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黑龍江省省長陸昊給大學生當創(chuàng)業(yè)“指導老師”
省長給大學生當創(chuàng)業(yè)“指導老師”
黑龍江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進大會來了四千大學生
“今天這堂課有些‘高大上’，省長陸昊親自來給我們當創(chuàng)業(yè)指導老師，兩個小時的脫稿發(fā)言有理論、有案例，聽得很過癮�！�4月9日上午，哈爾濱商業(yè)大學學生李浩走出學校體育館，3個多小時的全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進大會結(jié)束了，但他和同學們顯得有些意猶未盡�！�
這是黑龍江省舉辦的第二次全省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進大會，現(xiàn)場來了4000名大學生。去年5月末，3700名大學生在東北林業(yè)大學參加全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會。會上，省政府出臺了支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的30條政策措施，黑龍江省省長陸昊鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要打破“鐵飯碗”思維。
時間不足一年，一連串的數(shù)字透著希望的亮光：
“2015年在校大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)4019人，是2014年的4.2倍；畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)3659人，是2014年的5.2倍�！薄�
“85%以上高校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導課程；58所高校出臺了允許在校本科生休學創(chuàng)業(yè)保留學籍的相關(guān)規(guī)定；56人辦理了休學創(chuàng)業(yè)手續(xù)�！薄�
“每年安排1億元大學生創(chuàng)業(yè)種子基金，支持在校大學生和畢業(yè)5年內(nèi)的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；省級財政投入2億元資金成立黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)貸款擔保公司，為430名大學生創(chuàng)業(yè)者提供總額3200萬元的低費率貸款擔保支持。”黑龍江省教育廳廳長徐梅亮說�！�
為開好這次會議，4月6日上午，陸昊和黑龍江省副省長孫東生來到東北農(nóng)業(yè)大學，與100多名創(chuàng)業(yè)學生和指導教師深入交流，聽取意見和建議，現(xiàn)場一一回答大家的提問。
“不能簡單、片面地把創(chuàng)業(yè)理解為一畢業(yè)就辦公司，自己當老板�！标戧辉俅螐娬{(diào)，要更多地倡導組合式創(chuàng)業(yè)，鼓勵大學生跟已經(jīng)畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的學生合作，與導師和科研團隊一起實現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化，敢于去有發(fā)展?jié)摿托律虡I(yè)模式的小公司工作，敢于去能夠磨煉人、提高綜合素質(zhì)的基層就業(yè)載體工作。這些同樣都是創(chuàng)業(yè)�！�
大學生創(chuàng)業(yè)到底要關(guān)注哪些領(lǐng)域？陸昊給大學生們“支招兒”：要從兩個角度把握市場機會，一是注重在既有國內(nèi)總需求增長空間，黑龍江又有鮮明供給優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)活動，如高品質(zhì)食品、乳制品、畜牧產(chǎn)品、林下產(chǎn)品，旅游、養(yǎng)老、健康產(chǎn)業(yè)等；二是關(guān)注新商業(yè)模式、新技術(shù)改變生活方式帶來的市場機會，當前典型的是“互聯(lián)網(wǎng)+”若干領(lǐng)域。
推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需要大學生、高校、政府“三駕馬車”的共同支持。陸昊對高校提出“四個要”建議：要加強對學生學習能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、合理知識結(jié)構(gòu)以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；要為有創(chuàng)業(yè)意愿的學生開設(shè)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及管理學、經(jīng)濟學等與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的選修課程；要加強導師團隊建設(shè)，吸收成功創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生、企業(yè)家；要在校園集約配置必要的大學創(chuàng)業(yè)園。
“年輕人都是我們自己的孩子，我們要帶著對學生們最真誠的熱情搞好服務(wù)�！标戧徽f，各級政府要落實好已出臺的各項扶持政策并及時調(diào)整、補充；要建設(shè)好大學創(chuàng)業(yè)園、低成本創(chuàng)業(yè)孵化器、產(chǎn)業(yè)基地等空間支撐體系；要進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)流程，辦好兩個全流程大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、組織專門面向大學生創(chuàng)業(yè)項目的各類資金對接活動；要集中社會力量開展高水平講座等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作�！�
“希望大學生們擔負起責任和使命，挖掘釋放黑龍江作為全國科技教育重要省份的優(yōu)勢和潛力，依托各高校學術(shù)積累，與科技人員、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者共同成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主力軍，為形成發(fā)展的強大內(nèi)生動力作出重要貢獻。”陸昊的鼓勵猶如一針強心劑，注入青年大學生的心田，在龍江大地播撒下一粒粒希望的種子。（記者 曹曦）
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