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2014考研復(fù)習(xí)：加滿正能量 做個(gè)better me
隨著春暖花開，有一批執(zhí)著的人行進(jìn)在在求學(xué)的道路上，一步一個(gè)腳印，走近夢(mèng)想，同時(shí)也收獲著成功與喜悅。對(duì)于這一批奮斗在2014考研路上的同學(xué)，考研路是漫長(zhǎng)且艱辛的，考生應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起加滿正能量，建議考生從以下幾方面做起：
學(xué)會(huì)搜羅考研信息，避免少走彎路
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代里，信息在很大程度上決定考研的成敗。如院校招生信息、考研動(dòng)態(tài)、參考書 目、報(bào)考時(shí)間等等，都是需要考生們隨時(shí)關(guān)注的，信息不明乃至有誤，可能會(huì)讓你走很多彎路，甚至?xí)䴘M盤皆輸。
招生專業(yè)目錄是報(bào)考及全部復(fù)習(xí)計(jì)劃的依據(jù)，一般在每年8月底9月初由各招生單位公布，近幾年高校改革，專業(yè)調(diào)整頻繁，更要格外注意，免得你早就瞅準(zhǔn)的專業(yè)突然改名換姓，不知去向了。所以你必須密切關(guān)注招生簡(jiǎn)章;公共課考試內(nèi)容與題型是由每年9月份左右出版的各科《大綱》詳細(xì)規(guī)定的，因此要保持高度關(guān)注。考試大綱是考研的指揮棒，為考生指明了復(fù)習(xí)方向;對(duì)于專業(yè)課考試內(nèi)容，需要考生自己各方打聽。建議考生應(yīng)當(dāng)收集 系辦印發(fā)的說(shuō)明和專業(yè)課試題，但公布試題的單位是很少的，目前一部分的專業(yè)課試題可以在各院系考上的研究生處買到;其次，聯(lián)系導(dǎo)師。能和導(dǎo)師聯(lián)系上，得到他們的指點(diǎn)，無(wú)疑會(huì)如虎添翼;再次，找在讀研究生。和導(dǎo)師相比，在讀研究生要好找一些，能提供的信息也要更“實(shí)用”，所以盡量找所報(bào)院系在讀的研究生咨詢。這一點(diǎn)也需要你常常登陸校園的各種考研論壇發(fā)帖，這樣還是能得到前輩們的一些指導(dǎo)。
重視基礎(chǔ)、把薄弱環(huán)節(jié)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)力量
如何進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)呢?相信這是每個(gè)考生都希望解決的問題�？佳袕�(fù)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，在復(fù)習(xí)過程中，如果想要取得好的效果，那就必須注意精力的分配，提高效率的方法很簡(jiǎn)單，總的來(lái)說(shuō)有兩條，就是要重視基礎(chǔ)、重視薄弱環(huán)節(jié)，把薄弱環(huán)節(jié)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)力量。
相信大部分考生是從“零基礎(chǔ)”開始備考，因?yàn)榭佳械目颇侩m然大家在之前的學(xué)習(xí)中有過涉獵，但不論是從難度上還是在范圍上，都超出了大家之前的接受范圍，所以在復(fù)習(xí)中存在薄弱環(huán)節(jié)是正常的。專家認(rèn)為，薄弱環(huán)節(jié)可以存在于現(xiàn)階段，但大家要在復(fù)習(xí)的過程中，經(jīng)過自己的努力和學(xué)習(xí)，把薄弱環(huán)節(jié)消滅掉，并使之變成你的優(yōu)勢(shì)力量，讓你曾經(jīng)的薄弱點(diǎn)變成你勝利的砝碼。所以建議考生復(fù)習(xí)不能是盲目的，而應(yīng)該是有計(jì)劃、有針對(duì)性的，大家在復(fù)習(xí)的過程中要把計(jì)劃和方法結(jié)合起來(lái)，讓復(fù)習(xí)變得更加有效率。
首先大家要把握住復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，這樣就很容易把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于重復(fù)，記憶的關(guān)鍵也在于重復(fù)，重復(fù)的作用不僅僅在于記憶，考研需要復(fù)習(xí)的知識(shí)面非常廣，老師總是強(qiáng)調(diào)要反復(fù)記反復(fù)背，其實(shí)就是要大家利用重復(fù)的方法去記憶;其次，薄弱點(diǎn)也分主次。不是所有的薄弱點(diǎn)都需要大家耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，例如很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法掌握得不夠牢固，不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，因而造成信息鏈的斷裂，同時(shí)英語(yǔ)中的長(zhǎng)句子、非謂語(yǔ)、介詞都涉及到了語(yǔ)法，這就說(shuō)明語(yǔ)法在考研英語(yǔ)中占有相當(dāng)重要的地位，不容忽視。因此大家只有加強(qiáng)語(yǔ)法的掌握力度才可以有效拉高英語(yǔ)得分，因?yàn)橹挥挟?dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。專家建議考生，如果大家的薄弱點(diǎn)恰巧是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，那大家就必須多花些時(shí)間在上面，但如果你的薄弱點(diǎn)在復(fù)習(xí)過程中的作用不大，那就沒必要浪費(fèi)時(shí)間，只需要一筆帶過就好。大家在復(fù)習(xí)中一定要注意時(shí)間的分配，不能本末倒置，要把寶貴的時(shí)間用在刀刃上。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，高效快樂復(fù)習(xí)
當(dāng)選擇了考研，同時(shí)也就選擇了一種生活方式。心態(tài)對(duì)于考研的重要性是不能不重視的，不要讓生活中的瑣事影響你的心情和正常的學(xué)習(xí)時(shí)間�？忌鷳�(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)并接受這種生活方式，積極經(jīng)營(yíng)每天，讓每一天都過得充實(shí)。偶爾厭學(xué)，不要緊，干要學(xué)會(huì)發(fā)泄，然后靜下心來(lái)，分析這一段時(shí)間完成的任務(wù)和表現(xiàn)的如何，然后思考下一個(gè)階段自己應(yīng)該怎么做并擬訂計(jì)劃，然后睡個(gè)好覺，第二天重新投入。提醒考生，考研復(fù)習(xí)不一定非得緊張兮兮，偶爾的放松也可以成為你前進(jìn)的小動(dòng)力。
信心是考研前進(jìn)的力量。提醒考生不要總畏首畏尾，或者被龐大的考研隊(duì)伍嚇到。要明白考研復(fù)習(xí)的可愛之處在于，它會(huì)讓你在潛移默化中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得果斷，變得自信，讓你在任何時(shí)候，任何情況下都能永不言棄。考研要有堅(jiān)定的決心，一心一意備考，永不放棄。
同時(shí)考生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更高效記憶復(fù)習(xí)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生的注意力不集中，即使非常簡(jiǎn)單的內(nèi)容，學(xué)生也會(huì)視而不見，無(wú)法記住。所以建議考生在日常學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)：養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)凝神貫注、注意力集中的習(xí)慣，養(yǎng)成明確目標(biāo)、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)、控制好學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，養(yǎng)成及時(shí)歸類整理、梳理所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。這樣有利于考生及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)中的成敗，找出復(fù)習(xí)效果不佳的原因，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)等等，而所有這些將使考研在復(fù)習(xí)的道路上少走很多彎路。
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