【推薦】舞蹈教學(xué)計劃12篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的舞蹈教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。
舞蹈教學(xué)計劃 1
班況分析:
本學(xué)期舞蹈班是由大班幼兒組成,年齡差距不大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一學(xué)期的舞蹈基礎(chǔ),由于大班孩子是在園的最后一年,因此我準(zhǔn)備把本學(xué)期舞蹈班的教學(xué)重點(diǎn)放在對孩子們更專業(yè)的系統(tǒng)性訓(xùn)練,以及幼兒自創(chuàng)編舞蹈上。本學(xué)期鑒于孩子的能力,我決定在基本功上更上一層樓。打出大班舞蹈班的“品牌”。以及協(xié)調(diào)能力和對音樂的.感受力都得要更上一個臺階,讓幼兒在舞蹈中成長。
三月份課程安排如下:
月目標(biāo):
1.通過對各個部位的基本功訓(xùn)練,鍛煉幼兒身體的柔韌性、靈活性與協(xié)調(diào)性。
2.進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會加強(qiáng)的舞蹈基本動作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
課程安排:
共6課時
第一二課時:
1.基本功及形體的訓(xùn)練(頭肩腿)前壓腿:訓(xùn)練膝蓋的屈伸及腿部柔韌性)以及身體各個部位的柔韌性練習(xí)。
2.舞蹈的走步訓(xùn)練及敬禮。把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的"工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
3.舞蹈組合《可愛的小鳥》訓(xùn)練幼兒的前踢步及顫膝。
第三四課時:
1.回顧上節(jié)課的基本功新授:勾繃腳勾繃腳:訓(xùn)練幼兒直膝、勾腳以及后背直立;進(jìn)行身體各個部位的柔韌性。
2.舞蹈組合《春暖花開》訓(xùn)練幼兒對音樂的感受力及節(jié)奏感。
第五六課時:
1.回顧本月的基本功和舞蹈組合新授:小碎步訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)能力(地面動作)。
2.同時培養(yǎng)個人與個人,個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔性。
。ㄒ魳泛衾怖玻
舞蹈教學(xué)計劃 2
一、班級特點(diǎn)分析
本班學(xué)員在6-11歲之間,根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力,采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。
二、教材分析
《中國舞等級考試教材》,是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時,達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達(dá)到教材要求。
2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級考試教學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、有目的'有規(guī)律地對學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練,提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級考試教材,是學(xué)生掌握中國舞的動律和特點(diǎn),感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情,提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
五、教學(xué)方法
教師示范為主,根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動作授課,使學(xué)員能夠邊唱邊跳,獨(dú)立完成組合。
六、教學(xué)計劃
1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練:完成芭蕾舞手位,腳位,蹲,擦地練習(xí)。
2、中國舞基本功訓(xùn)練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平轉(zhuǎn),踏步翻身。
3、中國舞等級考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,后踢腿,單手位,雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點(diǎn)步,彎腰,吸伸腿,手眼動作,小跳(一),小跳(二),點(diǎn)步轉(zhuǎn),結(jié)束動作。
4、成品舞蹈教學(xué):
。1)幼兒班:快樂芭比;
。2)少兒一班:異域天使;
。3)少兒二班:我學(xué)弟子規(guī)
5、教學(xué)成果展示:
。1)學(xué)期匯報演出:基本功展示,技術(shù)技巧展示,中國舞考試內(nèi)容展示;
(2)20xx年度匯報演出:現(xiàn)代舞‘快樂芭比’,印度舞‘異域天使’,古典舞‘我學(xué)弟子規(guī)’
舞蹈教學(xué)計劃 3
活動目標(biāo)
1、感受舞蹈歡快的情緒,體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂。
2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作,并正確變換位置,動作協(xié)調(diào)性及配合能力。得到發(fā)展。
3、初步學(xué)會舞蹈并完整表演。
活動準(zhǔn)備課件:
洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載
活動過程
一、導(dǎo)入
1.播放音樂,教師:今天天氣真好,我們來呼吸一下新鮮空氣吧,點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的轉(zhuǎn)個圈。
2.教師:我們剛才聽到的音樂,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂,你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎?
二、展開
1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。
2.按樂句學(xué)習(xí)舞蹈動作。
(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?(兩個人面對面站好。)這么好的天氣,洋娃娃和小熊見面后高興的.拍起手來,兩個人對著“拍拍手”。他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳兩個小朋友拉起手來,小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來!靶⊙笸尥扌ζ饋硌健闭l學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得,誰能做一個更漂亮的動作?咱們跟她一起學(xué)一學(xué),兩只手的食指指著自己的小臉蛋。小熊呢,微笑的看著你對面的洋娃娃,“拍拍手”。
(2)欣賞老師跳一遍。小朋友都有自己的舞伴,老師也邀請了一個舞伴,大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。交代:老師扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,請欣賞。
(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。老師相信小朋友一定會跳的非常好的,咱們一起來試一試。
(4)聽音樂完整表演。提醒:前奏時,按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。
3.學(xué)跳雙圈舞!堆笸尥藓托⌒芴琛肥且粋雙圈舞蹈,如果站在圓圈上表演,會更有意思。
(1)幼兒站好雙圈,F(xiàn)在,就請小朋友站好圓圈,找自己的舞伴面對面站好。
(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置,交換舞伴交代:里圈的小朋友不動,外圈的小朋友,小碎步移到前面一個舞伴位置,找到一個新舞伴。師喊口令,幼兒練習(xí)換舞伴,三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。
(3)聽音樂完整跳2-3遍
三、活動延伸
引導(dǎo)幼兒到操場上繼續(xù)練習(xí),自然結(jié)束孩子們,今天天氣多好呀,咱們到操場上站成一個大大的雙圈,在溫暖的陽光下繼續(xù)跳,好不好?(活動結(jié)束)
舞蹈教學(xué)計劃 4
一、訓(xùn)練目標(biāo)
豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的.協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì)、同時能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格、
二、訓(xùn)練地點(diǎn):
學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場
三、訓(xùn)練時間:
周一至周四下午5:10-6:30
四、指導(dǎo)教師:
徐蕾
五、舞蹈訓(xùn)練人員:
周辰、楊傳剛等30人b
六、訓(xùn)練內(nèi)容具體如下:
第二月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)第三月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:肘部練習(xí)、腕部練習(xí)第四月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習(xí)
第五月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:大腿、小腿、膝蓋、腳背
第六月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)
第九月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí)第十月:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)
第十一月:排練舞蹈《紅遍全球》
第十二月:排練舞蹈《剪花花》、復(fù)習(xí)舞蹈、舞蹈基本功組合訓(xùn)練。
舞蹈教學(xué)計劃 5
一、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使同學(xué)們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期的社團(tuán),主要思路還是把有舞蹈專長的同學(xué)集中起來,全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊。
三、工作措施
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的同學(xué)。
2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法
3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團(tuán)舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。
四、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運(yùn)用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓(xùn)練,以及對身體細(xì)微處的`感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人。
五、工作期待
小學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對于
現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,我們要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé), 演繹舞蹈——靈魂的共鳴。
舞蹈教學(xué)計劃 6
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng),畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作,成為合格的教師和舞蹈表演者。
2、教學(xué)任務(wù):
學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論,具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
3、教學(xué)基本要求
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中,應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出“三基”內(nèi)容的`教學(xué),使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系
本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ),音樂教學(xué)法相配合。
三、教學(xué)方法和教學(xué)形式
1、教學(xué)方法:
本課程不是純理論性課程。其核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平工作的要求,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。提高感性認(rèn)識。
2、教學(xué)形式:
為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時,針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。
、瘛⒔虒W(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。
1、學(xué)時安排60學(xué)時
專業(yè)開設(shè):民族民間舞(20)芭蕾舞基訓(xùn)(20)中國古典身韻(10)幼兒舞蹈考級(10)
2、教學(xué)內(nèi)容:
一)理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國舞蹈發(fā)展簡史。
2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會做舞蹈記錄。
二)舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。
2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。
四、民族民間舞訓(xùn)練
理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點(diǎn),學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步,以及常用手臂動作:撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會弦子組合1—2個,踢踏組合1—2個。
五芭蕾舞基訓(xùn)
把上練習(xí)
雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4
單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4
單手扶把檫地節(jié)奏2/4
單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4
單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4
單手扶把控制節(jié)奏4/4
單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4
六、中國古典舞身韻
地面元素訓(xùn)練
1、提沉
2、沖靠與旁移
3、含腆仰
4、云間轉(zhuǎn)腰
5、橫擰
6、旁提
七、幼兒舞蹈考級
1、走步《吹吹拉拉》
2、音樂反應(yīng)一《大蘋果》音樂反應(yīng)二《看星星》
3、擴(kuò)指《保護(hù)小羊》
4、手臂動作《你說可笑不可笑》
5、彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》
6、前壓腿《小腳》
7、雙吸腿《彈彈唱唱》
8、腳位《擦玻璃》
9、頭的動作《小鳥的歌》
10、擺臂《伸出手》
11、蹦跳步《小兔子》
12、平踏步《開火車》
13、游戲《萬花筒》
教學(xué)目標(biāo)
1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈。
2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段:基本內(nèi)容
1、認(rèn)識舞蹈
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈、
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段:展示
月教學(xué)計劃
三月份:
基本內(nèi)容:
認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
四月份:
興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
五月份:
完整舞蹈的學(xué)習(xí)
分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
六月份:
舞蹈的展示
鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
活動安排
㈠培訓(xùn)時間
每周五下午
、媾嘤(xùn)內(nèi)容
1、基本內(nèi)容
2、民族舞部分
3、完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
舞蹈教學(xué)計劃 7
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)
1、課程的性質(zhì)、
教學(xué)目的:
本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù):
學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。
二、具體教學(xué)目標(biāo)
1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。
2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。
3.對事物的'動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。
4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5.在舞蹈中與他人合作。
6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求
1. 動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。
2. 跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。
3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。
4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確
(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美
(2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學(xué)內(nèi)容
第一教學(xué)單元
、、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。
Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。
三、教學(xué)進(jìn)度
片段舞訓(xùn)練(總共四課時)
第一課時(第一周)基本動作練習(xí)
第二課時 (第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”
第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”
第四課時(第七周)綜合訓(xùn)練,動作提高
片段舞訓(xùn)練(總共四課時)
第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)
第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)
第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)
第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)
第十七、十八周 欣賞課成品舞表演 匯報
注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。
舞蹈教學(xué)計劃 8
一、班級特點(diǎn)分析
少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學(xué)生,這個年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)愛好為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),身體各個部份軟開度練習(xí),學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)習(xí)動作調(diào)和能力為練習(xí)重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),進(jìn)步學(xué)生良好的音樂素質(zhì),進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
二、教學(xué)重點(diǎn)
針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動作及小的舞蹈組合練習(xí),讓學(xué)生更充分、正確的活動應(yīng)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所進(jìn)步,也更喜歡這門課程。
三、教學(xué)效果
1、軟開度到達(dá)一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。
2、模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的`動作)
3、表現(xiàn)力(舞蹈蹈小組合要有一定的表情,自信)
四、教學(xué)手段
1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。
2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。
3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟:
(1)教授正確的掌控壓腿方法;
(2)教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;
(3)口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);
(4)口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成;
(5)配合音樂,完成組合。
五、教學(xué)計劃
根據(jù)每期課時,分為四大階段進(jìn)行練習(xí)。
1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每個關(guān)節(jié),每寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動作的練習(xí)。
2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、這個階段是最為重要的練習(xí)階段,在之前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的練習(xí),同時還要不斷鞏固溫習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)步舞蹈表現(xiàn)力,全面的溫習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
少兒舞蹈班教學(xué)進(jìn)度:
第一周:
1、學(xué)習(xí)基本方位,手位,腳位。
2、基本功練習(xí)。
第二周:
1、學(xué)習(xí)組合手位。
2、基本功練習(xí)。
3、舞蹈小游戲。
第三周:
1、節(jié)奏練習(xí)。
2、學(xué)組合勾繃腳。
3、學(xué)習(xí)壓腿方法。
第三周:
1、基本功練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)舞蹈組合。
第四周:
1、溫習(xí)學(xué)過的組合。
2、學(xué)習(xí)新組合波浪。
3、學(xué)習(xí)小舞蹈。
第五周:
1、加強(qiáng)基本功練習(xí)。
2、排練舞蹈。
第六周:
1、溫習(xí)、鞏固組合和基本功。
2、加強(qiáng)舞蹈排練
舞蹈教學(xué)計劃 9
一、教學(xué)目的
中職舞蹈專業(yè)教師教學(xué)計劃的核心目的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng),為他們今后成為一名具有專業(yè)技能的舞蹈人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)與練習(xí),學(xué)生將能夠掌握舞蹈表演技巧和藝術(shù)修養(yǎng),創(chuàng)造出精湛的舞蹈作品,展現(xiàn)出他們獨(dú)特的個性和魅力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)理論知識
學(xué)生應(yīng)掌握相關(guān)的舞蹈歷史、經(jīng)典芭蕾、現(xiàn)代舞、民族舞等各類舞蹈的基本概念、分類、發(fā)展與演變等基礎(chǔ)理論知識。
2. 舞蹈技能訓(xùn)練
學(xué)生應(yīng)掌握舞蹈的基本姿勢、步法、節(jié)奏感、配合精度、動作連接和變化等技能,熟悉各類舞蹈的表現(xiàn)方法和表現(xiàn)形式。課程將安排以下板塊:
。1)芭蕾舞技巧
。2)現(xiàn)代舞技巧
。3)各種民族舞技巧
。4)改編自由組合
3. 舞蹈創(chuàng)作
學(xué)生應(yīng)具備基本的舞蹈創(chuàng)作能力,包括查閱資料、策劃構(gòu)思、編排排練和舞臺呈現(xiàn)等基本技能。此項(xiàng)內(nèi)容分為以下板塊:
(1)創(chuàng)意思維和構(gòu)思能力
。2)編舞技巧和排練技巧
(3)舞蹈演出和表演技巧
4. 舞蹈表演
學(xué)生應(yīng)能夠按照設(shè)定的劇情、人物和節(jié)奏等要求,以充滿感染力的表現(xiàn)形象,將舞蹈作品完整地呈現(xiàn)出來。此項(xiàng)內(nèi)容分為以下板塊:
。1)多維度的情感表達(dá)和演技能力
(2)細(xì)致的舞蹈形態(tài)造型能力
。3)規(guī)范的舞臺禮儀和禮儀意識
三、教學(xué)特點(diǎn)
這是一門以實(shí)踐為主的課程,在課堂教學(xué)中,要求學(xué)生積極參加各種舞蹈表演活動,推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)作活動的開展,充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)踐探索的潛力。要求教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,因材施教、因時制宜,引導(dǎo)學(xué)生不斷探索和創(chuàng)造,鼓勵他們充分展示個性創(chuàng)新。
四、教學(xué)要求
對于學(xué)生,要求他們要具備舞蹈表演的天賦與藝術(shù)氣質(zhì),有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)意愿,嚴(yán)格執(zhí)行日常訓(xùn)練和作業(yè)考核,以及積極參加各種舞蹈比賽和表演活動。對于教師,要求他們要有深厚的舞蹈理論功底,掌握舞蹈劇目創(chuàng)排和管理的方法,同時要關(guān)注學(xué)生的心理和身體成長,為學(xué)生提供全方位的`教學(xué)指導(dǎo)。
五、教學(xué)評估
評估系統(tǒng)分為考試、成績統(tǒng)計、作品展示和舞蹈比賽等方式,同時加強(qiáng)對學(xué)生課外活動參與的考察,并及時制定長期行動計劃,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以給予獎勵。對于不足的學(xué)生,要及時進(jìn)行診斷和分析,利用師生互助的機(jī)會讓他們更好地提高自己的舞蹈實(shí)踐能力。
六、總結(jié)
總之,中職舞蹈專業(yè)教師教學(xué)計劃是一項(xiàng)關(guān)鍵性的課程計劃,可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的舞蹈人才和作品。通過對于基礎(chǔ)理論知識、舞蹈技能訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)作和舞蹈表演的全方位教學(xué),學(xué)生能夠逐漸掌握我們所希望看到的藝術(shù)素養(yǎng)和舞蹈實(shí)踐能力。此外,要求教師多重關(guān)注和引導(dǎo),讓學(xué)生有一個更好的成長環(huán)境和舞蹈創(chuàng)作的機(jī)會。
舞蹈教學(xué)計劃 10
為了更加合理的安排教學(xué)時間,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況,制定了本教學(xué)計劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的站、立、行的基本姿態(tài)。學(xué)會幾種簡單的基本舞步,及民舞組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
過程與方法:通過舞蹈課的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識的拓展和基本技能,舞蹈步伐音樂韻律感的掌握。情感態(tài)度價值觀:根據(jù)不同年齡階段的舞蹈學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊精神。
二、教學(xué)資源分析
1、教材分析
在整個教材的.設(shè)置上,充分考慮到本校學(xué)生的生理特性并結(jié)合我們的心理特點(diǎn),把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)民族民間舞蹈的組合,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn):掌握民族民間舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn);基本功技巧。身體的軟開度。
教學(xué)難點(diǎn):舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);
3、要注意舞蹈的舞步流動、身體配合。
三、學(xué)生基本情況分析
大多數(shù)學(xué)生沒有經(jīng)過正規(guī)舞蹈訓(xùn)練,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高自信心。對于有些基礎(chǔ)的學(xué)生,舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度。
四、教學(xué)方法設(shè)計
1、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵學(xué)生參與課堂活動。
2、適當(dāng)進(jìn)行成品舞蹈的學(xué)習(xí)。注重舞蹈課堂的實(shí)用性。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、創(chuàng)造表演機(jī)會,多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,通過舞臺表演以增加學(xué)生的自信心和舞臺表演能力
五、教學(xué)評價
1、評價的原則
以激勵為主,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的全過程。
2、評價的方式主要以“學(xué)習(xí)過程+期末成績”的形式進(jìn)行。
3、評價的方案
。1)平時成績,滿20分。學(xué)生在課堂表現(xiàn),出勤率有小組長進(jìn)行登記,學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計。
。2)期末考試成績,滿80分?荚噧(nèi)容:所學(xué)知識的掌握,成品舞蹈的表演。
。3)成績以平時為主,期末為輔,既要看結(jié)果,更注重看過程,以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力,提高平時課堂效率。
舞蹈教學(xué)計劃 11
一、教學(xué)設(shè)計理念:
舞蹈是一門綜合性、動態(tài)性的藝術(shù)。舞蹈教學(xué)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,鍛煉學(xué)生的身體,發(fā)展身體素質(zhì),提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和動作美,培養(yǎng)學(xué)生的情感,對學(xué)生進(jìn)行思想美育,培養(yǎng)學(xué)生的禮貌、禮貌、,熱愛團(tuán)體,具有良好的紀(jì)律性和團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
二、教學(xué)設(shè)計特點(diǎn):
小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,合作創(chuàng)作為主線,使學(xué)生根據(jù)自己對音樂的理解和感受,通過小組討論,以小組間交流的形式,集思廣益,共同創(chuàng)造具有鮮明音樂形象的歌曲或音樂的動作和形式,掌握基本舞蹈動作,初步具備感受音樂的能力。使學(xué)生在獨(dú)立愉快的氛圍中聞到音樂和動作,聞到歌曲和舞蹈,在“練習(xí)”中逐漸感受到音樂語言,掌握“音樂”中的基本知識和技能,在“動作”中發(fā)展身體各部位之間的協(xié)調(diào)。通過熱情、主動、自主的合作教學(xué)活動,學(xué)生的視覺、聽覺、皮膚感覺和動作得到充分協(xié)調(diào)和平衡。這部電影只會有利于培養(yǎng)學(xué)生的皮膚感覺運(yùn)動,達(dá)到協(xié)調(diào)平衡的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)小組合作意識,促進(jìn)學(xué)生對音樂的感知,培養(yǎng)學(xué)生的想象力表達(dá)能力和創(chuàng)造力,全面、整體地提高學(xué)生的舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。
三、舞蹈教案及教材:
1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的敏感性、記憶力、想象力和表達(dá)能力。
3.能夠?qū)⑸眢w動作與音樂相協(xié)調(diào),并理解其名稱。
4.培養(yǎng)學(xué)生與同齡人友好相處、競爭合作的個性。
舞蹈班是一個具有一般舞蹈基礎(chǔ)和較差的身體協(xié)調(diào)和舞蹈表現(xiàn)的初級班。因此,我設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)主要是首先調(diào)動學(xué)生的主動性。只有學(xué)生首先參與,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。在此基礎(chǔ)上,弱化動作知識點(diǎn),強(qiáng)化舞蹈感受,突出重點(diǎn)。在整個教學(xué)過程中,學(xué)生以觀看、練習(xí)、思考和跳躍為主,輔以教師的示范、激勵、啟發(fā)和引導(dǎo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使學(xué)生獲得自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能。
四、教學(xué)目標(biāo):
1.知識和技能:使學(xué)生掌握舞蹈的基本姿勢和基本動作。
2.了解舞蹈藝術(shù)的基本特征,引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的.熱情。
3.在介紹古典芭蕾舞和爵士舞的類型后,根據(jù)學(xué)生的情況總結(jié)教學(xué)活動,感受舞蹈的魅力,了解舞蹈的發(fā)展,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
4.跳舞后讓眼睛說話,提高學(xué)生的自信心。
五、教學(xué)重點(diǎn):
1.掌握基本舞蹈訓(xùn)練技能。
2.協(xié)調(diào)行動。
3.舞蹈的表現(xiàn)力。
六、教學(xué)難點(diǎn):
1.眼球運(yùn)動與舞蹈姿勢的協(xié)調(diào)。
2.對歌曲情感的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力。
舞蹈教學(xué)計劃 12
一、班級特點(diǎn)分析
本學(xué)期舞蹈班招收的是小學(xué)2—5年級的學(xué)生,在基本解決了身體軟開度的前提下,對這個年齡階段的孩子,我們要做的工作是讓她們更加了解舞蹈,并用正確科學(xué)的訓(xùn)練方法幫助他們健康成長,以培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及少兒成品舞蹈,以學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
二、教學(xué)內(nèi)容
針對班級的特點(diǎn),孩子們的需求,重點(diǎn)培養(yǎng)舞蹈姿態(tài)、進(jìn)一步解決軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演等各方面學(xué)習(xí)。
1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿,腰等的訓(xùn)練解決軟開度問題。
2、采用《中華民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國以及世界各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動律及音樂元素等等,增強(qiáng)舞蹈表演表現(xiàn)能力。
3、針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排一些幼兒及少兒成品舞,為學(xué)生今后上舞臺表演打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)是希望通過這門課程中的站位,舞姿,動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、教學(xué)目的'
基本功方面:上肢訓(xùn)練:頭部、肩部、腰部,下肢訓(xùn)練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活和協(xié)調(diào)性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時為把上和中間的訓(xùn)練做好重要準(zhǔn)備。
表演方面:通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力,全面提高綜合素質(zhì)。樹立中華民族民間舞特有的學(xué)風(fēng):“情動于中,身心交融,自娛應(yīng)變,表現(xiàn)靈活!痹凇傲弧钡裙(jié)日表演節(jié)目、展現(xiàn)自我!
四、教學(xué)手段
1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。
2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。基礎(chǔ)班注重語言的趣味性,提高班注重專業(yè)性。
3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟:
。1)教授正確的把握壓腿方法;
(2)教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;
(3)口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);
。4)口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成;
。5)配合音樂,完成組合。
五、教學(xué)流程
根據(jù)每期課時,分為三大階段進(jìn)行訓(xùn)練。
1、通過有針對性,趣味性的地面活動和把桿組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每一個關(guān)節(jié)、每一寸肌肉,進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練。
2、中國舞考級教程由單一的動作練習(xí)過渡到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)考級打下基礎(chǔ)。
3、舞蹈成品舞訓(xùn)練是極為重要的階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力,為學(xué)生上臺表演打下基礎(chǔ),展示自我風(fēng)采,增加自信。最后全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
【舞蹈教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
舞蹈教學(xué)計劃03-30
舞蹈教學(xué)計劃01-01
幼兒舞蹈教學(xué)計劃01-13
中班舞蹈教學(xué)計劃03-13
少兒舞蹈教學(xué)計劃05-26
舞蹈課程教學(xué)計劃02-21
小班舞蹈教學(xué)計劃02-07
中班舞蹈教學(xué)計劃02-09
少兒舞蹈教學(xué)計劃03-29
關(guān)于舞蹈教學(xué)計劃03-29