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西方離異或再婚家庭對(duì)兒童的影響因素研究論文
離異或再婚家庭兒童是指因父母婚姻出現(xiàn)問題、家庭分裂或重組后出現(xiàn)的與生活在完整家庭的兒童所不同的群體。早期的關(guān)于離異或再婚家庭對(duì)兒童的影響有四種代表性的觀點(diǎn)，分別是“長期影響說”、“短期影響說”、“嚴(yán)重影響說”和“有限影響說”�！伴L期影響說”(Hetherington,1979)認(rèn)為離婚對(duì)兒童心理發(fā)展會(huì)產(chǎn)生長期影響,父母離異給兒童造成的適應(yīng)危機(jī)并不是一種暫時(shí)現(xiàn)象，這種影響可能長期存在�！岸唐谟绊懻f”認(rèn)為父母離婚對(duì)兒童心理發(fā)展只產(chǎn)生短期影響，離婚對(duì)兒童心理發(fā)展的許多消極影響都是暫時(shí)的（Kurdek,1981;Adams,1984）�！皣�(yán)重影響說”認(rèn)為父母離異會(huì)給孩子帶來學(xué)習(xí)障礙、行為問題和人際交往問題以及社會(huì)適應(yīng)不良等心理問題，并且對(duì)成年后的生活造成影響。“有限影響說”認(rèn)為父母離異會(huì)給孩子帶來一定的影響，但是不會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的問題，并且最終孩子會(huì)走出父母離異的陰影�，F(xiàn)在的大多數(shù)研究已不再爭論哪種理論更具有代表性，而是綜合了以上幾個(gè)觀點(diǎn)，分別從兒童的個(gè)體因素（如性別、年齡）、家庭因素及其父母自身因素來闡述父母離婚對(duì)兒童產(chǎn)生的不同影響。
一、父母沖突類型因素
研究表明，父母沖突爆發(fā)的嚴(yán)重程度和次數(shù)、爭吵類型和最后解決問題的方式，對(duì)孩子自我調(diào)節(jié)具有非常大的影響。家庭爭吵對(duì)于兒童和青少年的自我調(diào)節(jié)有巨大并且持續(xù)的影響，激烈的家庭沖突會(huì)導(dǎo)致這些孩子的外顯行為，如不服從父母命令、具有侵略性、無組織無紀(jì)律，男女生之間無差異。Buehler等人發(fā)現(xiàn)，相比較那些較少經(jīng)歷父母沖突的孩子，含有敵意的家庭沖突方式，如扇耳光、對(duì)孩子大聲咆哮、損壞孩子的心愛之物，這些行為都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生心理和生理上的影響，并與那些外顯和內(nèi)在特征聯(lián)系起來，出現(xiàn)在孩子的各個(gè)年齡階段。另外的，一些家庭戰(zhàn)爭的焦點(diǎn)就是孩子本身，這給孩子帶來的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母頻繁的爭吵，這些處于爭吵焦點(diǎn)的孩子們往往表現(xiàn)出自我譴責(zé)、羞愧和害怕成為父母爭吵的焦點(diǎn)。
一項(xiàng)婚姻調(diào)查研究顯示，父母頻繁的爭吵會(huì)給孩子帶來許多負(fù)面影響。通常母親在頻繁的爭吵當(dāng)中會(huì)逐漸對(duì)孩子失去耐性，不但很少給予孩子關(guān)懷而且拒絕孩子的要求，總是會(huì)使用一些使孩子感到壓力和焦慮的詞語。相比較那些婚姻幸福的母親而言，這些負(fù)面的行為同樣也會(huì)使孩子對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒和對(duì)社會(huì)生活的恐懼。在頻繁爭吵中父親往往更多地拒絕扮演撫養(yǎng)者的角色，和婚姻幸福的父親相比較，離婚后與孩子的關(guān)系冷淡。
二、環(huán)境和父母自我調(diào)節(jié)因素
無論對(duì)于家庭或者個(gè)人而言，婚姻的結(jié)束和離婚的判決都是人生中的一件大事。Wallerstein（1983）認(rèn)為離婚后孩子的判決問題會(huì)引起一系列的問題，這些問題會(huì)伴隨著孩子的整個(gè)童年直到成年。持續(xù)嚴(yán)重的婚姻糾紛、孩子與父母之間的沖突不但會(huì)降低父母對(duì)孩子的教育質(zhì)量，還會(huì)對(duì)孩子今后的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。
Kurdek和Berg（1983）認(rèn)為，在婚姻關(guān)系破裂之后，如果父母之間仍有良好的互動(dòng)，對(duì)孩子就會(huì)有積極影響。他們還發(fā)現(xiàn)：（1）離異兒童常常受到“母親大人”（一個(gè)社會(huì)支持系統(tǒng)）的幫助，“母親大人”致力于幫助兒童減少壓力、解決人際關(guān)系問題，“母親大人”帶來的幫助效果是非常顯著的，但是，其固定的幫助模式在多次干預(yù)后作用就變得不明顯了；（2）良好的學(xué)校環(huán)境和朋輩支持會(huì)增加孩子的自信、自尊、人際交往能力。
三、性別因素
過去的大量研究表明，父母離異的孩子更具有攻擊性、沖動(dòng)性和反社會(huì)行為，與那些正常家庭的孩子比起來事實(shí)確實(shí)如此。盡管很多早期研究說，離異家庭的男孩子會(huì)比女孩子表現(xiàn)出更多的行為問題，但有一些研究并不這么認(rèn)為。最近一項(xiàng)研究選取了一個(gè)具有代表性的樣本（680個(gè)雙親家庭和618個(gè)單親家庭）進(jìn)行測量，研究結(jié)果并沒有說明男孩比女孩表現(xiàn)出更好的行為問題。排除家庭結(jié)構(gòu)這一因素，研究也并不支持女孩在單親家庭中會(huì)比男孩子更多產(chǎn)生焦慮和絕望的情緒。Hetherington指出，兒童的自我調(diào)節(jié)能力，不論是男孩還是女孩，都會(huì)隨著年齡、時(shí)間、撫養(yǎng)方式以及父母爭吵類型和激烈程度而改變。
四、年齡因素
研究發(fā)現(xiàn)，父母離異的危害程度與孩子的年齡成負(fù)相關(guān)，也就是說，孩子年齡越小危害越大，相反孩子年齡越大危害越小。組織這項(xiàng)調(diào)查工作的研究者Hetherington認(rèn)為離異對(duì)年齡小的孩子影響較大，Kurdek&Berg的報(bào)告論證了這一觀點(diǎn)（Kurdek&Berg,1983），較大的孩子有更強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。Guidubaldi研究發(fā)現(xiàn)，年齡較大的女孩調(diào)節(jié)能力較年齡小的女孩更強(qiáng)，而男孩子的情況恰好相反。Guidubaldi的觀點(diǎn)得到了驗(yàn)證，研究對(duì)象為美國15年級(jí)的學(xué)生，父母離異的女孩與完整家庭的女孩無顯著差異，而15年級(jí)的男孩與完整家庭的男孩相比差異顯著。父母離異對(duì)成年青少年的影響最小，他們的恢復(fù)和適應(yīng)能力較強(qiáng)，而且會(huì)自己尋求積極的緩解模式來應(yīng)對(duì)父母離異后出現(xiàn)的一系列問題，經(jīng)過簡單的咨詢（如ACOD）他們便能逐漸適應(yīng)（Bernstein,2007）。西方離異或再婚家庭兒童危機(jī)干預(yù)方法包括心理咨詢?nèi)藛T的專業(yè)干預(yù)、在學(xué)校環(huán)境中實(shí)施的干預(yù)和社區(qū)中的干預(yù)，其中在學(xué)校環(huán)境中實(shí)施的干預(yù)最為常見也最有效。研究也是圍繞著這幾種干預(yù)進(jìn)行的，研究的主要內(nèi)容是干預(yù)前后兒童的行為表現(xiàn)、情緒轉(zhuǎn)變和社會(huì)適應(yīng)的情況。以后的研究內(nèi)容可以擴(kuò)展至兒童學(xué)習(xí)成績、人際交往（同齡人交往與父母的交流情況）、自我管理和對(duì)新家庭的父親或母親適應(yīng)情況的變化等方面，這些方面的研究可以進(jìn)一步拓寬危機(jī)干預(yù)研究的領(lǐng)域，應(yīng)引起研究者們的注意。
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