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2014考研英語指導(dǎo)：如何突破詞匯關(guān)卡
詞匯是英語考試中必須跨越的一道“關(guān)卡”，重在積累，除了不斷的積累沒有其他捷徑可循。那么，考研英語詞匯該如何鞏固?如何才能將詞匯學(xué)的好、用的好?這是每個考生比較關(guān)注的話題。
分配時間 做好計劃
詞匯是英語考試的重點考查對象，也是語言的另一大支柱，所以，在復(fù)習(xí)考研英語詞匯過程中一定要了解考查形式，因為只有了解了詞匯的考查重點才能有效的、有針對性的進行復(fù)習(xí)，一般而言，考研英語詞匯有三種考查形式，一是在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法，二是在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析，三是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。了解了這些以后我們就要制定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃，靜下心來將單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)列下來，計算一下能夠分配給英語詞匯的學(xué)習(xí)時間，計劃好每天應(yīng)該完成的任務(wù)量，每日的任務(wù)必須當日完成，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，都應(yīng)該規(guī)劃好。
全面背誦 突出重點
考研備考過程中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容會很多，我們不可能把大量的時間都花在背誦單詞上面，但是背單詞又必須要用時間，因此，我們在背單詞時，不能投機取巧，一定要對單詞的音形義進行全面的掌握。對于重要的單詞，不僅要掌握其基本詞義，還要能拼寫，知道它的語法特點、習(xí)慣搭配以及語體色彩等。另外，還要重點學(xué)習(xí)和記憶核心詞。任何時候?qū)W習(xí)單詞都應(yīng)該有區(qū)分、有重點的學(xué)習(xí)。而且考研大綱對于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。
一般來說，我們習(xí)慣把單詞分為四類。
第一類為基本詞(1497個)，指我們已經(jīng)掌握的詞，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。
對于這類詞，我們只需查漏補缺，找出記得還不太牢固的單詞加強記憶即可。
第二類為新義詞(72個)，指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的一些意思我們已經(jīng)掌握，考研詞匯大綱中，它們又有了另外一些新的意義，如air使通風(fēng)，fan激起，immediate直接的，最接近的，second贊成，附和等等。
對于這些新的意義，我們一定要高度重視，因為這些是命題人最偏愛的考點。
第三類詞是認知詞(1125個)，這類詞指我們以前沒有學(xué)過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。
對于這類詞，要達到能夠識記即可，也就是說當文章中出現(xiàn)這類單詞時，我們能夠知道其意思。
英語作為一門語言，各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，其中語法和詞匯是英語的兩大支柱，如果缺失了詞匯和語法這兩塊，掌握再多的解題技巧都是沒用的，所以，提醒大家，在考研英語詞匯備考過程中一定要利用有限的時間創(chuàng)造更大的效率，爭取得高分。
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