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08年研究生考試心理學(xué)基礎(chǔ)綜合統(tǒng)考復(fù)習(xí)建議
6月到了,炎熱的夏天拉開(kāi)了序幕。備考心理學(xué)專業(yè)的研友們,不知道現(xiàn)在的心情是保持當(dāng)初的火熱,還是在這火熱的天氣里多了一份堅(jiān)定的信念呢,抑或是有些急躁呢?如果您決定要把考研進(jìn)行到底,那么不管我們碰到了什么問(wèn)題,還是盡最大可能地有條不紊的進(jìn)行我們的復(fù)習(xí)吧。
一、復(fù)習(xí)原則
經(jīng)過(guò)了四月、五月的洗禮,相信大家在第一輪的復(fù)習(xí)中已經(jīng)接近尾聲。我們看看本月要用到什么樣的原則比較高效。
1、系統(tǒng)化。此時(shí)我們對(duì)統(tǒng)考的這幾門課程,在筆記本上都要呈現(xiàn)的一目了然,每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)絡(luò)等,使我們的看到筆記的時(shí)候,一個(gè)個(gè)的“知識(shí)樹(shù)”很清晰鮮活的出現(xiàn)在眼前。
2、網(wǎng)絡(luò)化。只做到系統(tǒng)化,還是不夠的。我們要把這些知識(shí)點(diǎn)盡可能相互串聯(lián)起來(lái)。比如說(shuō),統(tǒng)計(jì)中的這個(gè)公式可以用在哪些情況下,那在某種情況下又可以運(yùn)用哪些公式。當(dāng)然,由于第一輪的復(fù)習(xí)只是要求瀏覽到所有的知識(shí)點(diǎn),所以網(wǎng)絡(luò)化的建立也是很粗糙的,不過(guò)我們可以留在下一輪的復(fù)習(xí)中精細(xì)化這個(gè)網(wǎng)絡(luò)。
二、各科復(fù)習(xí)全攻略
在五月的復(fù)習(xí)計(jì)劃中我們就提到,第一輪各科的復(fù)習(xí)要在五月底接近尾聲。那么六月中旬的時(shí)候,一定要爭(zhēng)取各科可以把知識(shí)點(diǎn)掃了一遍。六月下半月的時(shí)間,我們就把沒(méi)有完成的科目集中突擊,另外,按照自己紀(jì)錄的大綱,快速瀏覽教科書(shū),把知識(shí)點(diǎn)在腦海中迅速過(guò)一遍。
◆普通心理學(xué)
對(duì)照大綱和教科書(shū),填補(bǔ)遺漏的知識(shí)點(diǎn),可以在你看書(shū)過(guò)程中,比較難掌握、難理解的部分用不用顏色的筆或者用自己的方式做好記號(hào)。
◆教育心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)
大師教育提醒在察看、對(duì)照教育心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)各自的大綱和教材書(shū)時(shí),我們可以粗略地交叉這兩門學(xué)科來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。比如,發(fā)展心理學(xué)中認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究,以至于各個(gè)年齡階段有什么特征,各年齡段出現(xiàn)的重要心理問(wèn)題,與教育心理學(xué)中所采取的對(duì)策及教育教學(xué)過(guò)程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)看。
◆實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
同普通心理學(xué)一樣,我們本月主要的任務(wù)就是在完成一遍的詳盡掃描后,就查缺補(bǔ)漏。力爭(zhēng)可以在這一遍后,對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過(guò)程有清晰的概念,并了解心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也可以做到心中有數(shù),并且可以根據(jù)教科書(shū)撰寫(xiě)研究報(bào)告。
◆ 心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
不知道大家在完成第一遍的掃蕩后,對(duì)心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量這本書(shū)有了什么樣的概念。高興于它不像想象中的那么困難也好,害怕于它繁多的公式也好,我們都要盡可能做到平淡對(duì)待。其實(shí)它不是想象中的那么困難,也不是想象中的那么容易。但是只要吃透課本公式定義、課后習(xí)題,再加上歷年真題,絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。
三、復(fù)習(xí)方法
六月份的復(fù)習(xí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但是也比較復(fù)雜。簡(jiǎn)單的是可以從各科繁重的信息量中出來(lái)了,復(fù)雜的要充分發(fā)揮我們大腦的認(rèn)知功能、整合功能,為前面的信息做總結(jié)。
1、抓緊時(shí)間,不要放松。不能因?yàn)榈谝惠喌膹?fù)習(xí)結(jié)束就給自己放長(zhǎng)假,真正艱巨的任務(wù)還在后面,所以不要丟下課本,徹底休息。
2、張弛結(jié)合。上面說(shuō)到不能丟下課本,給自己放長(zhǎng)假。但是同樣也不能一直把自己搞得緊張兮兮。畢竟第一輪成功結(jié)束了,可以邀上幾位好友,去戶外放放風(fēng),或者我們可以采取其他的自己喜歡的方式,也算給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、保持心情的愉快。這是我們一直強(qiáng)調(diào)的。如果遇到什么不開(kāi)心的事,要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),可以給朋友傾訴,可以到健身房把情緒發(fā)泄出來(lái)等等.記住:我們?cè)趶?fù)習(xí)心理,要學(xué)會(huì)運(yùn)用在自己身上!
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