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分析考研數(shù)學(xué)特點(diǎn) 針對(duì)性做好復(fù)習(xí)

時(shí)間:2023-04-28 08:51:25 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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分析考研數(shù)學(xué)特點(diǎn) 針對(duì)性做好復(fù)習(xí)

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,迎來(lái)了沖刺階段。這段時(shí)間應(yīng)該如何度過(guò)?怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果?諸多的問(wèn)題徘徊在我們的腦中,學(xué)習(xí)不好,休息不好,而且不知不覺(jué)中在心里留下一個(gè)影子——壓力。面對(duì)以上問(wèn)題,我們將針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

  首先,我們分析一下考研數(shù)學(xué)的特點(diǎn):

分析考研數(shù)學(xué)特點(diǎn) 針對(duì)性做好復(fù)習(xí)

  第一,考點(diǎn)全面,綜合性強(qiáng)。試題的綜合性在逐年加強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)覆蓋面極廣,這要求學(xué)生必須融會(huì)貫通,全面分析,具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

  第二,試題靈活,考點(diǎn)交叉。數(shù)學(xué)試題注重考查學(xué)生靈活掌握概念、性質(zhì)的程度以及計(jì)算的熟練程度,同時(shí)又要求考生具備良好的數(shù)學(xué)思維,能夠發(fā)現(xiàn)考題的關(guān)鍵,找到切入點(diǎn),創(chuàng)設(shè)解題路徑;

  第三,注重能力?佳袛(shù)學(xué)綜合性地考查學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,計(jì)算能力,邏輯推理能力和心理素質(zhì)。

  接下來(lái),我們分析一下多數(shù)考生的特點(diǎn):

  第一,忽略基礎(chǔ)知識(shí)。大多數(shù)考生非常依賴(lài)于各種考研叢書(shū),甚至說(shuō)將“某某書(shū)”做幾遍作為自身學(xué)習(xí)情況的標(biāo)準(zhǔn),而忽略了對(duì)基本概念的理解和掌握,這是一種誤區(qū);

  第二,忽略教科書(shū)的重要性。學(xué)生往往重視做題,而忽略了對(duì)基本性質(zhì)和定理的理解,不能清晰地認(rèn)識(shí)到性質(zhì)和定理的真諦所在,忽略書(shū)中所提到的種種特殊情況以及例題所反映的方法,從而在處理問(wèn)題中不能靈活應(yīng)用;

  第三,習(xí)慣于一種思維方式,不追求改變。對(duì)于各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度較為淺顯,往往從自己已經(jīng)習(xí)慣的角度去解決問(wèn)題,墨守成規(guī);第四,知識(shí)掌握難成體系。多數(shù)同學(xué)將數(shù)學(xué)學(xué)的比較“死”,不能將知識(shí)點(diǎn)連成體系,形成網(wǎng)絡(luò),最終導(dǎo)致難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的聯(lián)系,難以從整體上把握考研數(shù)學(xué)的方向。

  最后,針對(duì)于數(shù)學(xué)考試的特點(diǎn),數(shù)學(xué)的特點(diǎn),以及學(xué)生的自身情況提出以下幾點(diǎn)建議:

  第一,考生應(yīng)調(diào)整心態(tài),應(yīng)該耐得住性子去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí);

  第二,把握好教科書(shū),理解好書(shū)中的定義、性質(zhì)和定理的本質(zhì)所在,并注意書(shū)中所提到的特殊情況以及例題所體現(xiàn)的解題方法。特別提醒考生,書(shū)中例題不能只局限于會(huì)做,要認(rèn)真體會(huì)例題中涉及的方法和解題思想,是對(duì)定理方法的很好詮釋?zhuān)铱v觀歷年真題,多數(shù)考題可以在例題中總結(jié)出解題思路;

  第三,知識(shí)點(diǎn)要注重前后聯(lián)系,形成體系。形成好的知識(shí)體系,可以全面把握考題信息,從而準(zhǔn)確把握真題所反映出的考研方向,使得后面學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有的放矢;

  第四,注意方法的積累,開(kāi)拓思路。平時(shí)做題要多積累方法,并且熟練掌握各種方法之間的區(qū)別和聯(lián)系;

  第五,克服“會(huì)做不會(huì)想”的狀態(tài)。很多考生養(yǎng)成了題不會(huì)做就看答案,記住即會(huì)了,這是一種嚴(yán)重誤區(qū)。應(yīng)該注重分析問(wèn)題,提高分析問(wèn)題的能力,這是在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)練習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的,也是考試必備的能力;

  第六,心態(tài)調(diào)整,提高心理素質(zhì)。答題時(shí)的心態(tài)往往影響考生的發(fā)揮,所以要提高考生的心理素質(zhì),遇到難題怎么辦?如何集中精力去答題?我們平時(shí)就要提醒自己放松心態(tài),正確認(rèn)識(shí)考研的意義,并且明白,考試的內(nèi)涵——考試中,唯一想的事情是如何得分。

  考研數(shù)學(xué)是考研成敗的關(guān)鍵,其難度不言而喻,希望廣大考生能重視起來(lái),盡早做出努力,行動(dòng)起來(lái)!

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