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高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-22 17:07:10 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

  課程簡(jiǎn)介

  1.課程教學(xué)目的與任務(wù):素描是美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課,也是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理,規(guī)律及表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生

  正確的繪畫(huà)觀(guān)察方法,使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力,提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類(lèi)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.課程教學(xué)的總體要求:通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練,要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟:石膏幾何體,靜物,人物速寫(xiě),表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感,最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。

  3.課程的基本內(nèi)容:石膏幾何體組合、靜物素描,石膏

  (一)靜物結(jié)構(gòu)素描

  1、教學(xué)目的與要求

  (1)目的:讓學(xué)生全面了解線(xiàn)條在畫(huà)面中的作用,透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響:線(xiàn)條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

 。2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的`基礎(chǔ)知識(shí),能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論,空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。

  2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

 。1)、教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線(xiàn)條表現(xiàn)。

  (2)、教學(xué)難點(diǎn):透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線(xiàn))透視)

  3、教學(xué)方法:

  利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。

  4、教學(xué)主要內(nèi)容:

 。1)透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

  A、平行透視

  B、成角透視

  C、曲線(xiàn)(圓形)透視

 。2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

  (3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

 。4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

 。5)線(xiàn)條與空間的關(guān)系

  (6)曲線(xiàn)形體的表現(xiàn)

  5、作業(yè)練習(xí)

  幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線(xiàn)組合形體訓(xùn)練10張。

  (二)靜物全因素調(diào)子素描

  1、教學(xué)目的與要求:

 。1)目的:讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用,調(diào)子在畫(huà)面中的作用,以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

  (2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感,體感,質(zhì)感,虛實(shí)等氣氛。

  2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

 。1)教學(xué)重點(diǎn):光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。

 。2)教學(xué)難點(diǎn):從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,及線(xiàn)條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

  3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。

  4、教學(xué)內(nèi)容

 。1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

 。2)結(jié)構(gòu)線(xiàn)與明暗交界線(xiàn)

 。3)觀(guān)察能力訓(xùn)練

  A、整體觀(guān)察

  B、局部觀(guān)察

  C、立體觀(guān)察

 。4)調(diào)子與形的關(guān)系

 。5)畫(huà)面的深入刻畫(huà)

  5、作業(yè)練習(xí)

  幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線(xiàn)組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫(xiě)生40張,靜物組合默寫(xiě)20張。

  (三)石膏

  1、教學(xué)目的與要求

 。1)目的:讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布,整體概括處理對(duì)象。

  (2)要求:學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí),造型能力,形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。

  2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

 。1)教學(xué)重點(diǎn):石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。

 。2)教學(xué)難點(diǎn):石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

  3、教學(xué)方法:

  利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實(shí)例分析相結(jié)合。

  4、教學(xué)內(nèi)容:

 。1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))

  (2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)

 。3)石膏頭像繪畫(huà)步驟

  (4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗,空間,質(zhì)感)

 。5)石膏頭像頭,頸,肩,的動(dòng)態(tài)關(guān)系

  5、作業(yè)要求

  石膏五官臨摹加寫(xiě)生,石膏頭像的臨摹加寫(xiě)生,石膏胸像臨摹加寫(xiě)生。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

  為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計(jì)劃。

  一、情況分析:

  1、高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

  2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,所以擴(kuò)展性很強(qiáng),如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來(lái),讓學(xué)生可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái),去搜集一些書(shū)本上所沒(méi)有涉及到的`優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫(huà)家的一些軼事,然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力。

  二、教材分析:

  “美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,逐步提高審美能力,形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

  三、教學(xué)目的和要求

  通過(guò)學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”,學(xué)生能夠:

  1、了解中外美術(shù)的風(fēng)格、流派,重要的美術(shù)家及其代表作品;

  2、積極參與中外美術(shù)鑒賞活動(dòng),懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,能夠恰當(dāng)運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ),以自己的觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,并與他人交流;3、理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。

  四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品,以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用美術(shù)作品,通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品,能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、陶冶審美情操。難點(diǎn)是:對(duì)教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞,尤其是抽象主義美術(shù)作品,(培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等;積極參加各類(lèi)活動(dòng),與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。

  2、多聽(tīng)各科公開(kāi)課,多跨學(xué)科學(xué)習(xí),以提高教學(xué)能力。

  3、多與學(xué)生交流,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,加強(qiáng)溝通和理解,了解學(xué)生的建議和想法,并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。

  4、充分運(yùn)用多媒體教學(xué),使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生接觸信息技術(shù),形象直觀(guān)的感受美術(shù)及作品。

  5、通過(guò)各種媒體收集信息,選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

  隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入,美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高中美術(shù)的課程教學(xué),現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),本著以貫徹學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計(jì)劃。

  一、情況分析:

  美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,逐步提高審美能力,形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的`情感和態(tài)度。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):

  1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。

  2)、了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。

  3)、掌握外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫(huà)家及其作品。

  2、理解目標(biāo):

  1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

  2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

  3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

  三、對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試

  從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用。

  1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

  2、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。

  3、用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。

  4、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),通過(guò)包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  四、具體實(shí)施計(jì)劃:

  1、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  2、為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力,可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,優(yōu)秀美術(shù)作品、畫(huà)家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。

  3、為了豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,特此,我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品。并且,為了給愛(ài)好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,美術(shù)老師對(duì)美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

  新學(xué)年開(kāi)始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^(guān)察,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),變化性情,做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:

  1.培養(yǎng)審美觀(guān)。

  一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的`方方面面,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書(shū)籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀(guān)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了。

  2.利用畫(huà)冊(cè)、

  圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、園林景觀(guān)等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

  3.同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,

  而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時(shí)代,我們?cè)诘厍虼迳仙,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí),不僅要知道選擇,而且還要知道拿來(lái)為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類(lèi)旁通。

  4.外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

  5.以畫(huà)冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

  以觀(guān)察(具有條件的如書(shū)法、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹、山、云霧、樹(shù)木之類(lèi))和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。

  6.上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,

  讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。一、指導(dǎo)思想:美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。二、教學(xué)內(nèi)容和要求:高一年級(jí)有中國(guó)繪畫(huà)欣賞、寫(xiě)生花鳥(niǎo)畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、手工制作。高二年級(jí)有中外繪畫(huà)作品欣賞。構(gòu)圖知識(shí)、素描靜物、寫(xiě)生素描風(fēng)景寫(xiě)生、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫(huà)、中國(guó)山水畫(huà)、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)。

  情況分析:

  1.學(xué)生情況:高一現(xiàn)有一個(gè)班,高二有一個(gè)班,他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫(huà)書(shū)興趣濃厚,喜歡畫(huà)那些漫畫(huà),對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

  2.高中繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,占30%,欣賞占10%,寫(xiě)生臨摹占60%。

  具體實(shí)施與要求:

  認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5

  為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的`實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計(jì)劃。

  一、情況分析:

  1、高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

  2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,所以擴(kuò)展性很強(qiáng),如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來(lái),讓學(xué)生可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái),去搜集一些書(shū)本上所沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫(huà)家的一些軼事,然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力。

  二、教材分析:

  “美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,逐步提高審美能力,形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

  三、教學(xué)目的和要求

  通過(guò)學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”,學(xué)生能夠:

  1、了解中外美術(shù)的風(fēng)格、流派,重要的美術(shù)家及其代表作品;

  2、積極參與中外美術(shù)鑒賞活動(dòng),懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,能夠恰當(dāng)運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ),以自己的觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,并與他人交流;

  3、理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。

  四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的'近現(xiàn)代美術(shù)作品,以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用美術(shù)作品,通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品,能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、陶冶審美情操。難點(diǎn)是:對(duì)教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞,尤其是抽象主義美術(shù)作品,它能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí)。

  五、教學(xué)方法

  “以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法”,包括講授法;談話(huà)法;討論法;讀書(shū)指導(dǎo)法等!耙灾苯痈兄獮橹鞯姆椒ā,包括演示法;參觀(guān)法等!耙孕蕾p活動(dòng)為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等!耙砸龑(dǎo)探究為主的方法”,如發(fā)現(xiàn)法;探究法等。

  六、具體實(shí)施計(jì)劃:

  1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  2、課堂教學(xué)延伸

  為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語(yǔ)言描述,也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)自然。

  一、本計(jì)劃制訂的依據(jù)

  1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱的要求,以及教學(xué)中實(shí)際感受和體會(huì)。

  2、學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,領(lǐng)悟能力有所提高,有必要接觸和理解一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的文化,以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

  3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容,內(nèi)容很多,知識(shí)性強(qiáng),理論性強(qiáng)。學(xué)生要提前收集資料進(jìn)行較多的預(yù)習(xí),才能初步理解課程內(nèi)容。當(dāng)然,教師要做充分的準(zhǔn)備工作?梢赃\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,媒體信息,去搜集書(shū)上沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫(huà)家的一些趣事,然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  二、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)

  1、認(rèn)知

 、俑惺苄问蕉鄻拥乃囆g(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等。

  ②了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。

 、哿私庵袊(guó)傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類(lèi)和形式;

  ④了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。

  2、理解

  ①學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

 、谀軌蛘f(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識(shí)。

  ③理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

  3、考核:

  學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進(jìn)行考核。

  三、具體實(shí)施計(jì)劃

  第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)

  第二課玉石之分——古代玉石藝術(shù)

  第三課泥土的生命——古代陶器與瓷器

  第四課楚王問(wèn)鼎——商周青銅藝術(shù)

  第五課皇權(quán)的象征——故宮建筑群與天壇

  第六課宛自天開(kāi)──古代園林藝術(shù)

  第七課事死如事生──古代陵墓雕塑

  第八課妙相莊嚴(yán)──古代宗教雕塑

  第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫(huà)

  第十一課天上人間──宗教壁畫(huà)

  第十二課傳神寫(xiě)照——人物畫(huà)

  第十三課咫尺千里―中國(guó)古代山水畫(huà)

  第十四課江山多嬌──現(xiàn)代山水畫(huà)

  第十五課:移情草木—花鳥(niǎo)畫(huà)

  第十六課時(shí)代風(fēng)采——中國(guó)油畫(huà)

  第十七課與民族共命運(yùn)──木刻與漫畫(huà)

  四、實(shí)施設(shè)想

  由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多,知識(shí)性強(qiáng)而且繁雜,學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫(huà)家的生平趣事以及時(shí)代背景等等,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息資源,很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語(yǔ)言描述,也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的美術(shù)知識(shí),增加同學(xué)之間的交流和了解。使他們開(kāi)闊視野并提高表達(dá)與辯解能力,增加學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  五、教學(xué)思考

  1、不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維,及時(shí)參與相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等;積極參加各類(lèi)活動(dòng),與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。

  2、多聽(tīng)各科公開(kāi)課,多跨學(xué)科學(xué)習(xí),以提高教學(xué)能力。

  3、多與學(xué)生交流,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,加強(qiáng)溝通和理解,了解學(xué)生的建議和想法,并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。

  4、充分運(yùn)用多媒體教學(xué),使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生接觸信息技術(shù),形象直觀(guān)的感受美術(shù)及作品。

  5、通過(guò)各種媒體收集信息,選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃6

  新學(xué)期,新計(jì)劃,結(jié)合暑假學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)將下學(xué)期高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、教材介紹與分析

  教材是將鑒賞的基礎(chǔ)和鑒賞的內(nèi)容兩個(gè)模塊合并為一冊(cè),共設(shè)了18個(gè)課題,其中前9課為課標(biāo)規(guī)定的中國(guó)美術(shù)鑒賞,后9課作為外國(guó)美術(shù)鑒賞內(nèi)容的模塊,鑒賞基礎(chǔ)以解決學(xué)生認(rèn)知、理解、方法為宗旨。認(rèn)知指的是以外在形式的藝術(shù)語(yǔ)言為切入點(diǎn),對(duì)美術(shù)的面貌有概括的認(rèn)識(shí)。理解是指使學(xué)生能夠理解再現(xiàn)寫(xiě)實(shí)、意向表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)及當(dāng)代觀(guān)念藝術(shù)的不同的創(chuàng)作理念,把握其不同的外在的形式特征。方法是指通過(guò)形式、感受、意圖探究、意義分析、評(píng)價(jià)判斷等過(guò)程使學(xué)生能夠知道怎樣去鑒賞。每個(gè)課題教師可以根據(jù)自己教學(xué)的一些特點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r來(lái)自定課時(shí)。

  二、教學(xué)目的

  1.以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力,樹(shù)立正確的'審美觀(guān)念。

  2.突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),寓思想品德教育于美術(shù)教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

  3.在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識(shí),掌握必要的美術(shù)欣賞方法,開(kāi)闊視野,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

  2.要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,組織學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā),開(kāi)展對(duì)下同作品的比較和作品的評(píng)論。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃7

  通過(guò)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)及學(xué)生在學(xué)習(xí)中所反映的情況并結(jié)合本學(xué)期的課時(shí)安排,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)

  班的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排如下:

  2-4月

  素描靜物臨摹

  素描靜物寫(xiě)生

  5-6月

  素描石膏五官分面形體的臨摹與寫(xiě)生

  素描石膏五官臨摹與寫(xiě)生

  6-7月

  素描石膏五官的`寫(xiě)生

  機(jī)動(dòng)安排

  (注:本期按分組、分層次進(jìn)行教學(xué),對(duì)部分后進(jìn)學(xué)生適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,加長(zhǎng)靜物寫(xiě)生的訓(xùn)練時(shí)間。)

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8

  通過(guò)了半年的美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)欣賞課又了一定的認(rèn)識(shí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計(jì)劃。

  一、美術(shù)鑒賞及選修模塊

  情況分析:

  《美術(shù)鑒賞》是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列。能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,逐步提高審美能力,形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國(guó)畫(huà)書(shū)法四部分。以學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)?美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法?從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

  學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。

  鑒賞內(nèi)容:

  中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品、外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

  2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:

 。1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

 。2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),以自己的觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,并與他人進(jìn)行交流。

  (3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

 。4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。

 。5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。

 。6)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。

 。7)掌握一些國(guó)畫(huà)和書(shū)法的基本技能,從而為一些特長(zhǎng)生鋪好道路

 。8)能夠更深一層理解國(guó)畫(huà)和書(shū)法的內(nèi)涵

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):

 。1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。

  (2)了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。

  (3)掌握外國(guó)繪畫(huà)各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫(huà)家及其作品。

 。4)了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。

  2、理解目標(biāo):

 。1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

 。2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

 。3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

  三、具體實(shí)施計(jì)劃:

  1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過(guò)信息技術(shù)的`手段和渠道去了解美術(shù)。

  2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語(yǔ)言描述,也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)自然。

高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃9

  一、本學(xué)期教學(xué)目的要求和任務(wù)

  1、教學(xué)任務(wù):

  (1)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)。

 。2)中外美術(shù)作品欣賞及各藝術(shù)流派的藝術(shù)特征。

  (3)建筑藝術(shù)的鑒賞學(xué)習(xí)

  2、教學(xué)目的要求:

 。1)以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,體驗(yàn)鑒賞藝術(shù)美的能力,樹(shù)立正確的審美觀(guān)念。

 。2)突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)踐練習(xí),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造力,完善人格,提高藝術(shù)文化修養(yǎng)。

 。3)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)興趣與愛(ài)好,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識(shí),掌握必要的美術(shù)欣賞方法,開(kāi)闊視野,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、學(xué)生基本情況分析和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1、學(xué)生基本情況分析:

  (1)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠,思想意識(shí)淺薄。

 。2)學(xué)生藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)非常薄弱,藝術(shù)感受單一。

 。3)大部分學(xué)生積極向上,有著提高自身藝術(shù)文化修養(yǎng)的美好愿望。

  2、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

 。1對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行深入的'分析,階段性地縱向、橫向的聯(lián)系與對(duì)比,以更容易理解作品。

 。2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,開(kāi)展作品的比較討論。

  (3)充分利用多種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,最大限度得強(qiáng)化學(xué)生的視覺(jué)審美感受。

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高一教學(xué)計(jì)劃01-27

高一美術(shù)工作計(jì)劃11-04