六年級語文上冊練習1教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的六年級語文上冊練習1教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級語文上冊練習1教案1

六年級語文上冊練習1教案，是新人教版六年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 10 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級。

六年級語文上冊練習1教案2

　　教學目標:

　　1、學習輕聲。了解同樣的詞，詞尾讀不讀輕聲所產(chǎn)生的意思就不相同。

　　2、通過誦讀積累，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。

　　3、通過口語訓練學會有所側(cè)重地介紹一個民族。

　　4、繼續(xù)寫好鋼筆字

　　教學重難點：讓學生理解有些詞語盡管寫法一樣，但讀音不同，意思也就不一樣，在句子中必須結(jié)合上下文先理解意思，才能進行正確朗讀。

　　教學準備：搜集一民族的居住地、風土人情和民族習慣。

　　教學時間：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、教學第一題（語文與生活）

　　1、教學第一部分

　�。�1）學生讀題，審題。

　�。�2）學生分角色演示題中的生活場景。

　　（3）學生回答題中的“妻子”該怎么讀，為什么。

　�。�4）學生說答案。

　　（5）師生一起小結(jié)。

　　2、教學第二部分

　�。�1）在小結(jié)的基礎上學生讀題。

　�。�2）學生得出結(jié)論：由于詞尾或不讀輕聲而各自產(chǎn)生兩個詞義或不同的一組詞。

　�。�3）學生說說每組詞的意思的不同。

　　3、教學第三部分

　�。�1）學生讀題目中的四個句子，了解具體的'語言環(huán)境。

　　（2）讀每個句子中加點的詞和括號里的不同讀音，了解它們的意思，辨別它們詞義和詞性的不同。

　　（3）再次讓學生仔細閱讀四個句子，嘗試選擇正確的讀音。（學生交流，教師指導，訂正）

　�。�4）共同評議，小結(jié)。

　　二、教學第二題（誦讀與欣賞）

　　1、誦讀

　�。�1）學生讀《愛我中華》，自由朗讀。要求讀準字音，讀通句子，讀出韻味，讀出感情。

　�。�2）指名試讀，相機正音。

　�。�3）學生朗讀全文，做到熟讀成誦。

　�。�4）在熟讀背誦的情況下，學生試著說出歌詞中蘊涵的思想感情。

　�。�5）指名背誦，集體背誦。

　　2、欣賞

　�。�1）教師引導學生根據(jù)本單元所學課文理解歌詞的意思。

　�。�2）引導學生找出歌詞中自己體會最深的一句或幾句話（愛我中華），并說出自己的想法。

　�。�3）讓學生聯(lián)系自己對祖國的情感來說說自己讀過歌詞后的體會。

　�。ㄗ⒁饧ぐl(fā)學生對祖國的熱愛之情，領(lǐng)會、欣賞把感情融入到具體描寫中去的方法）

　　第二課時

　　一、教學口語交際

　�。ㄒ唬�審題

　　1、啟發(fā)談話：我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風土人情和民俗習慣。同學們在生活中要多注意搜集有關(guān)的知識，并向別的同學介紹。

　　2、指名讀題目，明確此次口語交際的要求。

　�。ǘ�）、指導

　　1、教師指導學生準備好說話的內(nèi)容。

　　2、學生根據(jù)自己選定的民族用幾分種的時間做準備。（巡視指導）

　　3、分組練說各自的介紹內(nèi)容。（各組學生對介紹情況互相提出意見，進行交流。）

　　4、每組推薦代表上臺演講，師生評議。

　　（三）反饋

　　1、指名上臺進行口語交際。（師生共同評議演講者的內(nèi)容是否符合要求，口語表達的語氣、語速、語調(diào)等是否得當）

　　2評議小結(jié)。

　　二、寫好鋼筆字《示兒》

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