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戲曲廣播體操的推廣與啟示論文
近年來，隨著國家政策對學(xué)校體育的傾斜，許多學(xué)校在體現(xiàn)中華民族文化遺產(chǎn)的同時采取很多措施改進(jìn)學(xué)生的體育健身內(nèi)容，時下“戲曲廣播體操”正逐漸受到人們的重視，如何讓這顆璀璨的明珠呈現(xiàn)它的魅力？如何體現(xiàn)它在學(xué)校體育的存在形式？值得探討研究。通過學(xué)生戲曲藝術(shù)教育的活動與體會，研究發(fā)現(xiàn)其影響力明顯，在民族精神的感召下，增強(qiáng)了他們的民族自信和責(zé)任，豐富了學(xué)生的精神追求，滿足了他們的健身需求，顯然戲曲廣播體操推廣的可行與有效開展是發(fā)展必然趨勢[1-2].
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
本文以“戲曲廣播體操”的實(shí)踐為研究對象，以湖北大學(xué)知行學(xué)院春節(jié)運(yùn)動會開幕式200名學(xué)生為調(diào)查對象，展開調(diào)查研究。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
通過知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、維普中文科技期刊等數(shù)據(jù)庫查閱了與戲曲藝術(shù)教育及學(xué)校體育相關(guān)的20多篇文章，為本課題研究提供理論依據(jù)。
1.2.2 訪談交流法
本研究與參加湖北大學(xué)知行學(xué)院春節(jié)運(yùn)動會開幕式“戲曲廣播體操”體育表演活動的學(xué)生40人進(jìn)行訪談交流。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
對訪談交流進(jìn)行匯總，將記錄結(jié)果進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)理統(tǒng)計(jì)，并運(yùn)用SPSS21.0的數(shù)據(jù)分類整理，為本文研究提供依據(jù)。
1.2.4 歸納總結(jié)法
針對本研究調(diào)查問卷法和實(shí)驗(yàn)法得出的數(shù)據(jù)、結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)，準(zhǔn)確得出研究對象的相關(guān)結(jié)論和建議。
2 研究分析
2.1 戲曲元素引入學(xué)校體育的現(xiàn)實(shí)意義
將戲曲元素引入到學(xué)校體育其現(xiàn)實(shí)意義主要體現(xiàn)在“戲曲廣播體操”的編制跟以往的廣播體操名稱上相同，可不同之處主要是其九節(jié)每個動作體現(xiàn)出了中國戲曲元素，其結(jié)尾部分以“自由運(yùn)動”為主發(fā)揮各自動作。由于“單拉山膀、涮腰、腕花小云手、飛天十三響”等專業(yè)性戲曲難度動作的介入，讓觀眾眼前一亮[3].
眾所周知，我國的廣播體操（第1~11套）給人們腦海的概念是規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的。在對湖北大學(xué)知行學(xué)院春節(jié)運(yùn)動會開幕式“戲曲廣播體操”體育表演活動的40名學(xué)生訪談交流中，有76%的同學(xué)認(rèn)為這套廣播體操與戲曲確有不同，給廣播體操予以了新的內(nèi)含。主要表現(xiàn)在沒有硬性的標(biāo)準(zhǔn)，自由發(fā)揮各自流派所長，體現(xiàn)東方美的藝術(shù)。過去的廣播體操（第1~11套）很難適應(yīng)學(xué)生的口味，這就要求我們體育教師根據(jù)校情和學(xué)情，改變傳統(tǒng)的方法，開發(fā)一項(xiàng)不受場地、器材限制的新興體育項(xiàng)目以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為了傳播戲曲文化，其編制的動作做到了易做、易推廣的特性，體現(xiàn)中國戲曲的示范性、廣泛流傳性、易于接受性原則。它為傳承民族文化、傳播體育精神打下了基礎(chǔ)[4].
2.2 “戲曲廣播體操”的健身優(yōu)勢
體育精神與戲曲元素融合發(fā)展符合潮流，青少年易接受。在對調(diào)查參加訪談交流的40名學(xué)生中，有70%的學(xué)生認(rèn)同非同于以往的廣播體操，這套“戲曲廣播體操”剛勁優(yōu)雅的風(fēng)格以及生、旦的特色動作對我們了解中華戲曲文化，在運(yùn)動中體驗(yàn)民族的美感尤為重要[5].目前，各高等院校將“實(shí)用”和“體能”相結(jié)合的體育教學(xué)理念，作為提高人才培養(yǎng)的重要手段。傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念，已無法適應(yīng)現(xiàn)代高等院校的特點(diǎn)，信息化的快速發(fā)展以及社會的日益更新進(jìn)步，對學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)，對人才的質(zhì)量提出了新的要求。這套“戲曲廣播體操”對大學(xué)生柔韌素質(zhì)和耐力素質(zhì)的影響效果明顯。在與學(xué)生訪談交流中，許多學(xué)生說練習(xí)后，他們在對健康體質(zhì)體會上有了顯著提升，表明這項(xiàng)運(yùn)動對大學(xué)生的耐力素質(zhì)和柔韌素質(zhì)均有不同程度的提升作用。我們現(xiàn)在這套“戲曲廣播體操”優(yōu)勢還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)校老師手把手的教，還能通過網(wǎng)絡(luò)視頻體會動作的特點(diǎn)，更能達(dá)到體育健身與藝術(shù)教育的目的，學(xué)生們做起來方便，便于流傳開來[5].
2.3 “戲曲廣播體操”媒體影響力
2017年春晚首次推出了“戲曲廣播體操”,立刻受到人們的關(guān)注，順間騰訊視頻播放量達(dá)到521萬次，很快傳播開來，在對湖北大學(xué)知行學(xué)院等高校體育老師及體育行管人員的訪談交流中，許多人認(rèn)為當(dāng)前隨著社會的轉(zhuǎn)型，學(xué)校體育如何創(chuàng)新？這套“戲曲廣播體操”符合國家政策與全民健身要求。國辦發(fā)〔2016-5〕27《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》及2016年頒布的10月25日《健康中國2030規(guī)劃綱要》明確指出：共建共享，全民健康。“戲曲廣播體操”融入學(xué)校體育工作符合國家政策的要求，強(qiáng)健的體魄體現(xiàn)了一個國家年輕的生命力，這種政府能讓廣大人民在快樂中健身，又何樂而不為呢？為此，湖北大學(xué)知行學(xué)院大力推行“戲曲廣播體操”,并在2017年春節(jié)運(yùn)動會的開幕式上進(jìn)行嘗試，這對我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生積極主動的參與體育運(yùn)動并感受對中國戲曲元素理解與其中的樂趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，起到了促進(jìn)作用[6].
2.4 廣播體操與戲曲元素融合的可行性
在“戲曲廣播體操”的特性影響下，近期許多學(xué)校進(jìn)行了嘗試，我們在對參加湖北大學(xué)知行學(xué)院春節(jié)運(yùn)動會開幕式“戲曲廣播體操”體育表演活動的40名學(xué)生訪談交流中，有65%認(rèn)為這套廣播體操不同于以往的廣播體操，其趣味性、自由性表現(xiàn)更讓人易于接受。體會到了美感和文化內(nèi)涵的成分，通過“戲曲廣播體操”形體規(guī)訓(xùn)手段，讓人在體育健身的過程中，展示學(xué)生內(nèi)在表現(xiàn)力，使軀體積淀人體美的成分。在“單拉山膀、飛天十三響”動作的改變及“腕花小云手”清新可愛的表現(xiàn)力，對人“語境”的體驗(yàn)符合了戲曲元素實(shí)際意義[3].它對促其真正實(shí)現(xiàn)健康教育之目的，為廣大學(xué)生提供多樣化運(yùn)動鍛煉的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)意義深遠(yuǎn)[7].
3 結(jié)語
當(dāng)下，隨著社會的轉(zhuǎn)型，各行各業(yè)已進(jìn)入轉(zhuǎn)型關(guān)健時刻。學(xué)校如何探究各種增強(qiáng)中學(xué)生體質(zhì)、發(fā)展心理素質(zhì)、提升體育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校體育活動的內(nèi)容是制約我國學(xué)校體育發(fā)展值得研究的問題。“戲曲廣播體操”通過內(nèi)、外兼修的方式達(dá)到鍛煉的目的，是目前學(xué)校值得推廣的一項(xiàng)體育運(yùn)動，它有別于健美操、體育舞蹈和眾多武術(shù)類等運(yùn)動項(xiàng)目。在高等學(xué)校中開展這項(xiàng)體育運(yùn)動是切實(shí)可行的。高校學(xué)校師資力量雄厚，場地器材配備充足，由于學(xué)生的練習(xí)熱情高，對學(xué)生體質(zhì)成績有顯著提升，應(yīng)該說在高等學(xué)校中開展校園健身操運(yùn)動完全可行。在面向全體學(xué)生的同時，要堅(jiān)持中華民族精神的傳承與學(xué)生的良好習(xí)慣，“戲曲廣播體操”的社會認(rèn)同與文化傳播，反映了學(xué)生享受體育健身服務(wù)的權(quán)利和水平。是實(shí)現(xiàn)全民健康目標(biāo)的根本保障[7].
參考文獻(xiàn)
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[2]金紅.如何走近戲曲經(jīng)典--從昆曲調(diào)查談高校戲曲藝術(shù)教育[J].戲劇文學(xué)，2011（7）：92-93.
[3]騰訊網(wǎng)（教育）.第一套“戲曲廣播體操”走紅[EB/OL].（2017-02-03）.http：//edu.qq.com/a/ 20170131/00 2841.htm.
[4]李彩紅.讓戲曲藝術(shù)之花競開大學(xué)校園[J].黃河之聲，2010（2）：101-102.
[5]王琪，王曉坤，黃帥杰.多元文化視角下的戲曲藝術(shù)與校園文化建設(shè)--以河南師范大學(xué)為例[J].時代文學(xué)，2009（5）：56-57.
[6]張冬梅.高校校園戲曲文化建設(shè)可行性研究[J].當(dāng)代青年研究，2008（5）：56-57.
[7]余師芳.民族健身操的價值及發(fā)展策略研究[D].廣西民族大學(xué)，2010.
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