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給數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差同學(xué)2015考研復(fù)習(xí)建議
2015考研復(fù)習(xí)拉開帷幕，很多同學(xué)已經(jīng)提早進入考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)狀態(tài)中了，對于基礎(chǔ)差的考生來說，更要注重基礎(chǔ)，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要盡量在六月份前完成基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)，以下對2015考研數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)建議，就很適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)參考。
對于考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對弱的同學(xué)來說，看課本是必須的。但是應(yīng)該如何看呢？必竟考研不是期末考，兩者有很大的區(qū)別。
一、選對教材、考生這個時候一定要心平氣和的把課本看一遍，推薦的課本有：同濟大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》，兩者分別用第五版和第四版的，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》推薦大家用浙江大學(xué)盛驟等老師編寫的。這些書都是經(jīng)典中的經(jīng)典，考生一定要仔細(xì)的將書中的例題全部都搞懂（大綱范圍內(nèi)），并且做到合上書也能夠完整的做題。
二、把某一知識點對應(yīng)的適用條件也掌握好、記得知識點以后要做什么？自然是用于解題。這時候就出現(xiàn)了一個值得注意的問題，那就是定理和公式成立的條件，就我個人的經(jīng)驗以及和與所輔導(dǎo)的學(xué)生溝通的情況來看，很多人容易忽視這個環(huán)節(jié)。連續(xù)函數(shù)的若干性質(zhì)，如最大值最小值定理、零點定理等，都是指的閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)；中值定理那一章節(jié)里，很多定理成立的條件都是所給函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù)、開區(qū)間上可導(dǎo)；強烈建議大家在復(fù)習(xí)過程中自己多總結(jié)，總的來說，記得知識點不是難事，但是一定要注意同時把某一知識點對應(yīng)的適用條件也掌握好！只有同時把這兩方面把握住了，概念這一塊才算過關(guān)，才算打好了基礎(chǔ)。
三、不斷重復(fù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)重在牢固，基礎(chǔ)不好可以盡早復(fù)習(xí)，但不能盡快，因為步伐太快會讓復(fù)習(xí)的效果打折扣，因此不斷地重復(fù)以前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，讓復(fù)習(xí)的知識在腦海中形成一個框架，不僅能讓自己復(fù)習(xí)效果比較顯著，還能為以后的強化、沖刺做好準(zhǔn)備。
最后，希望以上內(nèi)容能夠?qū)忌鷰椭〉每佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)的進步，預(yù)祝大家早日取得考研成功。
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