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考研名師評(píng)2013考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作思路
就2013年考研英語(yǔ)試題來(lái)看，難度較2012年有所增加，考研教育網(wǎng)考研名師認(rèn)為如果大家覺(jué)得考得不是特別好也沒(méi)有什么關(guān)系，大家不要擔(dān)心將成績(jī)，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了，考生要專(zhuān)心復(fù)習(xí)2014年的考試。
小作文采取三段式寫(xiě)作模式
2013年的小作文是給一個(gè)外國(guó)老師寫(xiě)信，采取三段式寫(xiě)作。第一段所有信件開(kāi)篇說(shuō)明你的目的，我寫(xiě)這封信的目的是干什么？這個(gè)已經(jīng)明確寫(xiě)出來(lái)了，是作為英語(yǔ)比賽的裁判，考生可以寫(xiě)邀請(qǐng)對(duì)方去出席英語(yǔ)比賽的身份是什么。第二個(gè)方面考生可以說(shuō)一下這么多老師選中對(duì)方的原因等。第二段按照剛才說(shuō)的，可以寫(xiě)一下活動(dòng)目的，和學(xué)校的威望是可以的，換一個(gè)思路，說(shuō)活動(dòng)的目的，以及活動(dòng)具體細(xì)節(jié)，比如說(shuō)時(shí)間，這個(gè)活動(dòng)的安排都可以。第三段基本上是表達(dá)感謝對(duì)方可以耐心閱讀來(lái)信，或者希望對(duì)方能夠接受這個(gè)邀請(qǐng)，小作文基本上就是這樣。
大作文分析問(wèn)提出建議
這個(gè)圖還是比較好懂的，有畢業(yè)生，有選擇，有說(shuō)了大的方向是什么，這個(gè)時(shí)候可以說(shuō)這個(gè)圖上有一些畢業(yè)生，然后他們即將畢業(yè)了，然后面臨著選擇很多，有四條路，F(xiàn)or example一段的描述就結(jié)束了，第二個(gè)難度一般在第二段，這個(gè)構(gòu)思怎么展開(kāi)，可以說(shuō)來(lái)一個(gè)正反，因?yàn)楝F(xiàn)在是我們面對(duì)這個(gè)路，也就是說(shuō)我們面對(duì)選擇特別多，如何做出選擇，如果做出一個(gè)錯(cuò)誤選擇的結(jié)果是什么，如果做出一個(gè)正確選擇結(jié)果是什么？可以正反兩方面來(lái)寫(xiě)，如果不想對(duì)比來(lái)寫(xiě)，也可以拿著一方面來(lái)寫(xiě)，分析一下這個(gè)學(xué)生面對(duì)這些路的時(shí)候自己如何困惑，不知道怎么選。造成這種現(xiàn)象的原因可以剖析一下，可能經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭條件比較好可以出國(guó)，你有時(shí)間可以考研，可以分析一下造成現(xiàn)象的原因。第三段可以像我們這本書(shū)中，后面提到過(guò)，大家可以看一下。這時(shí)候四條路我們不知道怎么辦，第一解決的方法，我們父母或者說(shuō)一些專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們提供建設(shè)性的建議，幫助我們做出選擇，或者說(shuō)我們的家長(zhǎng)另外一方面on the other hand，我們自己也要明確目標(biāo)判斷能力，可以分兩方面提出自己的comments。
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