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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的教學工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的教學計劃了。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學工作計劃1
一、指導思想:
全面貫徹國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,以《中共中央國務院關于農村教育的決定》為指針,認真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關文件精神,以質量為生命,以科研為動力,以課改為契機,以學生發(fā)展為目標。在教學教研工作中,加強新課標的學習,重視課堂教學研究,扎實過程管理,提高教學質量,促進學生全面素質的提高。
二、工作目標:
1、加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務水平。積極送培教師參加各級教研培訓,同時校內加強理論與實踐相結合的校本教學研究,提高教師饑餓哦學能力,并制定好課堂教學促進方案,有目的、有針對性地提高課堂教學實效。
2、認真執(zhí)行國家課程計劃,抓好教學常規(guī)管理工作。
3、抓教育科研,抓好新課題的實施工作,認真研究,結合本校實際,將校本教研與科研結合,提高研究的有效性。
4、抓好教學質量全過程監(jiān)控。認真落實教學“八認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結),抓好單元的質量監(jiān)控。對學生質量檢測多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質量全面完成。
5、抓好教研組的工作,把學習與研究結合,有計劃,有目的地開展教研組活動,提高教研組工作的實效性。
6、重視特殊兒童教育工作,畢業(yè)班工作,學前兒童教育工作,學籍管理工作和學生安全教育工作及良好習慣的養(yǎng)成教育。
7、督促教師聽課,每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié),40至45每月3節(jié),45以上每月2節(jié)),教研組長全期聽完該組成員的課。
8、將《國學經典》融入語文教學中,讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。
9、關注學生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課及陽光體育,教育學生科學鍛煉,培養(yǎng)他們良好的心理品質。
三、工作重點:
1、深入學習新課標精神,提高教師對課標新理念的`認識,轉變教育觀念,改進教與學的方式,提高教學水平。
2、落實國家課程計劃,認真抓好教學常規(guī)管理,抓好教風、班風、學風。
3、以課改為契機,加強和深化教研教改工作。
學月工作初步安排
第一學月(9月)
1、教研組長制定教研組工作計劃。
2、開展教研組教研活動:
、賹徸h計劃、學習課標、看教學光碟、寫教材分析。
②根據學校新課題(小學課堂教學有效性的研究),確立教研組的小課題。
③9月下旬開展全校作業(yè)評比。
第二學月。(10月)
1、教研組內開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。
2、英語組開展活動。
3、素質檢測。
第三學月(11月)
1、教研組內開展教學設計比賽(組內確定同一內容,45歲以下的老師參與)
2、開展全校寫字比賽。
3、研究期末復習。
第四學月(12月)
1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學生作業(yè))
2、素質檢測。
3、做好期末復習工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學工作計劃2
一、指導思想
以黨的教育方針為指導,以提高我校課堂效率為中心,以推進教學改革為基本點,以學習研究、檢查督導為主要形式,切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平,提高學校教學質量,提高學校的辦學品位,樹立學校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定好基礎。(本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的)
二、工作目標
1、抓好校本培訓,通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,創(chuàng)學習型教師隊伍。
2、進一步規(guī)范辦學行為,加強教學常規(guī)檢查,平時檢查力度。
3、強力推行教學改革,由教學型向學習型和研究型轉變。
4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建能力展示的舞臺。
5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度,豐富學校內涵。
6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育,使學生全面發(fā)展。
三、本學期教學教研口號
只有教師好好學習,學生才能天天向上。
四、主要工作和措施
(一)優(yōu)化教師隊伍,提高教師素質
1、加強師德建設,樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。牢固樹立“學高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關心愛護全體學生,真正做到愛護學生而不放縱學生,嚴格要求學生而不粗暴對待學生,耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。
2、轉變教師觀念,營造教研氛圍。教研活動要真實有效,禁止走過場,無效益現象。讓教師參加教研活動時帶著問題來,活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。
3、加強教師的理論學習,在這方面,要求教師一是整理好筆記,二是寫好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經驗,也有失敗的教訓,從本學期起,教師每學期至少寫一篇教育教學論文。
4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習,促進教師自身教育教學水平的不斷提高,從而不斷的提高教學質量,外出培訓和學習的教師,回校后一是要寫學習體會,二做專題匯報及經驗介紹,讓全校教師在各種學術研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指導自己的教學實踐。
(二)精細常規(guī)管理,為提高教學質量做好準備
1、堅決貫徹落實黨的教育方針,開全課程,開足課時。
2、嚴格備課管理,切實提高備課質量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,二是主要做好指導和總結。
3、加強教學工作檢查,要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。
認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課,共同研究、互相學習。
4、嚴格作業(yè)管理,對于作業(yè)設計、批改,身為教師,要認真對待,力求科學、客觀、有效,作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定,把學校下發(fā)的各種資料利用好。
5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣,各種姿勢動作要規(guī)范,抓好組織紀律,微課堂教學提供有利保障。
6、關于學生學習差異,做好學困生的輔導工作,要采取因人而異,因材施教的教學方法,使得每一位學生得到發(fā)展。
7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質量完成教學任務,畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質量的前提下,注重畢業(yè)班的`班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)。要采取家校合作,關注個別學生,雖然初中招生不讓考試,我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。
8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目,開足好各種音體美等活動,讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。
以上是我校本學期的工作計劃,相信在各位領導的大力支持,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,認真工作,一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學工作計劃3
一、情況分析
我班幼兒新生較多,沒有接觸過英語,只有一小部分幼兒上學期學習過,掌握小部分的英語單詞,因此教學有一定的難度,由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”,故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。
二、教學模式
根據我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的'英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習--情景呈現--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學模式,即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。
三、學期目標
1、讓幼兒對英語產生學習興趣,愿意參加英語活動。
2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,并能用動作做出反應。
3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。
4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。
5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
四、教學內容
教材是結合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學內容,采用快樂教學法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學工作計劃4
一、情況分析:
通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了16的加減運算,理解了16的數的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。
二、學期目標:
1、教幼兒學習610數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內的加減,正確迅速掌握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關系。
3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關系。
7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉動。
8、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
三、教學進度表:
第一周《七彩花轉盤》《算式接龍卡》復習2--3分成及加減
第二周《生日卡》《分類卡》復習4--5分成及加減
第三周《我們去玩球》《看圖編題》學習6分成
第四周《數草莓》《鱷魚的牙齒》學習6的`加減分成
第五周《打保齡球》《吃快餐》學習7分成
第六周《認識長方體、正方體》《數一數》學習7的加減分成
第七周《搭積木》《藏起來的圖畫》學習8分成
第八周《劃船去》《自動售貨機》學習8的加減分成
第九周《我會看時鐘》《現在幾點了》學習9的分成
第十周《跳健身操》《面包店》學習9的加減
第十一周《糖果大減價》《找一半》學習10的分成
第十二周《宇宙飛船》《接力賽》學習10的加減
第十三周《誰在追小魚》《兩邊一樣嗎》復習加減法6--7
第十四周《丟沙包比賽》《小小運動員》復習加減法8--9
第十五周《誰輕誰重》《分餅干》復習加減法10
第十六周《算式蹺蹺板》《比肚量》復習加減法2--3復習10以內數字
第十七周《整理積木》《原來有多少》復習10以內的分成
第十八周《學寫數字1-6》《學寫數字7-10、0》復習10以內的加減法
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