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初二語文教學(xué)計劃模板范文
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的初二語文教學(xué)計劃模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二語文教學(xué)計劃模板范文1
金秋九月,瓜果飄香,懷著積極的心態(tài)和對美好未來的憧憬,我邁步走向新一年級的教課旅程。為順利完成本學(xué)期的工作,特制定如下工作計劃:
1、確定好本學(xué)期教學(xué)工作的總目標(biāo),并在以后的教學(xué)工作中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué)。
2、通透研究教材,并充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,整合教材內(nèi)容,嚴格按照新課程標(biāo)準的要求,實施語文教學(xué)。做到每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生的語文能力,備戰(zhàn)中考。
3、本學(xué)期要加強作文教學(xué)。繼續(xù)讓學(xué)生保持每天記日記的習(xí)慣,寫生活,寫心情,點點滴滴進行素材積累。并在記敘文和說明文的寫作上對學(xué)生進行指導(dǎo)和訓(xùn)練,力爭讓學(xué)生做到見物能言、言之有物、言之成理。
4、為培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,加大訓(xùn)練力度,并充分利用教學(xué)案的.優(yōu)勢,讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,知識和能力雙豐收。
5、積極參加學(xué)校組織的教科研活動。平時注意教育積累,并積極參與組內(nèi)的課題研究,爭取在教學(xué)實踐中理解理論,再讓理論指導(dǎo)實踐。并對如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,及小組合作交流方面多下些功夫,爭取能在這學(xué)期內(nèi)有所突破。
6、繼續(xù)努力鉆研教學(xué)案的教學(xué)模式,并在實踐教學(xué)中逐漸摸索和完善。力爭把教學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢發(fā)揚,讓學(xué)生真正的會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲取樂趣,增長能力。
7、按質(zhì)按量的完成《新課程標(biāo)準》規(guī)定的八年級上冊的全部課程,并按照“直擊中考”的要求,適度的進行拓展。重點放在現(xiàn)代文中的記敘文和說明文的閱讀訓(xùn)練上,并初步開始訓(xùn)練學(xué)生的議論文閱讀基礎(chǔ)。
8、布置學(xué)生閱讀一些中學(xué)生必讀的中外名著,增加學(xué)生的語文素養(yǎng)。
9、按時、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),服從命令聽指揮,在日常工作中與同事搞好協(xié)調(diào),以集體利益為重,甘心為集體做出自己應(yīng)有的貢獻。
10、以身作則,要求學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀,自己平時也注意自己的一言一行,給學(xué)生作出表率。平時做到勤勉踏實,在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時,注意在教學(xué)過程中滲透德育教育。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識,也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,為社會輸送一批德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x好公民。
總之,新學(xué)年有新氣象,我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮自己的能力,有一份熱發(fā)一分光,高質(zhì)量的完成自己的教學(xué)工作。
初二語文教學(xué)計劃模板范文2
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用新的教學(xué)理念武裝自己的頭腦。
。1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識。
。2)新理念的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念。
。3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),要做到常學(xué)常用,反復(fù)學(xué),經(jīng)常對照檢查。
。4)加強網(wǎng)上研討。本學(xué)期要繼續(xù)加強站上的應(yīng)用能力。與其他老師多交流自己優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗或一些教學(xué)日志,多看一些文學(xué)的以及自然科學(xué)的書籍,因為語文畢竟是語文,語文教師要博學(xué)多知,講課才能旁征博引,才能深入淺出,學(xué)生才能覺得聽你的課是一種精神享受。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理
。1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教學(xué)教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
(2)制定好計劃,教學(xué)活動嚴格按照計劃辦事,根據(jù)教學(xué)實際,對照學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),力求做出成效。
(3)積極參加備課小組活動,保證每周一次的活動時間。各備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一測驗。
。4)加強聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛,提高教研水平。
3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平。
。1)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展“自主合作探究型教學(xué)”實踐,積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
。2)要有自己的教研課題。堅持教學(xué)研究與教學(xué)實踐相結(jié)合的原則,突出“小”“實”、“短”。“小”就是課題研究的范圍內(nèi)容小一點;“實”就是研究解決教學(xué)中的實際問題“短”就是周期時間短一點,見效快一點?傊,堅持實效第一,不搞花架子。
。3)堅持學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。著重提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),擴大自己的眼界,提升自己的業(yè)務(wù)能力。因為隨著形勢的發(fā)展和課程改革的不斷深化,教育對教師的要求已經(jīng)越來越高,不加強自己的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提高會使自己處于十分尷尬的境地。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,只有不斷學(xué)習(xí),才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界,在新的征程中創(chuàng)造輝煌的業(yè)績,譜寫壯麗的篇章。
(4)認真做好教學(xué)的測試工作。根據(jù)所教年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測驗。要把命題工作當(dāng)作一項教研任務(wù)來完成。平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點。
初二語文教學(xué)計劃模板范文3
一、班級基本情況分析:
本學(xué)期我擔(dān)任八(1)與八(2)兩個班級的語文學(xué)科教學(xué)工作。兩個班級的學(xué)生學(xué)情相對平衡。由于是跟班繼續(xù)任教,所以在初一的學(xué)習(xí)中,我與學(xué)生之間都有較深的了解,大部分的學(xué)生都已養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法是重要的。所以這學(xué)期的語文教學(xué)活動,將在雙主體、兩轉(zhuǎn)變、六要素的教學(xué)理念指導(dǎo)下,重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及語文鑒賞能力。本學(xué)期的語文教學(xué)中,我會將更多的時間還給學(xué)生。
二、教材分析:
本冊教材是按照新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),教材編排致力于促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位的理念。全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,提高閱讀理解能力和語言表達能力。
三、教學(xué)的總要求:
認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,更新教學(xué)理念,進行教學(xué)改革,實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施:
1、以深化語文教學(xué)改革為契機,加大課堂教學(xué)改革力度,利用“雙主體兩轉(zhuǎn)變六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué),在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時,激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣。
2、努力做到教學(xué)五認真,在集體備課,科組活動時,向老教師請教,多聽老教師的課,找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學(xué)工作取得大的進步。
3、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,進行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力,閱讀理解能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語文教學(xué)的新理念。
5、引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學(xué)修養(yǎng),陶冶高尚情操,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方法,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),通過各種途徑努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。