理想的商學(xué)院應(yīng)該是什么樣子

　　理想商學(xué)院應(yīng)該是什么樣子？以小為美的達(dá)特茅斯學(xué)院（塔克商學(xué)院）或許是一個(gè)接近的樣板。世界上第一家商科研究生院誕生于此（創(chuàng)建于1900年）。盡管塔克在美國(guó)以外的地方并不出名，但如果你看《華爾街日?qǐng)?bào)》，應(yīng)該知道它已經(jīng)連續(xù)兩年名列最佳商學(xué)院榜首。在《商業(yè)周刊》排行榜上，塔克名列第十。

　　不久前，塔克商學(xué)院院長(zhǎng)保羅。戴諾斯（以下簡(jiǎn)稱P.D）先生和本刊分享了他對(duì)于商業(yè)道德和領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)教育、商學(xué)院建設(shè)等方面的見(jiàn)解。

　　GE：過(guò)去一年來(lái)，美國(guó)很多知名企業(yè)的CEO深陷丑聞之中，他們中間很多人來(lái)自著名的商學(xué)院。面對(duì)今天普遍的商業(yè)道德缺失，商學(xué)院是否應(yīng)該承擔(dān)起一定的責(zé)任？又該如何補(bǔ)救？

　　P.D：毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)理人必須用全面的視角去看待一個(gè)企業(yè)。塔克希望培養(yǎng)學(xué)生一種CEO或者總經(jīng)理所要求的大局觀能力，不為了某方面的利益而犧牲商業(yè)道德。目前在我們的課程中，有好幾項(xiàng)是直接與商業(yè)道德有關(guān)的，比如，他們一進(jìn)學(xué)校，就有一個(gè)四天的課程，專題討論商業(yè)問(wèn)題中的道德因素。我們專有一些案例分析，比如有一個(gè)是討論會(huì)計(jì)方面的道德因素。另一個(gè)是討論雇傭童工的問(wèn)題，還有如強(qiáng)制廣告的問(wèn)題等等。

　　GE：談到學(xué)校規(guī)模，塔克是世界上歷史最悠久的商學(xué)院。而在中國(guó)，雖然商學(xué)院的發(fā)展時(shí)間很短，但很多學(xué)院的規(guī)模已經(jīng)超過(guò)塔克。那么對(duì)于一個(gè)力圖維持高質(zhì)量的商學(xué)院來(lái)說(shuō)，理想的規(guī)模應(yīng)該是多大？師生比例多大比較合適？

　　答：塔克現(xiàn)在是50多位教職員，465名學(xué)生，比例在1：9左右。塔克保持這樣小的規(guī)模，是為了招到那些真正具有領(lǐng)導(dǎo)者潛質(zhì)的人。毫無(wú)疑問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)是人群中的極少數(shù)。一些學(xué)校會(huì)招很多學(xué)生，因?yàn)樗麄兒臀覀兊哪康牟灰粯�。塔克只招那些領(lǐng)導(dǎo)者苗子，所以，這個(gè)比例未必對(duì)所有的學(xué)校都適合。但我們自己認(rèn)為塔克就是一個(gè)理想的規(guī)模。有時(shí)候太大了未必是一件好事，因?yàn)槟銢](méi)辦法把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體來(lái)培養(yǎng)，給他們最好的商業(yè)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)他們?nèi)�面的能力。塔克相信小�?guī)模是高質(zhì)量的前提。

　　GE：塔克聲稱只培養(yǎng)有領(lǐng)導(dǎo)者潛質(zhì)的學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)你們50%的畢業(yè)生都去咨詢公司了，另外25%的學(xué)生去做金融分析師。在其他知名商學(xué)院，也存在類似情況，您如何解釋這一矛盾？是否領(lǐng)導(dǎo)力是無(wú)法培養(yǎng)的？要知道很多企業(yè)家都不是MBA出身。

　　答：事實(shí)上，這些去咨詢公司或者銀行、證券公司的是去繼續(xù)深造。很多人去了咨詢公司幾年以后，學(xué)了更多業(yè)界的知識(shí)，會(huì)再進(jìn)入企業(yè)做一名管理人員，或者有一些就開(kāi)始創(chuàng)辦自己的公司。象咨詢、金融這些服務(wù)行業(yè)，是MBA學(xué)生在畢業(yè)以后，有一大部分人會(huì)選擇的作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。但也有另外一些學(xué)生，畢業(yè)后就直接去企業(yè)了。這當(dāng)中，也有很好的良性循環(huán)。因?yàn)�，企業(yè)常常會(huì)花很多錢(qián)來(lái)請(qǐng)咨詢公司來(lái)做業(yè)務(wù)的策略的咨詢。

　　GE：在中國(guó)，既有獨(dú)立發(fā)展的商學(xué)院，也有綜合性大學(xué)內(nèi)部的商學(xué)院，究竟哪種會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？

　　答：在美國(guó)，很多知名的商學(xué)院都是建在大學(xué)里面，兩者之間往往有一種微妙的關(guān)系。只不過(guò)有的大學(xué)更出名一些，有的商學(xué)院更出名一些。在歐洲，比如INSEAD、倫敦商學(xué)院、瑞士諾桑的IMD等，它們背后都沒(méi)有大學(xué)做支持，對(duì)于商業(yè)秘密的研究，就不如美國(guó)的大學(xué)。因?yàn)橄蠊�佛，它的商學(xué)院很出名，大學(xué)也很出名，彼此之間是互補(bǔ)加強(qiáng)的關(guān)系。但我認(rèn)為，在美國(guó)之外的大部分地區(qū)，還是獨(dú)立的商學(xué)院比較合適。因?yàn)楸热缭诘聡?guó)，一些企業(yè)就會(huì)特別地資助幾家獨(dú)立商學(xué)院，尤其這種新建的商學(xué)院，讓它得到足夠的資源，很容易就發(fā)展起來(lái)了。但象一些歷史悠久的綜合性大學(xué)，想從零開(kāi)始建立一個(gè)新的很成功的商學(xué)院，而它現(xiàn)存的很多問(wèn)題都會(huì)阻礙商學(xué)院的發(fā)展。而它在資源提供方面，也很難做到全力以赴。除了象美國(guó)，這些大學(xué)和商學(xué)院都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展起來(lái)的，有很好的互補(bǔ)關(guān)系。在其他地方，要新建一個(gè)商學(xué)院，最好都是獨(dú)立于大學(xué)之外的。而且得到一些國(guó)家和企業(yè)的資助。

　　GE：校友在塔克發(fā)展過(guò)程中，起了什么樣的作用？你們是如何凝聚并使用這種資源的？

　　答：第一重要的是，他們?cè)趯W(xué)校受到了很好的教育。我們一直關(guān)注為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。塔克的學(xué)生大多直接住在校園里，這樣大家形成了一個(gè)非常緊密的團(tuán)體，好像一個(gè)俱樂(lè)部的成員，大家互相關(guān)心，這樣一旦他們有了非常愉快的求學(xué)經(jīng)歷后，走出這個(gè)學(xué)校，就能對(duì)它有很強(qiáng)的歸屬感。對(duì)這個(gè)學(xué)校就像對(duì)一個(gè)組織一樣。塔克的學(xué)生組成各種俱樂(lè)部，在世界各地，也不斷聚會(huì)，而且，每五年一次，塔克的學(xué)生都會(huì)回到學(xué)校呆上兩三天，看看母校的變化。塔克的校友樂(lè)于在經(jīng)濟(jì)上慷慨回報(bào)母校，這在美國(guó)也是很少見(jiàn)的。

　　GE：美國(guó)的MBA教育已經(jīng)發(fā)展了很長(zhǎng)時(shí)間，而中國(guó)才剛剛開(kāi)始，你認(rèn)為美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中有什么是值得中國(guó)同行分享的？

　　答：中國(guó)的學(xué)校比較新，可能不像塔克或者美國(guó)其他商學(xué)院那樣有很強(qiáng)的校友支持，因此最重要的就是跟企業(yè)界保持很好的緊密聯(lián)系。如果學(xué)校的管理層能夠和大公司的管理層有很好的合作，自然而然地他們就會(huì)愿意同學(xué)�；�動(dòng)，對(duì)學(xué)校投資。相反，如果有些學(xué)校的教職員只是關(guān)起門(mén)來(lái)做研究，把自己和企業(yè)隔絕起來(lái)，這個(gè)學(xué)校要成功發(fā)展下去會(huì)很困難。

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