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考研數(shù)學(xué):文科生的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

時(shí)間:2023-04-29 18:22:38 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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2014考研數(shù)學(xué):文科生的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

研究生入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束數(shù)月,余音漸遠(yuǎn)而記憶猶新,我仍然記得自己在數(shù)學(xué)考場上的游刃有余和獲知成績后的欣喜激動(dòng)。

2014考研數(shù)學(xué):文科生的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

考生檔案

姓名:王薔睿

本科院校與專業(yè):北京師范大學(xué)英語專業(yè)

本科院校與專業(yè):北京師范大學(xué)英語專業(yè)

報(bào)考院校與專業(yè):中央財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

成績:總分410分,數(shù)學(xué)136分

研究生入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束數(shù)月,余音漸遠(yuǎn)而記憶猶新,我仍然記得自己在數(shù)學(xué)考場上的游刃有余和獲知成績后的欣喜激動(dòng)。準(zhǔn)備考研的這兩年,考研數(shù)學(xué)一直作為一個(gè)矛盾體存在,讓文科生出身本科又未接觸任何數(shù)學(xué)知識(shí)的我如鯁在喉而又欲罷不能。前輩言:高手過招在于早期的基礎(chǔ)積累和過招時(shí)的招式,對(duì)于數(shù)學(xué)而言就是復(fù)習(xí)管理和答題技巧。如今看來,前輩的經(jīng)驗(yàn)誠不我欺。難度固然存在,零起點(diǎn)拿下考研數(shù)學(xué)高分也并非不可能。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的黃金期只有六個(gè)月

萬事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一個(gè)龐大工程的考研復(fù)習(xí)更是如此,尤其對(duì)于數(shù)學(xué)這種無法通過短期突擊而獲得長足進(jìn)步的學(xué)科,當(dāng)然對(duì)于我這種數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)的則更為關(guān)鍵和重要。事實(shí)上,在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)開始之前制定一個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃是必不可少的步驟,對(duì)日后的學(xué)習(xí)大有裨益。零起點(diǎn)考生相比之下劣勢(shì)明顯,合理的計(jì)劃顯得尤為重要。我花了近兩年時(shí)間備戰(zhàn)考研,從最先開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就是一直按著計(jì)劃在走,雖然有時(shí)因?yàn)閷?shí)際情況的變化難免會(huì)有些調(diào)整,但是大的計(jì)劃始終未變。對(duì)于數(shù)學(xué)零起點(diǎn)的考生來說,一年半的時(shí)間比較合適。這一年半時(shí)間的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可大致分為四個(gè)階段:

第一階段:建立基礎(chǔ)(六個(gè)月)

第一階段耗時(shí)六個(gè)月,主要目標(biāo)無疑是建立基礎(chǔ),持續(xù)時(shí)間較長,具體又可分為兩個(gè)時(shí)間段。

鉆研課本

第一個(gè)時(shí)間段大致持續(xù)四個(gè)月,主要任務(wù)是鉆研課本。教材是任何其他資料都無法替代的,是考研數(shù)學(xué)的根基。官方推薦的教材是同濟(jì)大學(xué)出版社的《高等數(shù)學(xué)》,浙江大學(xué)出版社的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》以及高等教育出版社的《線性代數(shù)》。同濟(jì)大學(xué)出版社的《高等數(shù)學(xué)》上下冊(cè)內(nèi)容詳盡,不僅包含數(shù)三考研的所有知識(shí)點(diǎn),還覆蓋了較多非考試知識(shí)點(diǎn),對(duì)學(xué)生要求比較高,個(gè)人認(rèn)為適合對(duì)高等數(shù)學(xué)感興趣或是時(shí)間較為充裕的考生。當(dāng)初由于專業(yè)課壓力大,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間有限,故而我最終放棄該版教材,選擇了非主流的專為考數(shù)三同學(xué)編撰的版本,內(nèi)容較為簡單,易于上手,適合高中文科大學(xué)未接觸過數(shù)學(xué)的考生。考研教材的選擇無須太過糾結(jié),內(nèi)容總歸大同小異,無論官方、民間如何推薦,適合自己的才是最好的。選定教材之后能夠立刻開始潛心學(xué)習(xí)比花費(fèi)時(shí)間尋求最好的教材要有意義的多。

很多考生在選好教材后可能會(huì)遇到報(bào)班、蹭課或是自學(xué)的問題,個(gè)人推薦自學(xué)?佳邪喽酁榇笳n,老師的講課內(nèi)容一般是針對(duì)有一定高數(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),對(duì)零起點(diǎn)考生來說顯然負(fù)擔(dān)過重。蹭課有利有弊,利在能夠隨時(shí)向老師反饋疑難點(diǎn),弊在老師授課時(shí)有所挑選、覆蓋面窄且深度不夠。所以,最佳選擇是自學(xué)輔以適當(dāng)蹭課。自學(xué)過程中遇到的困難要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),否則后面的學(xué)習(xí)必然無法進(jìn)行。

復(fù)習(xí)全書

第二階段大致持續(xù)兩個(gè)月,考生開始接觸復(fù)習(xí)全書,李永樂或者陳文燈的復(fù)習(xí)全書擇一即可。復(fù)習(xí)全書是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的高度概括總結(jié),除此之外,還覆蓋了編者總結(jié)的做題技巧,對(duì)考研幫助較大。復(fù)習(xí)全書主要針對(duì)復(fù)習(xí)程度較好的考生,其提供的習(xí)題較難,初學(xué)者會(huì)比較吃力但也不必灰心,重心要向知識(shí)點(diǎn)和做題技巧傾斜。

第二階段:強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)和解題思路(六個(gè)月)

第二階段需要約六個(gè)月時(shí)間,是最重要的強(qiáng)化階段。強(qiáng)化過程中考生主要目標(biāo)是掌握復(fù)習(xí)全書。很多人認(rèn)為復(fù)習(xí)全書內(nèi)容覆蓋面廣、難度較大,只需當(dāng)成字典偶爾查漏便可。但是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,復(fù)習(xí)全書對(duì)考研幫助較大。這并不意味著,掌握復(fù)習(xí)全書上的習(xí)題就可考研無憂,只是復(fù)習(xí)全書對(duì)解題方法的概括出自考研專家之手,其字里行間的做題經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。復(fù)習(xí)全書的研習(xí)可以重復(fù)多遍以夯實(shí)基礎(chǔ)。待到對(duì)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和部分做題技巧有了一個(gè)比較全面的了解之后,可以選擇考研班。但是考生必須明確:選擇考研班不是為了讓老師把所有的知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)教授,而是為了學(xué)習(xí)解題思路,簡便的做題技巧,正確的書寫方法以及了解真題出題套路。過于依賴考研班固然錯(cuò)誤,全然悶頭自學(xué)也不合理,考研名師傳授的知識(shí)有其特殊的重要性。

這六個(gè)月在整個(gè)數(shù)學(xué)備考中最為重要,是對(duì)考研數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的升華階段。筆者當(dāng)初就是在這六個(gè)月中深刻體會(huì)到了考研數(shù)學(xué)的前后連貫并把握了高數(shù)的根基。

老師常常教導(dǎo)學(xué)生要為學(xué)科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),要穩(wěn)固金字塔的底端。考研數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是如此,高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)都有其明顯的基礎(chǔ)知識(shí)塊,掌握這些最基本的知識(shí)塊對(duì)靠后章節(jié)的學(xué)習(xí)將事半而功倍。

高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容可以分為四大塊:極限及連續(xù),微分學(xué)(包括導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和多元微分學(xué)),積分學(xué)(包括二重積分),以及常微分方程。微積分學(xué)以及常微分方程都是以求導(dǎo)為基礎(chǔ),而求導(dǎo)的根基則是極限和連續(xù)。極限連續(xù)部分最重要的知識(shí)點(diǎn)是無窮大、無窮小以及極限的連續(xù)性。等價(jià)無窮小是計(jì)算題最?嫉闹R(shí)點(diǎn),熟練掌握幾個(gè)常用的等價(jià)無窮小有利于節(jié)省做題時(shí)間和提高正確率。相比等價(jià)無窮小,極限的連續(xù)性更有普遍意義,不僅可作為計(jì)算題亦可作為證明題的考試內(nèi)容。除此之外,它還涉及微積分學(xué)的理解,多元微分學(xué)的連續(xù)性也是其延伸。高數(shù)根基的重要性不僅體現(xiàn)在復(fù)雜知識(shí)的學(xué)習(xí),更在考研數(shù)學(xué)的卷面分?jǐn)?shù)安排上直接體現(xiàn)出來。選擇填空暫且不論,計(jì)算題的第一道便是求極限,可見其重要性。

線性代數(shù)的根基是行列式與矩陣。相比高等數(shù)學(xué),線性代數(shù)的這兩章節(jié)內(nèi)容直接覆蓋了之后各章的重點(diǎn)。向量組的秩是矩陣秩的延伸,線性方程組、相似矩陣和二次型實(shí)質(zhì)上是矩陣的運(yùn)算。因此,熟練掌握行列式與矩陣,之后的內(nèi)容便不足為懼。

零起點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不比有老師詳盡耐心地教導(dǎo),需要自己學(xué)會(huì)把握考研數(shù)學(xué)的體系及脈絡(luò),分清基礎(chǔ)與考試重點(diǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,認(rèn)識(shí)到前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)與一脈相承,不僅有利于新知識(shí)的學(xué)習(xí),而且有益于解答知識(shí)跨度較大的難題。

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