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挪威留學(xué)的申請(qǐng)基本條件
挪威的高等教育直接由中央政府負(fù)責(zé)，以公立教育為主。挪威高等教育機(jī)構(gòu)包括綜合性大學(xué)、專業(yè)大學(xué)、高等學(xué)院和私立大學(xué)。挪威高等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的本科專業(yè)以挪威語(yǔ)授課為主，部分碩士專業(yè)用英語(yǔ)授課，主要接收獎(jiǎng)學(xué)金生和交換項(xiàng)目學(xué)生。
挪威留學(xué)一直同丹麥、瑞典、芬蘭、冰島一起以北歐留學(xué)的形象出現(xiàn)，跟英、美等國(guó)的簽證要求相比和成功率來講，留學(xué)挪威是顯得更容易一些，但從整個(gè)留學(xué)的過程來看，留學(xué)挪威同留學(xué)北歐其他國(guó)家還是有較大的差別，它的學(xué)校絕對(duì)優(yōu)秀，它的要求也不低。
須有國(guó)內(nèi)高教一年經(jīng)歷
挪威的整個(gè)教育體制和模式同德國(guó)的教育體制一脈相承，都崇尚嚴(yán)謹(jǐn)教育。首先在入學(xué)的基本要求上，挪威的門檻就高出北歐其他四國(guó)。挪威對(duì)于留學(xué)生有嚴(yán)格的要求，必須是高中畢業(yè)，參加過國(guó)內(nèi)高考，同時(shí)在中國(guó)高等教育中學(xué)習(xí)一年的學(xué)生才有資格申請(qǐng)挪威大學(xué)本科課程。
雅思必須在5.5分以上
對(duì)英語(yǔ)有硬性規(guī)定，雅思成績(jī)必須在5.5分以上或者托福成績(jī)?cè)?50分以上，同時(shí)要求英語(yǔ)口語(yǔ)能力較強(qiáng)。這兩個(gè)條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了丹麥等其他北歐國(guó)家。
挪威語(yǔ)基礎(chǔ)難修煉
在進(jìn)入大學(xué)正課學(xué)習(xí)之前，必須要通過挪威語(yǔ)等級(jí)測(cè)試。挪威的絕大部分課程都采用挪威語(yǔ)教學(xué)，如果不攻克語(yǔ)言關(guān)，留學(xué)挪威將一事無(wú)成。
挪威，作為一個(gè)北歐小國(guó)，它的高等教育資源是有限的，挪威留學(xué)從教學(xué)的整體質(zhì)量和留學(xué)環(huán)境來說，都跟真正的留學(xué)重點(diǎn)國(guó)家有著一定的差別，它所能容納的國(guó)外留學(xué)生的數(shù)量也是很有限的。
對(duì)位于全球平均收入第二的挪威來說，它并不像一些發(fā)展中國(guó)家一樣，需要留學(xué)市場(chǎng)來給本國(guó)經(jīng)濟(jì)雪中送炭或者錦上添花，挪威留學(xué)在整個(gè)留學(xué)市場(chǎng)上也有著自己的位置。這個(gè)北歐的小國(guó)應(yīng)該占有的是和它的教育實(shí)力同等的市場(chǎng)份額。挪威歡迎所有真正的優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)深造。
由于博士階段學(xué)生大部分時(shí)間是替老板打工，在博士生的錄取問題上，手持大量經(jīng)費(fèi)的教授們往往具有決定性的權(quán)力。對(duì)于大部分學(xué)校，只要教授點(diǎn)名錄取，而你的硬件條件不算太差，系招生委員會(huì)一般不會(huì)拒絕。浙大某學(xué)生專業(yè)能力很強(qiáng)，但英語(yǔ)成績(jī)不好，他就通過與教授持續(xù)的書信來往討論專業(yè)問題，最終被華盛頓-圣易路斯大學(xué)錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)于美國(guó)與加拿大部分大學(xué)，如麻省理工學(xué)院，若已被系里錄取但在一段時(shí)間內(nèi)沒有教授愿意成為你的導(dǎo)師，那么你的錄取資格將被取消。中大某學(xué)生已拿到加拿大某學(xué)校錄取通知，雖然她收到消息后馬上與系里的老師套磁，但一個(gè)月后還是因?yàn)闆]有教授愿意接收而被取消了錄取資格。
在套磁過程中，你向教授推銷的正是英語(yǔ)能力和在校成績(jī)等硬實(shí)力以外的軟實(shí)力，也即是你對(duì)教授工作的了解、對(duì)自己選擇的研究方向的熱情、對(duì)自己未來的定位以及對(duì)以前相關(guān)研究經(jīng)歷的總結(jié)和心得。因此套磁信的準(zhǔn)備往往需要漫長(zhǎng)的過程，其中最花時(shí)間的就是仔細(xì)閱讀教授的簡(jiǎn)歷以及近年來發(fā)表的優(yōu)秀論文。
值得慶幸的是，大多數(shù)教授對(duì)專業(yè)的套磁信還是比較歡迎的，因?yàn)檫@免去了他從系里的海量申請(qǐng)人資料中挑出和他相關(guān)的學(xué)生資料的麻煩，而且學(xué)生們?cè)谛胖酗@現(xiàn)的對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和表述能力，比硬邦邦的英語(yǔ)成績(jī)更具吸引力。
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