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課文 27* 烏塔-人教課標(biāo)教材

時間:2021-09-30 18:31:53 小學(xué)四年級語文教案 我要投稿

課文 27* 烏塔-人教課標(biāo)教材

《烏塔》教學(xué)設(shè)計一

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識目標(biāo):認識生字、新詞,了解詞語的意思。讀懂課文內(nèi)容,并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。有感情地朗讀課文,

2.能力目標(biāo):提高學(xué)生獨立閱讀的能力,讀后表達自己見解的能力。

3.德育目標(biāo):學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質(zhì)。思考作為我們應(yīng)該有怎樣的自主能力?

4.創(chuàng)新目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),自己提出問題,學(xué)會獨立思考。

教學(xué)過程 

一、導(dǎo)引目標(biāo)

1.同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)《烏塔》這篇文章,這篇文章大概講了一個怎樣的故事呢?請同學(xué)們回憶。(激發(fā)興趣)

2.學(xué)生回顧自己的讀書,敘述故事,展示自學(xué)。

二、創(chuàng)設(shè)條件

1.質(zhì)疑:一個14歲的德國小姑娘,獨自一個游歐洲,這個小姑娘引起你的思考了嗎?你說說自己是如何看待烏塔的?

2.暢所欲言,發(fā)表自己的看法。

三、組織研究

1.根據(jù)同學(xué)們的看法不同,現(xiàn)在我們自愿結(jié)組,喜歡烏塔,特別贊同她的做法的在一組,其余的在一組,大家分別商討、學(xué)習(xí),用書中的語言說說為什么會有這樣的想法?

2.展開辯論。

分組,交流想法。

兩組之間展開辯論。

3.得出結(jié)論,達成共識。板書:長出獨立的翅膀。

四、引導(dǎo)創(chuàng)新在任何時代,任何社會都需要獨立自主的人,只要是符合一定的條件

請同學(xué)們結(jié)合自己搜集的資料,準(zhǔn)