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“95后”高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”:為何從容,多少無(wú)奈

時(shí)間:2023-05-06 18:06:33 就業(yè)參考 我要投稿
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“95后”高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”:為何從容,多少無(wú)奈

   又到一年畢業(yè)季,但有一群“95后”高校畢業(yè)生,告別了傳統(tǒng)的“畢業(yè)就工作”模式,選擇緩一緩。自主“慢就業(yè)”的學(xué)生,有著豐富的選擇;“被慢就業(yè)”的青年,背后也有不少無(wú)奈。這群“95后”為何如此,又將面臨什么問(wèn)題——

“95后”高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”:為何從容,多少無(wú)奈

   “慢就業(yè)”:為何從容,多少無(wú)奈

 

   “如果畢業(yè)后的工作是一場(chǎng)無(wú)止境的球賽,我想晚一點(diǎn)入場(chǎng)。”6月14日,俄羅斯世界杯開(kāi)幕當(dāng)天,來(lái)自益陽(yáng)某高校的林文濤發(fā)了一條朋友圈,定位在莫斯科。

   林文濤今年畢業(yè),6月初,在身邊同學(xué)紛紛準(zhǔn)備入職之際,他清好行李,踏上了他稱(chēng)之為“球迷圓夢(mèng)之旅”的行程。

   “工作的事,回來(lái)再說(shuō),先休息,休息一下!绷治臐龑(duì)就業(yè)看上去淡定。

   李婧跟林文濤一樣淡定,她認(rèn)為,選擇“慢就業(yè)”,是給自己充電的時(shí)間。就讀湖南師范大學(xué)的她熱愛(ài)所學(xué)的旅游管理專(zhuān)業(yè),去年畢業(yè)后,她去澳大利亞旅游1年,期間在一家旅游公司短暫實(shí)習(xí)。

   6月回國(guó)前,她告訴記者,她變得更獨(dú)立、開(kāi)朗,英語(yǔ)水平有了明顯提升,4年所學(xué)的理論知識(shí)終于付諸實(shí)踐,也明確了去國(guó)際旅游業(yè)管理協(xié)會(huì)工作的職業(yè)目標(biāo)。

   互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給了“95后”很多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì),他們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),敢于打破傳統(tǒng),追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),不盲從,不沖動(dòng),擁有更從容的擇業(yè)觀。

   根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),“95后”在擇業(yè)偏好中,15.4%想做自媒體,10.1%想成為網(wǎng)紅主播,9.7%想成為擁有多重身份和職業(yè)的“斜杠青年”,繼續(xù)深造、從事公益活動(dòng)、自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生也不在少數(shù)。

   張櫻跟記者第一次見(jiàn)面時(shí),熱情地拿出手機(jī),向記者展示她新開(kāi)的網(wǎng)店。以粉紅色為主基調(diào)的店鋪里,零星上架了幾款手鐲和戒指,最高銷(xiāo)量是2單。

   今年畢業(yè)的張櫻,在長(zhǎng)沙某高校就讀播音主持專(zhuān)業(yè),但她不想上班,“我想在家做直播,當(dāng)網(wǎng)紅,給自己1年時(shí)間試試看,失敗了就去安安分分工作!

   在記者的調(diào)查中,為實(shí)現(xiàn)“科研夢(mèng)”,在家備戰(zhàn)考研;跟父母商量好“再養(yǎng)自己一年”,備考公務(wù)員的同學(xué),也是“慢就業(yè)族”的一個(gè)個(gè)側(cè)影。

   2. “被慢就業(yè)”背后:擇業(yè)“資本”的比拼

   據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年,我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為92.89%,連續(xù)7年高于全國(guó)平均水平。但仍有7.11%的畢業(yè)生,成為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,也就是“慢就業(yè)族”一員。

   每一年的畢業(yè)季,都會(huì)產(chǎn)生一批離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,累積下來(lái),數(shù)量并不算少。

   記者發(fā)現(xiàn),這些離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,除了上述那些自主“慢就業(yè)”的大學(xué)生,也有不少是“被慢就業(yè)”。

   湖南大學(xué)2018屆畢業(yè)生有8900余人,截至6月中旬,該校已為應(yīng)屆畢業(yè)生召開(kāi)了大中型招聘會(huì)27場(chǎng),專(zhuān)場(chǎng)招聘宣講會(huì)1355場(chǎng),提供了7萬(wàn)余個(gè)崗位。湖南大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處就業(yè)市場(chǎng)辦公室主任唐一告訴記者,企業(yè)來(lái)?yè)屓耍v會(huì)多到學(xué)生都懶得去。

   不是所有的學(xué)生都有這樣的機(jī)會(huì)。據(jù)某招聘網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù),超過(guò)半數(shù)的企業(yè)選擇去“985”和“211”高校進(jìn)行宣講,名校優(yōu)勢(shì)十分明顯,這些學(xué)生獲得的面試機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)多于普通本科和專(zhuān)科院校的學(xué)生。

   在2018年湖南省高校離校未就業(yè)畢業(yè)生系列專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)上,有學(xué)生向記者吐槽:學(xué)了4年,發(fā)現(xiàn)自己掉進(jìn)了一個(gè)夕陽(yáng)行業(yè),能找的工作和專(zhuān)業(yè)都不相關(guān),只能在家思考人生。

   湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授鐘云華認(rèn)為,“985”和“211”院校的學(xué)生,大多有從容擇業(yè)的“資本”,而普通本科和專(zhuān)科院校的學(xué)生,就業(yè)渠道相對(duì)狹窄,加上個(gè)別專(zhuān)業(yè)輸出的人才和市場(chǎng)需求不匹配等問(wèn)題,容易導(dǎo)致學(xué)生“被慢就業(yè)”。

   同時(shí),鐘云華表示,家庭條件較好的學(xué)生有“慢就業(yè)”的自主選擇權(quán),而孤兒、殘疾、低保家庭的學(xué)生,則會(huì)在求職過(guò)程中遇到更多困難,“被慢就業(yè)”的情況居多。

   湖南圖書(shū)館的自習(xí)室內(nèi),考研的人不在少數(shù)。一名學(xué)生告訴記者,她想當(dāng)中學(xué)老師,但很多學(xué)校的招聘條件都要求名牌大學(xué)或研究生學(xué)歷。她認(rèn)為,就業(yè)市場(chǎng)上的“學(xué)歷歧視”將許多求職的學(xué)生拒之門(mén)外。

   我省2017年通過(guò)網(wǎng)上報(bào)考2018年碩士研究生的人數(shù)達(dá)9.7萬(wàn)余人,報(bào)名人數(shù)創(chuàng)歷史新高,增幅超20%。

   但鐘云華表示,很多企業(yè)不愿意為研究生付出過(guò)高的人力成本,研究生求職遷就度更低,“過(guò)度教育”也有可能導(dǎo)致學(xué)生“被慢就業(yè)”。

   3. 從學(xué)校到職場(chǎng):人生“斷層”的困惑

   無(wú)論是“慢就業(yè)”還是“被慢就業(yè)”,大部分人終究要“入場(chǎng)”。

   6月上旬,長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育館南門(mén),廖同學(xué)把簡(jiǎn)歷緊貼胸前,在2018年湖南省高校離校未就業(yè)畢業(yè)生系列專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的展位前徘徊。

   廖同學(xué)去年畢業(yè),按她母親的說(shuō)法,“在家玩了1年”。

   廖同學(xué)告訴記者,“慢就業(yè)”1年以后,她還是沒(méi)想清楚自己要干什么,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),求職時(shí)遇到的問(wèn)題有增無(wú)減。

   據(jù)調(diào)查,“95后”就業(yè)遇到的阻礙,從高到低分別是:太迷茫,不知道自己該選擇什么工作;對(duì)工作重視不夠,找工作不積極;未滿足用人單位的需求等。

   當(dāng)天去招聘銷(xiāo)售人員的鄒先生,是株洲一家外貿(mào)公司的人事行政經(jīng)理,他說(shuō),在社會(huì)招聘中,公司最看重的是工作經(jīng)驗(yàn)。

   記者在某招聘網(wǎng)站上瀏覽了我省企業(yè)的招聘條件,初級(jí)崗位的社會(huì)招聘中,大部分企業(yè)均要求1至3年的工作經(jīng)驗(yàn),而面對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的校園招聘則沒(méi)有此項(xiàng)要求。并且,不少大型企業(yè)還會(huì)為通過(guò)校園招聘的學(xué)生提供半年到一年的入職培訓(xùn)和輪崗的機(jī)會(huì),給學(xué)生提供從學(xué)校到職場(chǎng)身份轉(zhuǎn)變的緩沖期。

   幾家高校就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)人均表示,校園招聘名額相對(duì)較多,大家是學(xué)生,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更單純。

   廖同學(xué)很無(wú)奈地說(shuō):“我現(xiàn)在只能和有工作經(jīng)驗(yàn)的人競(jìng)爭(zhēng),失去應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)了!

   湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授鐘云華認(rèn)為,“慢就業(yè)”體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)多元就業(yè)形勢(shì)的包容。但“慢就業(yè)”學(xué)生在重新進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)時(shí),工作經(jīng)歷的“斷層”,會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谏鐣?huì)招聘中遇到更多困難。

   同時(shí)也有許多人質(zhì)疑,“慢就業(yè)”實(shí)則是“啃老族”的一塊遮羞布。鐘云華說(shuō),選擇了“慢就業(yè)”的畢業(yè)生,在給家庭帶來(lái)一定經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí),也容易和身邊都在工作的同學(xué)失去共同話題,實(shí)際上承擔(dān)著不小的社會(huì)輿論和心理壓力。

   對(duì)選擇創(chuàng)業(yè)考察的“慢就業(yè)族”,“過(guò)來(lái)人”盧保榮建議他們應(yīng)多一份慎重。2016年,他從湘潭大學(xué)畢業(yè)后,選擇自主創(chuàng)業(yè),成立了影音工作室,并在2017年注冊(cè)了公司!盀榱藙(chuàng)立公司,我準(zhǔn)備了整整一年,在老師的指導(dǎo)下,也考察了不少項(xiàng)目!北R保榮表示,剛畢業(yè)的學(xué)生,在沒(méi)有積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈基礎(chǔ)時(shí),若盲目地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)考察,很容易淪為空想,最終難以取得成功。

   “慢就業(yè)”之后,求職面臨的風(fēng)險(xiǎn)也不容忽視。不少報(bào)道顯示,“慢就業(yè)”之后,很多學(xué)生因?yàn)榍舐毿那,社?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,加上失去了學(xué)校對(duì)企業(yè)的篩選把關(guān),“病急亂投醫(yī)”,有可能掉入傳銷(xiāo)等招聘陷阱。

   4. 多方合力:將擇業(yè)規(guī)劃做在前頭

   2017年,在湖南大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處的指導(dǎo)與幫助下,湖南大學(xué)就業(yè)志愿者協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“就志協(xié)”)成立,目前已有1473個(gè)會(huì)員,大部分是低年級(jí)的學(xué)生。

   就志協(xié)主要給來(lái)校用人單位提供招聘服務(wù),還利用假期組織學(xué)生去外交部、百度、中國(guó)中車(chē)等國(guó)家機(jī)關(guān)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)總部進(jìn)行走訪,讓學(xué)生提前接觸感興趣的行業(yè),通過(guò)了解市場(chǎng)和企業(yè)的需求,來(lái)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),制訂職業(yè)規(guī)劃。

   在就志協(xié)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳的李紅是大二學(xué)生,就讀新聞傳播專(zhuān)業(yè)的她今年暑假準(zhǔn)備去國(guó)內(nèi)一家家電企業(yè)實(shí)習(xí),體驗(yàn)和媒體不同的工作氛圍。她認(rèn)為,在校期間多多“試錯(cuò)”,可以節(jié)省畢業(yè)后的時(shí)間成本。

   “高校把就業(yè)服務(wù)工作做在前頭,可以防止學(xué)生‘被慢就業(yè)’,也可以提前對(duì)‘慢就業(yè)’生進(jìn)行擇業(yè)觀的引導(dǎo)!焙洗髮W(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處就業(yè)市場(chǎng)辦公室主任唐一告訴記者。

   “與其在畢業(yè)后,用‘慢就業(yè)’的方式摸索職業(yè)道路,不如在學(xué)校時(shí),讓輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)老師和就業(yè)指導(dǎo)老師多方合力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)技能指導(dǎo)!焙蠋煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授鐘云華建議。

 鐘云華甚至認(rèn)為,為避免學(xué)生因迷茫而“被慢就業(yè)”,就業(yè)問(wèn)題應(yīng)該從娃娃抓起,“家長(zhǎng)可以從小培養(yǎng)孩子的興趣,讓他們多嘗試,幫孩子找準(zhǔn)自己的人生方向!彼步ㄗh,“慢就業(yè)”學(xué)生應(yīng)反思自己的擇業(yè)觀,不能眼高手低,同時(shí)調(diào)整心態(tài),積極尋求就業(yè)幫助。

還有專(zhuān)家提出,不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)會(huì)隨著時(shí)代發(fā)生變化,尤其是那些未來(lái)5至10年,可能會(huì)被人工智能取代的專(zhuān)業(yè)。為避免學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”,有關(guān)部門(mén)應(yīng)建立預(yù)警機(jī)制,幫助學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)認(rèn)清專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景,同時(shí)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置上和高校積極進(jìn)行溝通。

5月25日,省人民政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的《實(shí)施意見(jiàn)》正式公布。據(jù)此,今后,湖南省高?梢宰灾髟O(shè)置和調(diào)整本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),支持高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專(zhuān)家充分論證后,按照專(zhuān)業(yè)管理規(guī)定設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專(zhuān)業(yè)。這一政策的出臺(tái),無(wú)疑是大學(xué)生擇業(yè)與就業(yè)的福音。

   應(yīng)對(duì)“慢就業(yè)”準(zhǔn)備工作不能慢——訪省就業(yè)服務(wù)局局長(zhǎng)周光明

   “高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源,近年來(lái),省就業(yè)服務(wù)局牽頭組織實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃,確保我省高校畢業(yè)生就業(yè)的總體水平穩(wěn)中有升!6月22日,省就業(yè)服務(wù)局局長(zhǎng)周光明接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

   據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年,我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為92.89%,連續(xù)7年高于全國(guó)平均水平。

   周光明認(rèn)為,“慢就業(yè)”現(xiàn)象折射出當(dāng)前有的大學(xué)生擇業(yè)觀的改變,或是有的特殊大學(xué)生群體面臨的實(shí)際困難,但絕大部分高校畢業(yè)生會(huì)選擇如期畢業(yè)、如期就業(yè),成為自食其力的勞動(dòng)者。為此,有關(guān)部門(mén)要把準(zhǔn)備工作做在前面,出臺(tái)政策支撐,以提升高校畢業(yè)生初次就業(yè)率。近年來(lái),省就業(yè)服務(wù)局在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道、提前支持校園招聘活動(dòng)等方面不斷加大力度。

   注重發(fā)揮中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)吸納就業(yè)的主渠道作用,加大對(duì)它們的扶持力度。如將小微企業(yè)新招用應(yīng)屆畢業(yè)生的,崗前培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高至60%;對(duì)勞動(dòng)密集型企業(yè)及中小微企業(yè)吸納畢業(yè)年度高校畢業(yè)生就業(yè),給予一次性崗位補(bǔ)貼及社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

   將在湘高校開(kāi)展的校園招聘納入公共就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),給予校園招聘補(bǔ)助,2016年,我省共發(fā)放校園招聘活動(dòng)補(bǔ)助2182萬(wàn)元。

   同時(shí),通過(guò)擴(kuò)充“三支一扶”招募計(jì)劃,實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼制度,暢通職業(yè)發(fā)展通道,推動(dòng)高校畢業(yè)生服務(wù)基層。

   對(duì)于離校未就業(yè)高校畢業(yè)生這個(gè)群體,人社部門(mén)主要圍繞以下幾個(gè)方面,做好對(duì)他們的促進(jìn)就業(yè)服務(wù)工作。

   鼓勵(lì)符合條件的企業(yè)多設(shè)立就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位,只要崗位接收的是離校后兩年內(nèi)未就業(yè)的湖南籍高校畢業(yè)生,就可以申領(lǐng)就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼。今年一季度,共有1985名離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在935家企業(yè)完成見(jiàn)習(xí)工作,并有1154名成功留任。

   在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面,我省制定了涵蓋支持創(chuàng)業(yè)全過(guò)程的政策措施,以提升青年學(xué)子的創(chuàng)業(yè)成功率。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),我省年平均參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生超過(guò)3萬(wàn)人。

   依托社區(qū)(街道)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為他們搞好職業(yè)推介工作。今年,省就業(yè)服務(wù)局加大力度,實(shí)施“311就業(yè)服務(wù)行動(dòng)”,即從2018年起,針對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生等就業(yè)困難群體,一年之內(nèi)要保證推介3次工作崗位、進(jìn)行一次職業(yè)指導(dǎo)、免費(fèi)進(jìn)行一次職業(yè)培訓(xùn)。

   短評(píng)

   做好人生的“多選題”

   相較“前輩”畢業(yè)生們,一些“95后”擁有更優(yōu)渥的家庭條件,在沒(méi)有“養(yǎng)家糊口”的壓力下,畢業(yè)后立即就業(yè),不再成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的不二之選。

   自媒體、網(wǎng)絡(luò)主播、電商創(chuàng)業(yè)……互聯(lián)網(wǎng)在不斷沖擊著日常生活的同時(shí),也給這群預(yù)備從學(xué)校邁入社會(huì)的年輕人的人生,提供了額外的人生“選項(xiàng)”。

   在信息時(shí)代,他們擁有更多了解社會(huì)的渠道,在對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃時(shí),除了參考身邊人的意見(jiàn),他們的借鑒和思考來(lái)自世界各地。

   在這道人生“多選題”中,能夠“慢下來(lái)”,聽(tīng)從內(nèi)心的聲音,追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),不盲目,不跟風(fēng),無(wú)疑是一種更為理性的擇業(yè)觀。

   在用主動(dòng)的姿態(tài)選擇人生時(shí),新一代年輕人也應(yīng)對(duì)自己在社會(huì)中所處的位置有準(zhǔn)確的認(rèn)知,不能眼高手低。要交好這張人生“答卷”,投身基層鍛煉自己,或?qū)⑶啻贺暙I(xiàn)到中西部地區(qū),到中小企業(yè)去就業(yè),也不失為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的良好“選項(xiàng)”。

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