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多形式開(kāi)展幼兒園安全教育的探討論文
20**年頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》把健康領(lǐng)域放在首位，指出：“幼兒應(yīng)具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力”，并分年齡段提出了具體的安全教育目標(biāo)。顯然，保護(hù)幼兒的安全與健康是幼兒園工作的重中之重。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜，給人們尤其是幼兒帶來(lái)了相關(guān)的安全隱患，敲響了安全教育的警鐘。在幼兒園教育教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中，如何探索豐富教育新途徑，把安全教育與安全教育教學(xué)活動(dòng)、安全行為指導(dǎo)、安全實(shí)踐等相結(jié)合，有效提升幼兒園安全教育質(zhì)量，值得我們?nèi)ヌ剿骱退伎肌１疚慕Y(jié)合園本實(shí)際做法，談?wù)勎覉@在幼兒安全教育工作方面的一些具體舉措和體會(huì)。
一、常態(tài)化開(kāi)展安全教育活動(dòng)
1.定期舉行全員安全演練。堅(jiān)持每季度至少開(kāi)展一次全園全員安全演練。主要有防震減災(zāi)、防暴入侵、防踩踏、消防安全應(yīng)急疏散演練等。在演練的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒辨別不同的警報(bào)聲，分清楚發(fā)生了什么樣的危險(xiǎn)事件，并作出正確的應(yīng)對(duì)措施。演練活動(dòng)中我們還經(jīng)常特別邀請(qǐng)地震局、消防大隊(duì)的專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過(guò)各類(lèi)實(shí)戰(zhàn)型的安全演練，增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，提高逃生自救能力，提升應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害來(lái)襲時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。在教師強(qiáng)化安全常識(shí)——幼兒提升安全意識(shí)——部門(mén)精心組織演練——專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)安全活動(dòng)的多層面互動(dòng)的基礎(chǔ)上，安全演練日趨科學(xué)化、規(guī)范化。
2.定期開(kāi)展常規(guī)安全活動(dòng)。緊密聯(lián)系開(kāi)學(xué)第一課，安全教育日、周、月，安全主題升旗，小喇叭安全播報(bào)等開(kāi)展涉及面廣、形式多樣、富有特色的安全主題教育活動(dòng)。開(kāi)通“小喇叭廣播站”，每天下午4點(diǎn)時(shí)由一名幼兒在廣播室進(jìn)行全園安全廣播宣傳，在小小廣播員朗朗上口的兒歌、故事、趣味的解說(shuō)中，各種安全知識(shí)變得生動(dòng)、易記、淺顯易懂，受到家長(zhǎng)和小朋友們的喜愛(ài)。我們還在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的第一天開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”安全主題教育活動(dòng)，在9月份的第一周、5月份的第二周開(kāi)展“安全教育周”安全主題活動(dòng)，在6月和12月開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)等等。同時(shí)，結(jié)合年度中各個(gè)安全相關(guān)教育日開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，如：每年3月份最后一周的星期一開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日”活動(dòng)、4月30日開(kāi)展“全國(guó)交通安全反思日”活動(dòng)、5月12日開(kāi)展“防震減災(zāi)日”安全活動(dòng)、6月12日開(kāi)展“安全生產(chǎn)宣傳日”宣傳活動(dòng)、11月9日開(kāi)展“全國(guó)消防安全宣傳教育日”活動(dòng)、12月2日開(kāi)展“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)、12月4日開(kāi)展“國(guó)家*法日”暨“全國(guó)法制宣傳日”安全教育活動(dòng)等。并把日、月、周、安全主題升旗、安全播報(bào)、安全演練等作為常規(guī)開(kāi)展的安全教育活動(dòng)，落實(shí)常態(tài)化的安全教育，對(duì)全園全員進(jìn)行防震、防火、防暴、防災(zāi)、防溺水、交通安全、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等生命安全教育，多形式豐富幼兒安全教育渠道，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)園的安全教育工作全面落到實(shí)處。
二、多形式凸顯園本安全特色
1.以繪本為載體開(kāi)展安全教育活動(dòng)。安全為內(nèi)容的故事繪本以圖畫(huà)為主要的表現(xiàn)內(nèi)容和形式，構(gòu)圖巧妙、造型生動(dòng)、色彩優(yōu)美，對(duì)于幼兒具有很大的吸引力，深受幼兒的喜愛(ài)。其中富含節(jié)奏韻律感，幽默詼諧，擬人夸張的語(yǔ)言也符合幼兒的年齡特點(diǎn)。它還通過(guò)淺顯的故事來(lái)闡述幼兒平時(shí)較難理解的、較為深邃的生命主題內(nèi)容，其與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的安全知識(shí)和故事情節(jié)能夠引起幼兒情感上的共鳴，避免了簡(jiǎn)單的說(shuō)教和枯燥的安全教育課等知識(shí)性傳授的形式。例如：我園中三班開(kāi)展的安全繪本主題活動(dòng)《猜猜誰(shuí)來(lái)了》，講述了農(nóng)場(chǎng)里的一些小動(dòng)物禁受不住外人的食物和漂亮東西的引誘而被騙，最后在其他小動(dòng)物合力幫助下把它們救出來(lái)的故事。擬人化的內(nèi)容貼近幼兒的生活，深入內(nèi)心。教師以幼兒的興趣為依托，圍繞該繪本內(nèi)容進(jìn)行延伸、拓展，整個(gè)主題由閱讀繪本開(kāi)始，接下來(lái)圍繞繪本的內(nèi)容展開(kāi)探究，開(kāi)展了親子閱讀、小組表演、情境表演、親子活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、繪本劇表演等一系列的活動(dòng)。其中繪本劇的表演讓幼兒在游戲的情境中進(jìn)行角色的扮演，身臨其境地進(jìn)行體驗(yàn)和感受，更是受到幼兒的廣泛喜愛(ài)，收到良好的教育效果。
2.結(jié)合主題升旗全面推廣安全教育。結(jié)合安全教育日、周、月等安全常規(guī)活動(dòng)，由小、中、大班的幼兒主持開(kāi)展了例如《交通安全我知道》、《假期安全小衛(wèi)士》、《地震安全我知道》、《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》、《安全月里說(shuō)安全》等以安全為主題的升旗活動(dòng)。充分把握升旗儀式中“國(guó)旗下講話”的教育契機(jī)，由各班教師和小主持人、小旗手通過(guò)國(guó)旗下講話的方式向全園師幼進(jìn)行安全宣傳教育，從在園、在家、交通、消防、地震、自我防護(hù)等幾個(gè)方面入手，以淺顯易懂的語(yǔ)言向幼兒進(jìn)行全面的安全宣傳教育，呼吁孩子們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全、珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。通過(guò)這種園本特色的安全主題升旗活動(dòng)，達(dá)到覆蓋全園師幼推廣安全教育的效果。
3.以親子的形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)。幼兒的安全教育離不開(kāi)家庭的密切配合。我園以親子的形式將安全活動(dòng)延伸到家庭，通過(guò)安全親子體驗(yàn)等形式提升家庭安全意識(shí)，形成家園共育的合力。通過(guò)“大手拉小手，安全不松手”的安全宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起分發(fā)安全宣傳小報(bào)，向社區(qū)居民宣傳交通安全知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到安全活動(dòng)中來(lái)。安全無(wú)小事，安全教育應(yīng)該滲透在幼兒生活的方方面面。作為教育主體，我們應(yīng)該通過(guò)開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種安全相關(guān)教育活動(dòng)，樹(shù)立防危險(xiǎn)保安全的理念，讓幼兒掌握安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，只有這樣，才能讓孩子們健康安全地成長(zhǎng)！
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