兩遍閱讀法也促進單詞的記憶

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但你只要相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。在這里，同大家談談在學習英語過程中的一些技巧，以供參考。 

　　盡管有些人的英語基礎不錯，但要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。所以，大家可以把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。對于詞匯的學習，有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而大部分同學認為這樣做既枯燥，又不利于靈活運用。建議大家把著眼點放到閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進，其實會產生事半功倍的效果。 

　　迅速擴大詞匯量，大家可以從一開始就選擇一些難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞匯。

　　大家可以采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進行閱讀訓練時，首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便形成一個良好的習慣。

　　在第一遍閱讀過程中，可將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，可從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。 

　　就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，大家的詞匯量也會喲有突飛猛進的效果。

　　第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強語感；為寫作打基礎。

　　通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也會提高閱讀材料的利用率。 

　　建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，還要選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。

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