2014年考研英語作文：2步拿高分

增加詞匯量

每天背一百個詞匯手冊中的單詞，機械記憶過程完成之后，平時要看書讀報，無論讀經濟學家、時代周刊、英語沙龍、中國日報還是二十一世紀，只要讀過的文章中浮現出曾經背過的單詞，加強了單詞印象，而且此種方法依據兩得：鞏固單詞;積累了閱讀文章的常識基礎。大家一定要認識到單詞的重要性，充足的詞匯量不僅是應試閱讀理解部分的基礎，而且是整個考試成功的關鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的5500個詞匯和詞組中，考生至少應該掌握其中的90%以上，而且應該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點記憶。不僅如此，考生還應該記憶一些雖然超綱、但出現頻率很高的詞語，記憶一些與目前的社會熱點問題相關的新詞語，如有關計算機網絡的常用詞語。而且，詞匯的記憶應該結合文章的上下文，而不能孤立地進行�？佳休o導專家認為，只有在上下文中記憶的詞語印象才更深刻，理解才更透徹，這同時也鍛煉了考生根據上下文推測和理解詞義的能力。

把握題目信息

根據題目中的一些詞匯信息，來確定文章主題，限定寫作范圍。比如，近幾年�？悸�畫作文，許多考生在看到題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。考研輔導專家提醒考生，這時我們就要縮小話題范圍，或者說是將短文的內容具體化。我們可以結合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。考研輔導專家認為，在審題的過程中不僅可以得到出題要求及相關信息，還能幫助大家準確把握出題者意圖。很多考生在拿到作文題后提筆就寫，寫的內容容易偏離題目的要求，但是等到你發(fā)現錯誤想要改正時已經來不及了，所以大家千萬不能小視審題的重要性。大家在審題時可根據題目類別，弄清文體的要求，并判明文章的種類，同時確定文章要闡明的主題或要表達的中心思想。如果題目已經給提供了提綱, 大家就要注意弄清各提綱要點之間的邏輯關系。

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