浙江版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)zcs教案

　　一 教材分析

　　本課包括4部分內(nèi)容。

　　第一部分是三個(gè)聲母z、c、s和三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si及他們的四聲，并配有三幅提示音形的圖畫(huà)。

　　第二部分是聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習(xí)以及三拼音練習(xí)。

　　第三部分是z、c、s的書(shū)寫(xiě)范例。

　　第四部分是復(fù)習(xí)鞏固，包括兩大塊內(nèi)容。第一塊內(nèi)容是一張全家人在勞動(dòng)的畫(huà)，以及三個(gè)標(biāo)有拼音的詞語(yǔ)。第二塊內(nèi)容是一首標(biāo)有拼音的兒童詩(shī)。詩(shī)歌中有許多三拼音，如"qiaacute；o、suagrave；n 、liǎo、xiǎng 、kuagrave；i"有一定難度。教師可充分利用小組合作的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)孩子們之間互相幫助，如小組內(nèi)還有困難，可讓小組之間互相幫助，這樣不僅可以讓孩子感受到學(xué)以致用的快樂(lè)，還能培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。

　　正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si是本課教學(xué)的重點(diǎn)，聲母z、c、s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si發(fā)音時(shí)的區(qū)別和三拼音是本課教學(xué)的難點(diǎn)。

　　二 預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1 能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)聲母z、c、s。

　　2 能正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si及其四聲。

　　3 能正確拼讀z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)。

　　4 能熟練地拼讀兒歌，并正確認(rèn)讀"做、過(guò)、了、不、樂(lè)"5個(gè)生字。

　　三 教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　四 課前準(zhǔn)備：

　　拼音卡片、課件

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求

　　1 能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)聲母z、c、s。

　　2 能正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si及其四聲。

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一） 復(fù)習(xí)舊知

　　認(rèn)讀韻母a o e i u 及其四聲。

　�。ǘ�） 學(xué)習(xí)新課

　　1 教學(xué)"zi"

　�。�1）出示圖片，小姑娘在干什么？（小姑娘在黑板上寫(xiě)字。）

　　（2）用粉筆寫(xiě)的字叫（生：粉筆字）。

　　用鋼筆寫(xiě)的字叫（生：鋼筆字）。

　　用鉛筆寫(xiě)的字叫（生：鉛筆字）。

　　用毛筆寫(xiě)的字叫（生：毛筆字）。

　　你會(huì)寫(xiě)哪種字？

　�。�3）字的拼音就是"zigrave；"（出示）試讀，引導(dǎo)觀察形：像小姑娘寫(xiě)的字，加上igrave；。

　　去掉小帽子，誰(shuí)會(huì)讀？（正音）

　�。�4）練讀四聲。

　�。�5）兒歌鞏固：

　　老鼠出洞，zī zī zī。

　　我愛(ài)紫色，zǐ zǐ zǐ。

　　我會(huì)寫(xiě)字，zigrave； zigrave； zigrave；。

　　2 教學(xué)"ci"

　　（1） 出示圖片，圖上畫(huà)的是什么動(dòng)物？（小刺猬）

　　（2） 為什么叫它刺猬？（身上有刺）

　　（3） 還有哪些動(dòng)物身上也有刺？（豪豬……）植物呢？（茄子、黃瓜、月季、玫瑰……）

　�。�4） 刺的拼音就是"cigrave；"，引導(dǎo)記形。去聲調(diào)認(rèn)讀"ci"，正音。

　�。�5） 練讀四聲。

　　3 教學(xué)"si"

　�。�1） 出示圖，蠶寶寶在干什么？（吐絲）

　�。�2） 誰(shuí)還能給絲組個(gè)詞？（頭發(fā)絲、鋼絲、鐵絲、蘿卜絲……）

　�。�3） 絲的拼音就是"sī"，引導(dǎo)記形。去聲調(diào)認(rèn)讀"si"，正音。

　　（4） 練讀四聲。

　　（三） 鞏固練習(xí)

　　快速認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)：zi、ci、si。

　　（四） 比較認(rèn)讀

　　出示zi——z ci——c si——s

　　1 師帶讀。

　　2 說(shuō)說(shuō)每對(duì)拼音有什么相同、不同的地方？

　�。�明確前面的都是整體認(rèn)讀音節(jié)，后面都是聲母，發(fā)音相似，但聲母的發(fā)音要更輕、更短一些。）

　　3打亂順序認(rèn)讀。

　�。ㄎ澹� 書(shū)寫(xiě)練習(xí)

　　1 師范寫(xiě)，生書(shū)空。

　　（強(qiáng)調(diào)z、c、s都是小個(gè)子，都住在二樓，都是一筆寫(xiě)成的。）

　　2 生在書(shū)上臨摹，速度快的在范字旁可多寫(xiě)幾個(gè)。教師提醒學(xué)生寫(xiě)字要注意保持正確姿勢(shì)。

　　3 交流展覽。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要求

　　1 能正確拼讀z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)。

　　2 能熟練地拼讀兒歌，并正確認(rèn)讀"做、過(guò)、了、不、樂(lè)"5個(gè)生字。

　　教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬� 猜謎鞏固

　　猜謎：像個(gè)2字（打一聲母）。

　　半個(gè)8字（打一聲母）。

　　半個(gè)圓圈（打一聲母）。

　　組內(nèi)（舉拼音卡片）比賽

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)認(rèn)讀

　　卡片認(rèn)讀zi 、ci、si 、z 、c 、s。

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