午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

學校三年級數(shù)學上冊教學計劃

時間:2022-09-09 09:35:37 教學計劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學校三年級數(shù)學上冊教學計劃范文(精選5篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的教學工作了!好的教學計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的學校三年級數(shù)學上冊教學計劃范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校三年級數(shù)學上冊教學計劃范文(精選5篇)

  學校三年級數(shù)學上冊教學計劃1

  基本情況

  三(2)班共有學生43人,其中男生23人,女生20人,上學期數(shù)學優(yōu)生率88.6%,及格率100%。從上學期考試成績分析,學生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較牢固,口算、筆算好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力不夠強。但總的來說大xxx部分學生對數(shù)學比較感興趣,接受能力較強,學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

  本班級學困生有顧嘉琪、曹越、樊欣艷、黃海濤等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習范文網(wǎng)習慣培養(yǎng),在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

  本冊教材分析

  本冊教材的教學內(nèi)容包括:除法、認數(shù)、千克與克、加和減、24時記時法、長方形和正方形、乘法、觀察物體、統(tǒng)計與可能性及認識分數(shù)。

  1、除法主要學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。這是學生在已學過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學習的。

  2、認數(shù)是在學生認識萬以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù),整百數(shù)加整十數(shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上,教學認識萬以內(nèi)的數(shù)。

  3、千克和克先教學千克的認識,再教學克的認識,然后安排了一個練習,鞏固對千克和克的認識。最后還安排了一次實踐活動。

  4、加和減是在學生已經(jīng)熟練地口算20以內(nèi)的加、減法以及正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎(chǔ)上,教學口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法。

  5、24時記時法主要有兩部分:認識24時記時法和有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算。

  6、長方形和正方形是在學生初步認識長方形、正方形的基礎(chǔ)上,教學各自的特征、周長的含義和周長的計算。

  7、乘法內(nèi)容主要包括:整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法,及兩步連乘計算解決的實際問題。

  8、觀察物體主要從正面、側(cè)面和上面觀察物體。

  9、統(tǒng)計與可能性主要讓學生會畫“正”字記錄數(shù)據(jù),認識簡單的條形統(tǒng)計圖,初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的,有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。

  10、認識分數(shù)是在學生認識了萬以內(nèi)整數(shù)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實際生活的需要認識簡單的分數(shù),通過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,引導學生初步認識分數(shù)。

  本學期教學目標

  1、知識與技能方面

  認識“萬”,會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法;

  能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),知道0與一個數(shù)相乘得0,會驗算除法;

  了解24時記時法,能進行普通記時法與24時記時法的換算;

  了解長方形和正方形的特點,能正確計算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長;

  知道物體的正面、側(cè)面和上面;知道從一個角度觀察長方體形狀的物體最多只能看到3個面;

  能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù);

  初步理解事件發(fā)生的可能性有時相等,有時不等。

  2、數(shù)學思考方面

  在解決問題的過程中,學會進行簡單的、有條理的思考,并在與同伴交流中逐步學會清晰地表達自己的觀點;

  能應(yīng)用學到的數(shù)學知識,解決日常生活中的一些簡單的`實際問題,并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學信息。

  3、情感與態(tài)度方面

  進一步感受數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象,逐步產(chǎn)生對數(shù)學的興趣,能積極參與數(shù)學活動;

  學習客觀地評價自己與評價他人。

  教學措施

  1、實施教學“五認真”的具體措施。

  1)重視基本口算和筆算餓訓練,培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。

 。1)講清算理,揭示規(guī)律。

 。2)加強基本訓練,大好計算基礎(chǔ)。

  (3)培養(yǎng)良好的計算習慣。

  2)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學生解答應(yīng)用題餓能力。

  (1)加強基礎(chǔ)訓練

 。2)教給學生解題思路

  (3)設(shè)計多種形式的練習。

  3)結(jié)合教學內(nèi)容,重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。

  4)注意教學的開放性,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  5)結(jié)合教學內(nèi)容,對學生進行思想品德教育。

  2、培優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

 。1)開展幫教結(jié)對活動,與后進生家長經(jīng)常聯(lián)系,及時反映學校里的學習情況,促使其提高成績,幫助他們樹立學習的信心與決心。

 。2)注意講練結(jié)合,使學生理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,課后多關(guān)心學困生,他們的作業(yè)盡量面批。

 。3)每堂課設(shè)計分層教學目標,較難的問題讓優(yōu)等生回答,以開發(fā)他們的智力。課后設(shè)計選做題,讓優(yōu)等生做,進一步培養(yǎng)他們的思維能力。

  3、建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的結(jié)果,更要關(guān)注他們學習的過程;要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立信心。

  學校三年級數(shù)學上冊教學計劃2

  一、班級分析

  我所任教的班級是三年(3)班和三年(4)班,三(3)班47人,三(4)班48人。從上學年考試成績分析,學生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,但接受能力不強,學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

  二、教材分析

  本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,倍的認識,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,時、分、秒,數(shù)學廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學實踐活動(數(shù)字編碼)等。這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。

  三、教學目標

  這一冊教材的教學目標是,使學生:

  (一)知識和技能方面

  1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

  2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

  3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。

  4、會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

  5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

  6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

  7.學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

  (二)數(shù)學思考方面

  1、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

  2、結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的'問題。

  3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學習分數(shù)的必要性。

  (三)解決問題方面

  1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

  2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

  4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

  (四)情感與態(tài)度方面

  1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

  2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

  3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

  4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

  5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  四、教學措施

  1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

  2、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

  3、在課堂上,加強基礎(chǔ)知識和學習興趣的培養(yǎng),讓學困生樹立“我也能回答教師提問,我也能學好功課”的信心。

  4、批改作業(yè)時,對學困生進行面批,多以引導和補習為主;考完試,找學困生談心,以鼓勵教育為主。

  5、要滲透德育,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

  6、我還設(shè)計了一系列獎勵和懲罰學生的措施,激發(fā)他們的學習欲望。比如說,a、優(yōu)化設(shè)計兩周內(nèi)能獲得全對5顆星,就會獲得與老師合照的機會,并拿到背面寫有老師評語的照片;b、能夠整周課堂表現(xiàn)良好,積極發(fā)言,認真完成課堂練習者,將獲得一次抽獎機會;c、課堂采取小組競賽的方式,一月一統(tǒng)計,獲勝組的每一位同學都將獲得老師的獎勵。d、課堂表現(xiàn)差的同學,課后學生進辦公室讀“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”,讀后效果如果不好,就要求學生背誦;e、作業(yè)不按時完成者,罰講名人或古人勤奮學習的小故事,一周超過兩次沒完成作業(yè),要求回家背誦這個小故事。

  五、培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進生措施

  我班后進生形成的很大的原因,就是學習習慣差,毅力缺乏,信心不足。他們不能把握學習語言課程的要點,常常不完成聽說讀寫的任務(wù),怕苦畏難,不肯去做認真理解的細致工作,久而久之,他們獨立思考的能力下降了,敏銳接受新授知識的能力喪失了,他們不差也變得差了。要轉(zhuǎn)變他們,我將從以下幾個方面做起:

  1、以精彩的語言引發(fā)話題,及時點撥,準確評價,創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍,使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解。

  2、在日常生活中,應(yīng)該常常向取得進步的學生豎起大拇指;有時給表現(xiàn)好的同學獎勵一本本子;還有時投給學生一縷贊許的目光,伸手親切地摸摸學生的頭,拍拍他的肩膀……

  3、數(shù)學是一門具有科學性、嚴密性的抽象學科,教師應(yīng)加強教學的直觀性,加強直觀教學可以吸引后進生的注意力,通過直觀教學,能夠幫助學生理解概念、性質(zhì)。

  4、在布置作業(yè)時,要難易適中,

  加強對后進生的輔導,督促他們認真完成作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生,要及時給予表揚鼓勵。教師要特別注意克服急躁冒進情緒,如對后進生加大、加重作業(yè)量的做法。對待后進生,要放低要求,遵循循序漸進的原則,諄諄誘導,從起點開始,耐心地給予輔導,讓他們一點一滴逐步提高。

  培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手:

  1、創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,如優(yōu)等生他們之間的競爭,挑戰(zhàn)難題的競爭等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。

  2、為他們制定更高層次的目標,在完成一個個既定的目標的過程中,感受到自己的價值,以及增強對學習數(shù)學的濃厚興趣。

  3、鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數(shù)學問題,盡量想一想與眾不同的方法,提高發(fā)散思維能力,促進智力發(fā)展。

  4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學,在幫助人的過程中,體會到成就感,從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。

  學校三年級數(shù)學上冊教學計劃3

  一、本學期教學的指導思想

  1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

  4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

  5、把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

  二、班級學情分析

  三(5)班共有學生50人。多數(shù)學生已掌握了基本的計算技巧,具備初步了理解、分析、解決問題的能力,并養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。存在的問題也不少:一是個別學生的計算還沒有過關(guān)。二是理解題意的能力不強。三是學生的表達能力還有待于加強,課堂上討論不起來。四是課堂學習習慣方面,有一部分學生的習慣很差,表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學生對學習不感興趣,同伴間缺乏合作與競爭。

  三、本冊教材分析

  人教版第五冊數(shù)學主要包括九個單元的學習內(nèi)容和一個總復習單元,其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊的重點。在數(shù)與計算方面,這冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識;在空間和圖形方面,安排了四邊形的認識;在量的計算方面,安排了長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒;統(tǒng)計方面,讓學生初步學習可能性。此外,教材還安排了"數(shù)學廣角"和兩個數(shù)學實踐活動

  四、教學的重點、難點

  教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù)

  教學難點:時分秒的認識、四邊形

  五、本學期教學的主要目的要求

  這一冊教材的教學目標是,使學生:

  1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

  2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

  3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

  4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

  5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

  6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

  7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的'興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  10、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

  口算的分階段要求初步擬訂如下:

  有余數(shù)的除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做10題。

  六、教學措施

  1、重視教學情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。

  2、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展。

  3、設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α邮帜芰蛣?chuàng)新精神。

  4、結(jié)合課題,在課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣方面做些調(diào)查、分析,進行一些嘗試。

  5、精心設(shè)計教學過程,認真做好課前準備,努力提高課堂教學效率。及時進行課堂教學的總結(jié)反思。

  6、注意將數(shù)學的課堂教學與學生的生活實際緊密結(jié)合,創(chuàng)設(shè)生活化課堂情境,將教學內(nèi)容中的數(shù)學問題生活化。

  7、注意課堂教學的開放性,有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

  8、嚴格抓好學生的課堂學習習慣。

  9、引導學生主動提出問題,重視培養(yǎng)問題意識。在實際教學中,教師可以創(chuàng)造性地使用教材,如可以結(jié)合當時學生們普遍關(guān)注的社會熱點問題替換材料內(nèi)容,以便學生更深刻地體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教師還應(yīng)加強指導,讓學生初步學會根據(jù)實際情況,靈活選擇相關(guān)信息解決問題,培養(yǎng)學生思維的靈活性。

  10、在處理教材時,注意教學目標的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。

  學校三年級數(shù)學上冊教學計劃4

  一、班級學生情況分析

  我們?nèi)昙墸?)班共有學生37人,其中男生20人,女生17人。絕大部分學生家屬于原立才農(nóng)場,有一小部分學生家來自較遠的村莊,但都是住校生的。根據(jù)上學年成績檢測情況分析,學生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但仍有部分學生成績不夠理想,其原因主要是父母在外地打工,孩子交給爺爺、奶奶管教,學習缺乏主動性和自覺性,沒有良好的學習習慣。因此,本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎(chǔ)知識訓練以外,還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng),力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。

  二、教材分析

  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:時分秒、萬以內(nèi)的加法和減法、測量、倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)、數(shù)字編碼、長方形和正方形、分數(shù)的初步認識、數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

  在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如,兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來,實際是計算三、四位數(shù)的加法,兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法。同樣,多位數(shù)乘一位數(shù)也是學習兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ),因為不論因數(shù)是幾位數(shù),在計算過程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學習的繼續(xù),也是學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

  分數(shù)的初步認識是數(shù)概念教學的一次擴展,學生理解掌握會有一定的難度,所以本冊出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的,結(jié)合學生的生活實際和具體實例使學生理解一些簡單分數(shù)的具體含義,給學生建立分數(shù)的初步概念,初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為學習小數(shù)和進一步學習分數(shù)做好鋪墊。

  在空間與圖形方面,這一冊教材安排了四邊形一單元,這是教材的另一個重點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習,讓學生認識平行四邊形,掌握認識長方形和正方形的特征,了解周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀、操作,進一步感知平面圖形之間的關(guān)系,促進空間觀念的發(fā)展。

  在量的計量方面,這一冊安排的是認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的質(zhì)量觀念和時間觀念,并通過實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量和時間長短的意識。

  在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓學生初步學習可能性。通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的感受和體驗以及實際活動,使學生了解現(xiàn)實生活中存在著不確定現(xiàn)象,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,激發(fā)學生探索生活中的數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生應(yīng)用意識和實踐能力。

  本冊教材安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力。

  本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

  三、教學目標和要求

  1、會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內(nèi)的加法和減法,會進行相應(yīng)的乘法估算和驗算。

  2、會口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

  3、初步認識簡單的.分數(shù),初步知道分數(shù)是平均分的含義,會讀、寫分數(shù),初步認識分數(shù)的大小,會計算一些分數(shù)的加減法。

  4、認識時、分、秒三個時間名詞,能夠很準確的說出三者之間的進制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。

  5、認識周長的含義,會計算四邊形的周長,提醒學生注意漏寫周長的單位名稱。

  6、認識時間單位時、分、秒,了解它們之間的關(guān)系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確認識時間。

  7、了解不同形式的可能性,知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的,進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。

  8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

  9、初步了解的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  10、讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  11、養(yǎng)成認真、按時、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  四、教學重、難點

  萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

  本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

  從本冊開始引入分數(shù)的初步認識,內(nèi)容比較簡單。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)分數(shù)的知識和問題,這部分知識的學習,可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為進一步系統(tǒng)學習分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊。

  五、學困生輔導

  1、對學困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導循循善誘,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們。

  2、經(jīng)常家訪,取得家長的配合和支持,把學生在校表現(xiàn)告訴家長。

  3、有的放矢,因材施教。學會提出問題、善于發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力。

  六、教改措施

  1、積極學習新課程標準,把握課標要求。

  2、積極開展學生互幫互學活動。

  3、充分發(fā)揮小組長的指導作用。

  七、課時安排:

  (一)時、分、秒,3課時左右

  (二)萬以內(nèi)的加法和減法(一),6課時左右

 。ㄈy量,7課時左右

 。ㄋ模┤f以內(nèi)的加法和減法(二),9課時左右

  (五)倍數(shù)的認識,4課時左右

 。┒辔粩(shù)成一位數(shù),12課時左右

 。ㄆ撸╅L方形和正方形,6課時左右

 。ò耍┓謹(shù)的初步認識,8課時左右

 。ň牛⿺(shù)學廣角—集合,2課時左右

 。ㄊ┱砗蛷土,4課時左右

  學校三年級數(shù)學上冊教學計劃5

  一、教材分析

  這一冊教材包括下面內(nèi)容:1、時、分、秒2、萬以內(nèi)的加法和減法(一)3測量4、萬以內(nèi)的加法和減法(二)5倍的認識6多位數(shù)乘一位數(shù)7、長方形和正方形8、分數(shù)的初步認識9、數(shù)學廣角10、總復習。

  在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算,多位數(shù)乘一位數(shù),有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,也是進一步學習多位數(shù)筆算乘除法的基礎(chǔ)。

  在空間與圖形方面,這一冊教材安排了四邊形一單元,這是教材的另一個重點內(nèi)容,通過這部分內(nèi)容的學習,讓學生認識平行四邊形,掌握認識長方形和正方形的特征,了解周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀操作,進一步感知平面圖形之間的關(guān)系,促進空間觀念的發(fā)展。

  數(shù)學廣角教學內(nèi)容,繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測實驗、推理等活動,找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)觀察、操作及歸納推理的能力。

  二、教學目標

  1、能口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),會筆算三位數(shù)加減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

  2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

  3、初步認識簡單的'分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

  4、初步建立倍的概念,理解倍的含義,并能應(yīng)用期含義解決問題。

  5、掌握長方形、正方形的特征,會在方格紙上畫長方形和正方形,知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長。

  6、認識長度單位毫米、分米、千米,初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行有關(guān)長度、質(zhì)量和時間的簡單計算。

  7、初步了解集合的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學的意識和全面思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  三、教學措施

  本班學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成,大部分學生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題,但個別學生還有沒達到預(yù)期目標的,今后要加強輔導。

  1、深鉆教材,領(lǐng)會教材編寫意圖,備好課,向四十分鐘要質(zhì)量。

  2、改進課堂教學,加大課堂密度,運用激活練習,通過學生的學習興趣。

  3、注意后進生的輔導工作,力爭使他們逐步趕上來。

  4、虛心向他人學習,取長補短,積極參加教研教改活動。

【學校三年級數(shù)學上冊教學計劃】相關(guān)文章:

三年級上冊-數(shù)學教學計劃06-20

數(shù)學三年級上冊教學計劃02-09

三年級上冊的數(shù)學教學計劃03-30

上冊數(shù)學教學計劃02-17

數(shù)學上冊教學計劃02-09

上冊數(shù)學的教學計劃04-02

三年級上冊數(shù)學教學計劃04-26

數(shù)學三年級上冊教學計劃 -計劃04-27

三年級上冊數(shù)學教學計劃07-20