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2017考研：拿什么拯救你？我的馬原！
比起其他的考研科目來說，政治的難度更低一點(diǎn)，同時(shí)內(nèi)容也更容易掌握，所以歷年來，考研的小伙伴們都會(huì)選擇在暑假的時(shí)候再開始自己的政治復(fù)習(xí)。政治復(fù)習(xí)短時(shí)間內(nèi)提分非常快，效果很高，所以小伙伴們要好好把握暑假的復(fù)習(xí)時(shí)間，把政治的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)做好，為日后復(fù)習(xí)的展開打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研政治中有一部分的內(nèi)容難度較大，知識(shí)點(diǎn)也更難記一點(diǎn)，這部分就是馬克思主義原理部分。每年考研的小伙伴都需要在這部分上花很長(zhǎng)時(shí)間和很大的精力。尤其是這部分有很多非常近似的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，所以小伙伴們又經(jīng)常會(huì)記混。所以今天小編為小伙伴們總結(jié)了馬原易混易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，小伙伴們快來馬住吧！
1.規(guī)律和規(guī)則不能混同，規(guī)律是事物固有的、客觀的；而規(guī)則是人為制定的、主觀的。當(dāng)然，合理的規(guī)則必須要反應(yīng)客觀規(guī)律的要求；
2.規(guī)律的重復(fù)，是本質(zhì)性、必然性內(nèi)容的重復(fù)，不是具體事件的重復(fù)，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是必然性與偶然性的統(tǒng)一；
3.假象和錯(cuò)覺不是一回事，假象是事物的一種現(xiàn)象，是客觀的；錯(cuò)覺是錯(cuò)誤的感覺，是主觀的。當(dāng)然，如果為假象所迷惑就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。
4.現(xiàn)象和本質(zhì)都是客觀的，兩者之間不是主觀與客觀的關(guān)系（反映與被反映的關(guān)系），而是體現(xiàn)于被體現(xiàn)的關(guān)系，即現(xiàn)象不是反映而是體現(xiàn)本質(zhì)。
5.唯物辯證法和詭辯論具有本質(zhì)區(qū)別：
第一，前者既承認(rèn)區(qū)別又承認(rèn)聯(lián)系（既講非此即彼、又講亦此亦彼）后者不承認(rèn)區(qū)別，只承認(rèn)聯(lián)系（不講非此即彼，只講亦此亦彼）
第二，前者既承認(rèn)運(yùn)動(dòng)又承認(rèn)靜止，（人不能兩次踏進(jìn)同一條河流），后者只承認(rèn)運(yùn)動(dòng)不承認(rèn)靜止（人一次也不能踏進(jìn)同一條河流）
第三，前者既堅(jiān)持兩點(diǎn)有分清主次，是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一；后者雖然堅(jiān)持兩點(diǎn)論但是不分主次，屬于均衡論。
6.部分質(zhì)變歸根到底是量變，不是質(zhì)變。質(zhì)變有爆發(fā)式飛躍和非爆發(fā)式飛躍兩種基本形式。
7.不能把矛盾的同一理解成等同，同一是矛盾雙方的同一，是以差異為前提的，也不能把斗爭(zhēng)混同于斗爭(zhēng)的具體形式，如錯(cuò)誤地認(rèn)為斗爭(zhēng)及對(duì)抗。
8.矛盾斗爭(zhēng)性的無條件性，不是講矛盾雙方的斗爭(zhēng)不需要條件，不受任何條件約束，而是指矛盾雙方的斗爭(zhēng)在任何條件都存在，但斗爭(zhēng)的具體形式受不同條件的制約。
9.矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系不同于整體和部分的關(guān)系，因?yàn)槠毡榇嬖谟谔厥庵�，沒有超出特殊；整體由部分構(gòu)成，但整體具有部分所沒有的新功能，已經(jīng)超出部分。
10.“事物既然使用和發(fā)展的，就不存在靜止或者倒退”，這種說法是錯(cuò)誤的。事物的發(fā)展知識(shí)運(yùn)動(dòng)變化的一種狀態(tài)。相對(duì)靜止或者倒退也是運(yùn)動(dòng)變化的形式。
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