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高中美術(shù)教學工作計劃

時間:2024-09-07 07:07:46 教學計劃 我要投稿

高中美術(shù)教學工作計劃精選【2篇】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的高中美術(shù)教學工作計劃,歡迎大家分享。

高中美術(shù)教學工作計劃精選【2篇】

高中美術(shù)教學工作計劃1

  幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃,以下是具體的實施內(nèi)容:

  一、工作計劃中指導思想:

  幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

  二、目標要求:

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的'快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

  2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  三、活動組織要點:

  1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。

  老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。

  讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。

  通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  四、活動內(nèi)容:

  1、美麗的焰火(線描)

  2、線條

  3、國慶節(jié)(線描)

  4、美麗的村莊(線描)

  5、有趣的指紋(線描)

  6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

  7、江南小鎮(zhèn)(線描)

  8、黃昏的樹林(線描)

  9、大公雞真美麗(線描)

  10、奧特曼(線描)

  11、生命樹(線描)

  12、葡萄(線描)

  13、個人畫展(線描)

高中美術(shù)教學工作計劃2

  一、情況分析

  本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣,能體驗作畫的快樂,喜愛各種手工活動,繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力,豐富他們的感性經(jīng)驗,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  二、活動目標

  1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  3、學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

  6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  三、實施措施

  1、引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征,如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

  2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。

  3、運用縱向評價的'方法,用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。

  4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

  四、教學進度安排

  1、常規(guī)常規(guī)

  2、紅、黃、藍構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫)

  3、愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

  4、黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)

  5、放假放假

  6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)

  7、百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)

  8、美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

  9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

  10、小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

  11、阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)

  12、笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)

  13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)

  14、哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

  15、一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

  16、秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)

  17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)

  18、秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

  19、再見吧,冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)

  20、大樹(繪畫)雪花(繪畫)

  21、鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)

  22、復習

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