創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)助力大學(xué)生開業(yè)

創(chuàng)業(yè)不僅為一些大學(xué)生所熱衷，也得到了國(guó)家各方面的政策支持�！叭珖�(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”近日啟動(dòng)，將采取多種培訓(xùn)途徑，幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和方法技能。

近年來(lái)，一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例逐漸進(jìn)入人們的視野，然而這并不意味著創(chuàng)業(yè)比就業(yè)輕松，只有懂得創(chuàng)業(yè)常識(shí)和政策法規(guī)、以及創(chuàng)業(yè)流程和技巧等，才能邁出創(chuàng)業(yè)的第一步。很多學(xué)生一時(shí)興起創(chuàng)業(yè)，往往才剛注冊(cè)公司不久，就已經(jīng)血本無(wú)歸。此時(shí)，必要的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就顯得不可缺少，而這在各所大學(xué)也正逐漸成為一種常規(guī)的課程形式，幫助越來(lái)越多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。

對(duì)于這些年輕的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，往往有兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有一定資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實(shí)際問(wèn)題：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路；二是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；三是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，增強(qiáng)其融資能力以及信用度，降低貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。

大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。首先，是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和周密的資金運(yùn)作計(jì)劃的制定。通過(guò)調(diào)查和資料參考，要規(guī)劃出項(xiàng)目的短期及長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)模式，以及預(yù)估出能否賺錢、賺多少錢、何時(shí)賺錢、如何賺錢以及所需條件等。在項(xiàng)目剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測(cè)盈利期之前的資金準(zhǔn)備。在遇到變化時(shí)，則需適時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。如果能懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí)，始終使資金處于流動(dòng)中而不出現(xiàn)“斷鏈現(xiàn)象”，那么就能為未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

除了合理的資金分配，創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營(yíng)銷之道，如何進(jìn)貨，如何打開產(chǎn)品的銷路，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求，都要進(jìn)行調(diào)查研究。同時(shí)還要學(xué)會(huì)和各類人士打交道，如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等，這些部門都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于建立和諧的人脈關(guān)系。加入行業(yè)協(xié)會(huì)，就可以借此了解行業(yè)信息，學(xué)會(huì)借助各種資源結(jié)識(shí)行業(yè)伙伴，建立廣泛合作。