發(fā)掘會員的領導潛質論文
一、入會要求高
任何專業(yè)團體，都有自己的入會要求。有的比較低，有的則比較高，而澳洲會計師公會則屬于后者。澳公會自19世紀80年代以來，就規(guī)定了大學本科學位的準入要求。同時提出了與眾不同的使命與定位，即“讓澳洲注冊會計師成為財務，會計和商務領域領導者”，以及獨到的理念即“讓澳洲注冊會計師成為對財務，會計和商務領域專業(yè)人員最有價值的資格”。具體來說，入會申請者必須具備其認可的澳大利亞文憑。通常來說，這是指取得澳大利亞大學會計或財務專業(yè)學士學位。同時，取得這類學位的畢業(yè)生還必須完成13門核心知識的學習。這13門核心知識包括：
基礎會計(BASIC ACCOUNTING)
成本與管理會計(COST AND MANAGEMENT ACCOUNTING)
財務與公司會計(FIANANCIAL AND CORPORATE ACCOUNTING)
會計理論(ACCOUNTING THEORY)
財務(FINANCE)
計算機信息系統(tǒng)(COMPUTER INFORMATION SYSTEM)
法律基礎(INTRODUCTORY LAW)
經濟學(ECONOMICS)
計量方法(QUANTITATIVE METHODS)
組織運作(ORGANIZATIONAL FUNCTIONING)
專業(yè)與監(jiān)管規(guī)定( PROFESSIONAL AND REGULATORY PROCESS)
審計(AUDITING)
澳大利亞公司法(AUSTRALIANCOMPANY LAW)
澳大利亞稅法(AUSTRALIAN TAX LAW)
通過這一制度，既能保證會員的層次，又能確保會員擁有比較扎實的會計及相關知識。這也為澳公會提出的使命提供了具體的保障。
二、 考試制度設計合理，知識更新及時到位
澳公會時刻想著會員的需求，總是把會員的利益放在首位，這一原則在其考試制度中略見一斑。澳公會資格考試(CPA PROGRAM)由6門課組成，其中3門為必修，3門選修。3門必修課為“報告與專業(yè)實務(REPORTING AND PROFESSIONAL PRACTICE)”,“公司治理與問責機制(CORPORATE GOVERNANCE AND ACCOUNTABILITY”，和“企業(yè)戰(zhàn)略與領導技能”;3門選修課可根據自己的學習興趣和工作需要從九門課中任意選擇，非�？茖W和人性化。這9門選修課為：
認證服務與審計(ASSURANCE SERVICES AND AUDITING)
知識經濟的管理(MANAGING IN THE KNOWLEDGE ECONOMY)
財務會計(FINANCIAL ACCOUNTING)
財務報告與披露(FINANCIAL REPORTING AND DISCLOSURE)
破產清算與重建(INSOLVENCY AND RECONSTRUCTION)
個人財務計劃與退休金(PERSONAL FINANCIAL PLANNING AND SUPERANNUATION)
戰(zhàn)略管理會計(STRATEGIC MANAGEMENT ACCOUNTING)
稅務(TAXATION)
資金管理(TREASURY)
從上述科目設計不難看出，會員的選擇余地很大，跨度也很大。可以側重財務會計，也可以側重稅務審計，可以主攻理財，也可以主攻企業(yè)管理。但無論主攻哪個方向，都要求掌握公司治理和公司報告方面的法律要求。這說明澳公會把遵守法規(guī)和職業(yè)道德看得極為重要。值得一提的是，“企業(yè)戰(zhàn)略與領導技能”
這門課是從2004年起增設的。這一變化也是對會員需求做出的及時反應。因為越來越多的會員參與到企業(yè)的管理層，需要補充企業(yè)管理和領導藝術方面的知識。增加這門科目，將為實現澳公會的使命提供更為切實的保證。值得一提的是，每門科目的教材每半年會更新一次，以保證知識的先進性和相關性。
另外，這套教材按易于自學設計，考試題型多為選擇題，主要考分析問題和解決問題的能力，因此很多會員在有時間保證的前提下，不參加培訓班也能通過考試。由于考生的基礎較好，加上教材和試題設計科學合理，考生通過率相對較高，為70%至 75%。
此外，澳公會可根據會員要求在全球各大城市設立考點，這一做法充分為會員著想充滿了人情味，受到了會員的廣泛歡迎。目前，全球共有200多個考點。
三、輔導計劃
從2002年起，澳公會開始實施輔導計劃。這是對會員應取得相關實踐工作經驗的新規(guī)定。以前，會員通過考試后，只要累計擁有3年在專業(yè)會計師指導下的相關工作經歷或5年無專業(yè)會計師指導的相關工作經驗，就可以申請成為澳洲注冊會計師了。這里所說的專業(yè)會計師是指澳洲注冊會計師和澳公會認可的17個海外會計師協會的會員，而且指導者必須是會員的頂頭上司。應該說，這種制度有其局限性和不科學性。為了彌補這一缺陷，使會員能在規(guī)定的時間內盡快地學習和積累與工作相關的技能和經驗，澳公會出臺了輔導計劃。按照這一計劃，會員必須從學習CPA PROGRAM之日起的5年內完成這一計劃。這一計劃的主要要求是會員實際工作經驗必須在更有經驗的專業(yè)會計師輔導下取得。如同以前的規(guī)定，這名輔導者必須是澳洲注冊會計師或澳公會認可的18個海外會計師協會的會員，但他可以不必與被輔導者在同一個單位，可以在另一個城市，甚至在另一個國家或地區(qū)。因為輔導的方式除傳統(tǒng)的面對面之外，還包括打電話和發(fā)EMAIL。在輔導時間方面，只規(guī)定最低要求，即每兩個月至少1小時，每年至少10個小時。這樣，就給會員很大的選擇余地，不受本單位同事的.限制，在同業(yè)中幫助會員增加社會交往，為會員及其所服務的機構拓寬工作視野和業(yè)務合作機會，從而對會員的發(fā)展帶來莫大的好處。另外，在輔導內容方面，也有嚴格的規(guī)定，會員可根據工作和發(fā)展需要從規(guī)定的10個核心工作領域選擇至少兩個領域。這10個領域包括：審計、對外報告、財務計劃、信息技術、清算與重建、管理會計、稅務和理財。應該指出的是，輔導者的作用是指導被輔導者如何盡快取得其選定領域應掌握的知識和技能。這項制度的優(yōu)點在于，細化了各項工作崗位的技能要求，擴大了輔導者隊伍，允許采用靈活的輔導方式，從而使會員以最少的投入得到最高的回報。另外，澳公會還為此設計了一套完整的記錄系統(tǒng)，以便確保各項要求落到實處，不走過場。
四、 周到的會員服務體系
為了實現既定的目標，澳公會制定了一套策略，即：建立和維護注冊會計師稱號的信譽、質量和榮譽，吸收合格的人員入會，為會員提供有價值的服務，合理有效地利用資源(包括會員、技術、專職人員等)。圍繞上述四個方面，澳公會可謂竭盡全力。
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