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北師大小學(xué)語文第七冊《語文天地三》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 13:43:14 小學(xué)四年級語文教案 我要投稿
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北師大小學(xué)語文第七冊《語文天地三》教學(xué)設(shè)計(jì)

 第一、二課時(shí)

  一、談話導(dǎo)課。

北師大小學(xué)語文第七冊《語文天地三》教學(xué)設(shè)計(jì)

    同學(xué)們,通過我們學(xué)習(xí)了“民族”你對民族深情是不是又有了更深的了解?

    你能來說說嗎?

    你們可真棒,又學(xué)到了那么多知識!讓我們再來重溫一下這部分知識吧!

  二、語文天地練習(xí)。

   1、摘錄筆記

     本單元教師對學(xué)生的摘抄應(yīng)該提出新的要求不僅要求學(xué)生進(jìn)行詞語的積累,而是讓學(xué)生把課文中新的詞語積累下來,并進(jìn)行自學(xué).

   2、聊一聊各個(gè)民族

     全班一起來匯報(bào)自己的情況,并讓學(xué)生對都了解什么.教師可以給予一定的幫助.

   3、開卷有益:

     做客喀什

    (1)默讀全文。自由讀課文,遇到不認(rèn)識的字可以采用學(xué)到的各種方法。在小組里讀一讀自己畫出來的詞語,比一比誰讀得多、誰讀得正確。

    (2)說說你都讀懂了什么?說一說

    (3)全班進(jìn)行朗讀,分小組朗讀,自己喜歡怎樣讀就怎樣讀。

    (4)讓學(xué)生找出自己喜歡的詞語,并抄寫在自己的摘抄本上.

   4、金鑰匙大家寫完文章后,都采用什么樣的形式來修改它們呢? 

     丁丁告訴我們:"我愿意把自己的文章給別人看,讓別人給我提出意見. 

     咚咚告訴我們:"習(xí)作寫完后,我自己愿意大聲的朗讀,能發(fā)現(xiàn)不通順的句子,還能找到不清的地方讓學(xué)生們說說自己還有什么合理的方法.

   5、讀一讀出示:

     語言是花苞,行動才是果實(shí);

     決心是種子,實(shí)干才是肥料.

     維吾爾族諺語

     想要找到珊瑚和瑪瑙,

     就得下到大海里;

     想要找到寶石和碧玉,

     就得翻過萬水千山

     裕固族諺語

     老師給學(xué)生介紹一下這兩個(gè)民族.

     從句子中畫出自己不認(rèn)識的生字詞.可以在小組里施行合作的方式完成.

     對于有困難的字詞教師可以加以指導(dǎo).

     你還知道其他民族的諺語嗎?

  作業(yè)設(shè)計(jì):

   1、熟讀《開卷有益》

   2、背誦兩句諺語.

                     第三、四課時(shí)

 。(xí)作略)

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