謝我在新疆大學(xué)共事過的同事，他們的幫助和鼓勵(lì)都珍藏在我心里。當(dāng)然，特別要感謝的是我的導(dǎo)師牛汝極先生，在讀大學(xué)時(shí)他就是我的老師。十幾年來，牛先生一直關(guān)注我，栽培我，激勵(lì)我。如果沒有導(dǎo)師的鼓勵(lì)，我?guī)缀跻�放棄努力�?/p>

　　得益于導(dǎo)師為我創(chuàng)造的調(diào)研機(jī)會(huì)，我才在國外收集到寫作本文所需的許多外文資料；在論文的論證設(shè)計(jì)和思路上，也是經(jīng)導(dǎo)師多次提醒和啟發(fā)，才形成現(xiàn)在的格局�？傊�，有此良師，乃我之幸也。

　　在寫作論文的過程中，我的母親為我擔(dān)當(dāng)了許多家務(wù)，家人都照顧和體諒我；有許多朋友關(guān)心此事，為我祝福，在此一并表示感謝。

　　最后，要將最大的感謝獻(xiàn)給我偉大的父親。因著他的支持和鼓勵(lì)，我才能夠充滿信心，去面對(duì)每一個(gè)艱難的時(shí)刻。這篇論文雖然已經(jīng)完成，但人生的挑戰(zhàn)還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

　　致謝二：

　　在華中師范大學(xué)在職攻讀博士學(xué)位是一個(gè)充滿幸福和艱辛的漫長歷程�；仡欉@四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良多。在拙作即將落筆之時(shí)，懷著一顆感恩的心，向?qū)ξ业恼撐膶懽魈峁╆P(guān)心和幫助的每一個(gè)人表示最真摯的謝意、一路走來，要感謝的人太多太多。

　　首先，我要衷心地感謝我的導(dǎo)師，華中師范大學(xué)的張維友教授。張維友教授淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和和藹可親的為人將使我終生受益。正是導(dǎo)師的鼓勵(lì)與支持，使我在學(xué)習(xí)和研究中勇往直前；他悉心地幫助我選題、構(gòu)思、直至初稿的修改到論文定稿，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了導(dǎo)師大量的心血和汗水。

　　同時(shí)，我也非常感謝四年來辛勤培養(yǎng)我的華中師范大學(xué)的廖美珍教授、舒白梅教授、湖北大學(xué)的張慶宗教授等等。聆聽他們的課程，開闊了我的學(xué)術(shù)視野，使我在外語教學(xué)研宄方面深受啟迪。

　　在攻讀博士期間，還有幸得到了北京外國語大學(xué)的文秋芳教授、劉潤清教授、華中科技大學(xué)的徐錦芬教授、英國南安普頓大學(xué)世界英語研究中心的JenniferJenkins教授的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，讓我思路開闊、受益匪淺。

　　在此，也要感謝新加坡南洋理工大學(xué)的LuoEding博士，她研究的新加坡英語激發(fā)了我對(duì)中國英語口音研究的強(qiáng)烈興趣；以及LubnaAlsogof教授、PhilisChew教授所講授的前沿的社會(huì)語言學(xué)和語用學(xué)理論，讓我至今還記憶猶新。

　　四年的學(xué)習(xí)生涯中，我得到師兄徐泉、同窗黃廣芳、向宗平、師妹王欣等的珍貴友誼，他們與我分享論文寫作過程中的喜怒哀樂，讓我獲益良多，這是我一生寶貴的財(cái)富。我非常感謝中國地質(zhì)大學(xué)的劉心全教授、董元興教授、劉彥博書記，感謝他們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的進(jìn)修機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝他們四年來為我提供無私的幫助。

　　我還要感謝中國地質(zhì)大學(xué)外國語學(xué)院的趙妍老師、劉敏老師、嚴(yán)瑾老師、劉雪蓮老師等同行們，以及中國地質(zhì)大學(xué)的同學(xué)們、來自世界各地的多位國際朋友們?yōu)楸狙芯刻峁┝酥匾�的資料和數(shù)據(jù)。

　　最后，我還要感謝全力支持我的家人。感謝我的父母、先生唐永忠和女兒唐瑞律，多年來為我論文寫作提供了溫馨的港灣，是他們的愛給我力量和溫暖，讓我不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，永往直前。博士論文的完成將是我科研生涯的起點(diǎn)，我愿意沿著語音教學(xué)與研究之路一直堅(jiān)定地走下去、

　　致謝三：

　　對(duì)我來說，博士論文研究的過程是一個(gè)自身學(xué)識(shí)擴(kuò)展和能力提升的過程，論文的完成不僅是對(duì)自己研究成果的總結(jié)和報(bào)告，也是對(duì)自身的一次超越。這種進(jìn)步和超越，是在眾多幫助和支持之下最終得以完成的。

　　在博士論文的研究和寫作過程中，我衷心的感謝以下這些給我提供了極大幫助的師長、同事、同學(xué)、朋友和家人們。

　　首先要感謝的是我的導(dǎo)師張維友教授。無論是在論文的選題、思路的確定、研究的展開、

　　初稿的完成和最終的修改定稿等各大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還是在眾多具體難點(diǎn)問題的解決之中，張老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，總能給我柳暗花明，撥云開霧般的啟示。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和和藹的指導(dǎo)態(tài)度不僅教給了治學(xué)為人的方法和態(tài)度，同時(shí)也為我提供了一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、投入、熱情的高校教師的榜樣。

　　在攻讀博士學(xué)位期間，廖美珍、舒白梅、張慶宗、秦曉晴、徐杰、劉華山和閏春梅等教授所開設(shè)的哲學(xué)、理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)和科研方法等方面的課程擴(kuò)展了我的知識(shí)，開闊了我的思路，為博士論文研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在博士。論文研究期間，陳佑林教授、秦曉晴教授、王勇博士、田媛博士等人在研究思路。

　　數(shù)據(jù)分析和處理等方面提供了大量的咨詢。他們的咨詢幫助我解決了研究中的部分難點(diǎn)問題。

　　在數(shù)據(jù)采集和錄入方面，湖北省8所高校的數(shù)百名英語教師參與了問卷調(diào)查，8名英語教師參與了訪談?wù){(diào)查，華中師大2010級(jí)和201]級(jí)的部分同學(xué)參與了問卷數(shù)據(jù)的錄入和訪談錄音的轉(zhuǎn)寫工作，在此表示感謝。

　　論文的完成離不開家人的支持。在此我要感謝我的妻子、我的岳父岳母、我的父母以及其他親友的鼓勵(lì)和支持。他們的鼓勵(lì)和支持不僅為我提供了完成論文的精神動(dòng)力，而且為我提供了完成論文的時(shí)間保障。

　　此外，在論文研究和寫作過程中，諸多的同事和朋友提供了無私的幫助，他們的姓名無法一一列舉，在此一并表示感謝。

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