文藝學(xué)就業(yè)前景分析

050101文藝學(xué)就業(yè)前景

文藝學(xué)主要培養(yǎng)在高等院校中文專業(yè)任教和文學(xué)研究單位從事研究的人才，這是本專業(yè)的主要就業(yè)優(yōu)勢(shì)和方向。

文藝學(xué)是文學(xué)實(shí)踐的理論總結(jié)，又受到文學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正，并給文學(xué)實(shí)踐以指導(dǎo)。文藝學(xué)有三個(gè)主要組成部分：文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)。文藝學(xué)三個(gè)部分緊密聯(lián)系、互相包容，組成一個(gè)有機(jī)整體。文學(xué)理論既從文學(xué)史而后文學(xué)批評(píng)中吸收養(yǎng)分以促使自己理論體系的形成，又給文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)提供一定的理論觀點(diǎn)、方法、準(zhǔn)則和范疇；文學(xué)批評(píng)不但接受文學(xué)理論的指導(dǎo)，而且對(duì)以文學(xué)史規(guī)律的認(rèn)識(shí)作為自己的根基；文學(xué)史家若沒有正確的文學(xué)理論觀點(diǎn)，不會(huì)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)判文學(xué)作品，就不可能進(jìn)行科學(xué)的文學(xué)史研究。這就為文藝學(xué)者從事科學(xué)研究創(chuàng)造了無數(shù)的科研課題和機(jī)會(huì)。

在后現(xiàn)代的語境中，文藝?yán)碚撍坪醣任膶W(xué)批評(píng)的處境更糟糕。文學(xué)批評(píng)不過是被人指責(zé)“失語”了，但文學(xué)批評(píng)一直是異常的紅火。而文藝?yán)碚搫t被人宣判為已經(jīng)“終結(jié)”，或者被告知它的邊界已經(jīng)撤除，從此文藝?yán)碚撌�去了自己的領(lǐng)地。在文藝?yán)碚摰囊黄�危機(jī)聲中，不少研究文藝?yán)碚摰膶W(xué)者或者改弦更張，轉(zhuǎn)到其他領(lǐng)域，或者“更新?lián)Q代”，完全放棄了過去的理論系統(tǒng)，追隨西方最新的理論。但我們應(yīng)該以執(zhí)著的精神堅(jiān)守在傳統(tǒng)文藝學(xué)的陣地上，從傳統(tǒng)文藝學(xué)出發(fā)，尋求文藝?yán)碚摰漠?dāng)代形態(tài)，建樹新的學(xué)術(shù)成果。面對(duì)文藝?yán)碚摰奈�機(jī)，我們需要更多的堅(jiān)守傳統(tǒng)文藝學(xué)的學(xué)子，發(fā)展中國的文藝學(xué)事業(yè)，立足于世界民族之林。

就業(yè)方向

主要從業(yè)領(lǐng)域?yàn)椋号c文藝相關(guān)的創(chuàng)作、評(píng)論、編輯、科研與教學(xué)工作；政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。

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