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浙江學(xué)子選擇留學(xué)預(yù)科越來越多
學(xué)校名稱：澳洲布里斯托大學(xué) University of Bristol
所在位置：英國(guó)，布里斯托
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時(shí)間：1876年
學(xué)歷：
學(xué)校性質(zhì)：公立
學(xué)生人數(shù)：23000人
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：
高考成績(jī)揭曉，學(xué)生及家長(zhǎng)著手準(zhǔn)備志愿填報(bào)的事，有些考生家庭最終決定讓孩子留學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年浙江省通過各種渠道出國(guó)留學(xué)、參加“洋高考”的學(xué)生有近萬(wàn)人。
留學(xué)既然不是什么新鮮事了，家長(zhǎng)的考慮就會(huì)變得成熟理性起來，安全的留學(xué)是他們最在乎的。這樣一來，國(guó)內(nèi)預(yù)科也被越來越多的家長(zhǎng)所接受認(rèn)可。
楷博新通預(yù)科學(xué)院的“1+3”課程，也是一種留學(xué)保障。國(guó)內(nèi)一年預(yù)科，再加國(guó)外三年大學(xué)正式課程，家長(zhǎng)覺得這解決了他們兩個(gè)最大的擔(dān)心，一是孩子的適應(yīng)問題，二是順利就學(xué)的問題。
“但是，我們也希望家長(zhǎng)能睜大眼睛，有些預(yù)科是沒有資質(zhì)的。”預(yù)科學(xué)院的陸老師告訴記者，有些預(yù)科其實(shí)只是一個(gè)語(yǔ)言班，所有課程基本都由中國(guó)老師完成，很少涉及專業(yè)課的內(nèi)容，說白了只是一個(gè)語(yǔ)言的中長(zhǎng)期培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)以后，并不能保證直接銜接海外的正式大學(xué)課程。陸老師說，真正的預(yù)科課程，是經(jīng)國(guó)外院校認(rèn)可的，完成后可以就讀海外大學(xué)正式課程。
另一種“預(yù)科”性質(zhì)就更惡劣了�！八麄儧]有取得合法招生資格，只是掛靠在某一單位或者高校�！标懤蠋熣f，這類機(jī)構(gòu)并沒有國(guó)外大學(xué)授予的招生資格，其部分老師也沒有獲得國(guó)外院校所認(rèn)可的資質(zhì)，這樣的機(jī)構(gòu)不會(huì)被國(guó)外院校承認(rèn)，“充其量只是一個(gè)有院校掛靠的留學(xué)中介罷了�！本妥x這樣的機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)一定浪費(fèi)金錢，學(xué)生也一定浪費(fèi)時(shí)間。
浙江學(xué)子選擇留學(xué)預(yù)科的越來越多
留學(xué)專家、浙江新通國(guó)際總裁麻亞煒認(rèn)為，可以用兩個(gè)剛性的指標(biāo)去檢驗(yàn)留學(xué)預(yù)科是否安全。
第一，看這個(gè)留學(xué)項(xiàng)目的歷史。要看這個(gè)項(xiàng)目過去是怎樣的，在國(guó)外是如何演變的。特別是，它在中國(guó)的運(yùn)營(yíng)歷史是怎樣的，它的畢業(yè)生的去向好不好。
第二，留學(xué)項(xiàng)目的品質(zhì)。最簡(jiǎn)單地講，就是這個(gè)預(yù)科被誰(shuí)來承認(rèn)？以新通預(yù)科來舉例，當(dāng)時(shí)浙江引入這個(gè)預(yù)科項(xiàng)目的時(shí)候，它早已在中國(guó)成功運(yùn)營(yíng)了10年，包括澳大利亞國(guó)立大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、英國(guó)布里斯托大學(xué)、阿德雷德大學(xué)等七所世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)已經(jīng)認(rèn)可該課程，這足以說明這樣的預(yù)科項(xiàng)目是安全的、可以信賴的。而新通預(yù)科目前提供英、美、澳近30所大學(xué)的寬口徑課程，適應(yīng)不同國(guó)內(nèi)學(xué)生的升學(xué)需求。
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