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寄語后來人：2015年考研管理學(xué)復(fù)習(xí)方法分享
經(jīng)常聽到考研朋友抱怨不知道該如何有效的進行專業(yè)課的復(fù)習(xí)尤其是跨學(xué)校跨專業(yè)考的同學(xué)。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的困惑，但自從考研過后以及這兩年的歷練，再回過頭看頓覺得所有迷惘煙消云散，總結(jié)出來就兩字：方法。
也許大家都覺得好笑，不就是方法嗎，誰不知道。但是我告訴你，很多跟我聯(lián)系過的同學(xué)根本就不知道方法或者說他們根本就沒有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。他們所知道的就是埋頭苦學(xué)，早上6點起床，晚上12點睡覺，搞題海戰(zhàn)術(shù)，這就是他們所謂的方法。我不否認(rèn)刻苦學(xué)習(xí)是考上研究生的條件之一，但是我想說的是掌握了正確的方法可以事半功倍。下面我像大家介紹一下復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該掌握的方法（注：不是解題技巧）
Step 1：了解考試要求即明確考試科目，全面復(fù)習(xí)。很多專業(yè)初試考的就一門課，因此內(nèi)容量不是很大，大家可以根據(jù)實際內(nèi)容量進行全面的閱讀，第一輪的復(fù)習(xí)應(yīng)該達到理解的程度，也就是說要把課本里面的所有知識點都理解。
Step 2：在第一輪理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行真題的總結(jié)。專業(yè)真題內(nèi)容大部分都出自課本或者是課本知識點的靈活運用，因此，有效復(fù)習(xí)實際上是要有重點有針對性的進行復(fù)習(xí)，而不是通篇全吃。根據(jù)我的研究，歷年真題內(nèi)容有很多是重復(fù)出現(xiàn)的，或者是互補出現(xiàn)的，怎么理解呢？重復(fù)出現(xiàn)就是某個知識點連年出現(xiàn)或者是間隔幾年出現(xiàn)；互補出現(xiàn)就是說課本內(nèi)容的重點基本是固定的，今年出現(xiàn)了某些，那明年將會出現(xiàn)另外一部分內(nèi)容。
Step 3：找出考試重點后就要開始進行知識點的梳理。梳理的方法主要有如下幾點：有名詞解釋的就要把所有歷年出現(xiàn)過的都總結(jié)歸納在一下，并用★標(biāo)明重復(fù)次數(shù)，如某個名詞考了3次，就標(biāo)3個★，這樣就比較清楚了；有計算題的就要總結(jié)一下這個題型，根據(jù)上面的方法也歸納一下具體的考點，還有考試的頻度，用★表示；其他題型類推。
Step 4：上述所有重點知識點都掌握以后就要進行強化訓(xùn)練了。所謂的強化訓(xùn)練就是在以前復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行靈活的運用，具體的方法是選擇相同的題型進行訓(xùn)練。
Step 5：把握住重點以后再有時間就是要進行非重點知識的拓展了。根據(jù)20/80法則，抓住了80%的重點就意味著可以交一份“良好”的答案了，但是要拿到“優(yōu)秀”，那20%的肯定是少不了的。所以在后續(xù)階段應(yīng)抓一下非重點內(nèi)容。
Step 6：考前重溫重點，進行模擬訓(xùn)練。模擬的目的有兩個，一個是鞏固所學(xué)知識，查漏補缺；另外一個目的就是進行時間把握能力的訓(xùn)練。這一步應(yīng)以第二個目的為主。很多同學(xué)平時做的“有聲有色”，一到考場就“熄火”了，這說明什么呢？說明不能有效發(fā)揮，考場的感覺沒有把握住。要克服這一現(xiàn)象必須進行模擬訓(xùn)練，所有的要求都按照正式考試的來。相信經(jīng)過幾輪模擬，不斷的進行調(diào)整就會達到實戰(zhàn)的效果。
好了，所有的絕招都使出來了。你如果還沒有掌握，那太對不起我了。這些方法也可以運用到公共課的復(fù)習(xí)上。當(dāng)然，這也是我個人的方法總結(jié)，鑒于個人水平有限，此方法僅供參考。
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