2013考研英語(yǔ)單詞高分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

每個(gè)參加考研的同學(xué)都必須面對(duì)一個(gè)必經(jīng)的坎兒，那就是考研英語(yǔ)，歷年因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)而在考研中最終落馬的考生也不在少數(shù)，因此在整個(gè)考研復(fù)習(xí)過程中，考研英語(yǔ)占據(jù)了舉足輕重的地位，值得我們關(guān)注，去年我準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的時(shí)候就著實(shí)的為英語(yǔ)下了一番苦功夫，作為英語(yǔ)成績(jī)并不太好的我，能夠在最后取得82分的成績(jī)已經(jīng)相當(dāng)欣慰了，不過其中所下的功夫是旁人難以想象的，下面就為大家講一講我的復(fù)習(xí)經(jīng)。（來源：考研教育網(wǎng)）

　　首先不得不承認(rèn)，我從開始學(xué)英語(yǔ)就對(duì)英語(yǔ)有一定的抵觸心理，因?yàn)楸容^煩密密麻麻的單詞，不過剛開始的時(shí)候詞匯量要求不多，成績(jī)還能保持中上游，但到了高中時(shí)期由于對(duì)單詞不感冒成績(jī)便明顯下滑了，導(dǎo)致高考成績(jī)并不理想，高考的時(shí)候只能上一個(gè)普通的本科學(xué)校，由于選的專業(yè)也不是很理想，剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候也提不起興趣學(xué)習(xí)，成績(jī)一般，直到渾渾噩噩的混到大二末，看著大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都為工作發(fā)愁，也有的在奮發(fā)圖強(qiáng)的準(zhǔn)備考研，為自己將來的出路增加籌碼，總得來說，看專業(yè)歷年的就業(yè)率就可以看出來，我們專業(yè)的本科畢業(yè)生并不太好找工作，我突然覺得自己不能再這么混下去了，否則找不到工作的一員中肯定有我一個(gè)。

　　大三一開學(xué)我就開始準(zhǔn)備考研事項(xiàng)，因?yàn)閷�業(yè)原因，所以在選擇考研的時(shí)候考慮了很久，決定考研一個(gè)和自己專業(yè)相關(guān)但又不差的太遠(yuǎn)的專業(yè)，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不至于把握太小。選定專業(yè)之后，因?yàn)橹�道自己英語(yǔ)基礎(chǔ)差，雖然四級(jí)勉強(qiáng)過關(guān)，也不過是依仗著高中時(shí)殘留的底子而已，既然決定考研，那么就絕對(duì)不能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這一關(guān)而功虧一簣，幸好這時(shí)候開始復(fù)習(xí)的話，我有充足的時(shí)間來彌補(bǔ)自己在考研英語(yǔ)上的不足。

　　決定好了之后，復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排非常重要，有條理的安排整個(gè)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能有助于順利的提升成績(jī)，而我的復(fù)習(xí)關(guān)鍵就在于英語(yǔ)詞匯量首先要達(dá)標(biāo)。（來源：考研教育網(wǎng)）

　　考研英語(yǔ)要想復(fù)習(xí)好，首先最重要的還是詞匯量要達(dá)標(biāo)，沒有一定的詞匯量作為基礎(chǔ)，不難想象一定會(huì)遇上各種各樣的麻煩，那么考研英語(yǔ)就難以為繼了，所以，我首先制定的便的增加詞匯量的計(jì)劃。每天用多長(zhǎng)的時(shí)間記憶多少的單詞，之后在晚上睡覺之前復(fù)習(xí)一遍，第二天早晨起來同樣再?gòu)?fù)習(xí)一遍前一天記憶的單詞，進(jìn)一步加深印象，背誦單詞的時(shí)候要經(jīng)常注意復(fù)習(xí)已經(jīng)背誦過的，這樣才能保證不會(huì)被遺忘。具體到每一天的復(fù)習(xí)來講的話，晨讀時(shí)間的背誦時(shí)間當(dāng)然要用了記憶英語(yǔ)，其他的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間可以看自己的時(shí)間，盡量安排在和英語(yǔ)考試時(shí)間段相同的時(shí)間復(fù)習(xí)，這樣有利于讓腦袋適應(yīng)那個(gè)時(shí)間段對(duì)英語(yǔ)的興奮度。

　　在背誦單詞的時(shí)候要特別注意熟詞生義，以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，一個(gè)單詞一般只學(xué)習(xí)其中的幾種基本詞義和基本用法，但考研英語(yǔ)所考察的知識(shí)深度要深很多，要求全面了解每個(gè)詞的詞義和用法，因此在單詞記憶過程中一定要注意熟詞生義現(xiàn)象。

　　還有就是音形義近辨析，考研英語(yǔ)詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會(huì)造成混淆。因此在考研詞匯復(fù)習(xí)中，一味獨(dú)立地記憶某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。（來源：考研教育網(wǎng)）

　　另外要提醒大家注意的是，通過對(duì)歷年英語(yǔ)試卷的總結(jié)復(fù)習(xí)，在考研英語(yǔ)出題過程中，出題人大都喜歡使用許多熟詞的派生詞形式，因此大家要特別關(guān)注這類詞的出題規(guī)律。當(dāng)然，在背誦單詞的時(shí)候也不要一味的死記硬背，要想真正將單詞變成自己的知識(shí)，在背誦比較重要的詞匯的時(shí)候，可以考慮自己造句試試，或者在作文練習(xí)的時(shí)候，盡量使用正在背誦的單詞，這樣有利于加深單詞的印象，方便單詞更牢固的記憶。

　　總之，同學(xué)們要記住，考研英語(yǔ)最重要的基礎(chǔ)便是詞匯量，要想在考研英語(yǔ)中取得高分成績(jī)，就離不開足夠的詞匯量作為根基，因此在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程中首先要保證充足的詞匯量積累，而在積累過程中最大的敵人便是遺忘，為了更好的克服這一弱點(diǎn)，同學(xué)們要做的便是經(jīng)常性的復(fù)習(xí)已經(jīng)背誦過的單詞，并在背誦的過程中學(xué)以致用，用單詞造句或?qū)懽魑牡确椒▉砑由钣∠螅�這樣才能更好的記憶單詞。這些便是我在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程中總結(jié)出來的詞匯量增加秘法，希望能夠給后來的研友帶來一定的幫助，最后，考研教育網(wǎng)祝大家都能取得理想的成績(jī)。（來源：考研教育網(wǎng)）

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