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四年級語文上冊《壯麗的青春》教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
·· 1.認(rèn)識5個(gè)生字；有感情地朗讀課文，積累好詞好句。
·· 2.了解歐陽海舍身救列車的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他奮不顧身排險(xiǎn)，把青春獻(xiàn)給祖國和人民的崇高精神。
·· 3.了解課文的敘述順序。
·· 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解課文的敘述順序和“遇險(xiǎn)排險(xiǎn)”這部分的內(nèi)容。
·· 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會歐陽海這種舍生忘死的英雄氣概
·· 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】收集有關(guān)歐陽海的資料，以及當(dāng)代英雄的事跡。
·· 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。
·· 教學(xué)過程：
·· 一、談話導(dǎo)入
·· 同學(xué)們，你們有自己喜歡的名言嗎？都有哪些你自己喜歡的名言呢？
·· 學(xué)生說自己喜歡的名言。
·· 今天，老師也給大家?guī)Я艘痪�，請看（出示）——如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人都應(yīng)該，也可以做到——臉不變色，心不跳。
·· 看了這句話，你感受到了什么？
·· 學(xué)生暢所欲言談自己的感受
·· 這是歐陽海在自己的日記中寫的一句樸實(shí)無華的話，也是他的人生寫照。今天，我們就來認(rèn)識歐陽海。板書課題：“壯麗的青春”。
·· 你對歐陽海有那些認(rèn)識呢？說說你收集到的資料。
·· 學(xué)生交流收集到的資料。
·· 二、整體感知，自學(xué)課文。
·· 這是一篇略讀課文，要求同學(xué)們自己來讀懂，有信心嗎？你們準(zhǔn)備怎么讀懂？
·· 學(xué)生說自己的方法，大家互相啟發(fā)。
·· 請同學(xué)們讀閱讀提示，明確要求。
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